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1、第九课 树立总体国家安全观,第二节 维护国家安全,新课讲解,运用你的经验,1884年，原产于南美洲委内瑞拉的风眼莲因出现在美国博览会上被人喜爱，后被带到各国，殊不知繁殖能力极强的凤眼莲便从此成为各国的头号有害植物。凤眼莲遍布尼罗河、湄南河、墨西哥湾内陆河流水道等，不仅导致船只无法通行，还导致鱼虾绝迹，河水臭气熏天。而我国的云南滇池，也曾因为水葫芦疯狂蔓延而被专家指称患上了“生态癌症”。,生活思考生态安全急需保护,澳大利亚的“兔灾”,入侵我国的“茎泽兰”,入侵我国的“大米草”,怎样避免发生类似的行为，更好地维护生态安全？,提示 对于外来有害生物入侵的预防和治理，需要环保、林业、海关、口岸等多部门
2、共同参与。要以立法的方式，从源头上控制外来生物尤其是危险物种进入，御“敌”于国门之外。除法律法规外，提高公众的防范意识也至关重要。,未来对我国国家安全构成威胁的国内问题有：人口、水资源、城市化、民族矛盾等经济社会问题。,首先，中国人口老龄化与男女性别比例失衡问题，将导致中国的年轻人将越来越倾向于暴力，社会不安定情绪将继续高涨。,其次，水资源短缺和污染问题也是我国未来面临的重要安全问题。“未来25-30年有近三分之二的中国城市和2亿左右的中国农民面临缺水问题。,第三，城市化发展不均衡问题也是未来影响我国经济社会健康发展的安全隐患。,第四，民族矛盾问题也是未来影响我国国家安全的重要因素。,疆独分子
3、： 热比娅卡德尔,第五、海外中国公民与海外华人利益值得重视,第六、外太空安全问题,谁掌握了外太空 谁就掌握了未来,我们为什么要为维护国家安全做贡献？/为什么说维护国家安全是我们的共同责任？,维护国家安全需要我们每个人作出贡献。维护国家安全是我们的共同责任。我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。只有人人为国家安全积极贡献力量，才能筑牢坚如磐石的堤坝，使危害国家安全的行为无法得逞。,探究与分享,2012年，一位渔民在近海捕鱼时，打捞上一个性能先进、功能强大的缆控水下机器人。它能独立完成近距离侦察和情报收集任务。,（1）你如何评价该渔民的行为？ （2）如果遇到类似
4、的事情，我们该怎么做？,情境再现“渔民的重大发现”,提示 （1）该渔民国家安全意识强，能树立国家安全利益高于一切的观念，自觉履行了维护国家安全的义务。该渔民具有强烈的社会责任感，自觉承担社会责任。 （2）监督、制止或向国家安全机关或公安机关举报。,我们可以采取哪些方式为维护国家安全贡献智慧和力量？（具体地说）,我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。,探究与分享,军事禁区,在军事禁区偷拍照片,情境再现明辨是非,偷排工业废水,遇到类似危害国家
5、安全的情况，我们该如何应对？,这两种行为的性质是否相同？,这是两种相同性质的行为，都是危害国家安全的违法犯罪行为。,我们要积极同危害国家安全的行为作斗争。,学习新法律,国家安全法,2015年7月1日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过新的国家安全法。法律对政治安全、国土安全、军事安全、文化安全、科技安全等11个领域的国家安全任务进行了明确，共7章84条，自2015年7月1日起施行。,感受法律的尊严,思考：“阅读感悟”中的常某为什么会被批捕？,国家安全法规定：任何个人和组织不得有危害国家安全的行为，不得向危害国家安全的个人或者组织提供任何资助或者协助。可以看出，常某做了法律禁止做的事，必然受到法律制裁。,如何怎样为维护国家安全贡献自己的力量？,1.认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。 2.严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务。 3.提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。,维护国家安全,人人都是维护国家安全的主角（为什么？）,履行维护国家安全的法律义务（怎样做？）,1.维护国家安全，人人有责 2.维护国家安全，人人可为,1.认真学习国家安全法律法规 2.为维护国家安全贡献力量,