缪跃林质量上课.ppt

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1、从生活走向物理 从物理走向社会,你知道你自己出生时有多重吗?,一、物体的质量,现在的你有多重吗?,2、教室里的课桌和椅(凳)子有没有材料的多少之分?,试一试, 你能行,1、一枚大头针和一枚铁钉,有什么相同之处和不同之处?,物体,物质,少,多,少,多,3、对比大小相同的铝块和铜块,我们还会发现?,试一试,你能行,质量小,质量大,下面的图片是如何表示质量大小的?,生 活 中 的 物 理,kg,阅读课本,并回答下列问题,在国际单位制中,质量的单位是:_,符号是_。,千克,感知1kg的物体,阅读课本,并回答下列问题,常用的质量的单位,比千克大的是_,比千克小的单位是_.,吨(t),克(g)、毫克(mg

2、),1吨 =_千克 1千克=_克 1克=_毫克,1000,1000,1000,课堂练习 单位换算: (1)0.5t= kg = g (2)8mg= _ g = kg,0.008,0.000008,500,5105,通常写成:810-6,一头象质量约4_,t,一张邮票质量约50_,mg,一个初二学生的质量大约是50_,一枚1元硬币质量约10_,kg,g,试试你的估测能力 给下列数据填上合适的单位:,一个鸡蛋大约_g,50,估测一个鸡蛋的质量:,试试你的估测能力,物 理 天 平,生活中质量的测量工具有那些?,案秤,磅秤,二、实验室中常用测量质量的工具,托盘天平,请同学们对照课本上的图片和课桌上的天

3、平,自主阅读“托盘天平的使用说明” ,并思考以下问题。,1.天平各部的名称是什么? 2.如何调节天平平衡? 3.如何测量物体的质量? 4.如何判断天平平衡?,天平的构造,分度盘,指针,标尺,游码,底座,平衡螺母,托盘,砝码,1 .使用天平时,应把天平放在_ 上。,水平台面,2 .调节天平时,应先将游码移至标尺左端 _ , 再调节横梁上的 _( ? ),使指针对准_ ,,平衡螺母,“0”刻度线处,分度盘中央的刻度线,天平的调节,会放,游码归零,或指针在分度盘中央的刻度线两边摆动幅度相等,请各位同学动手调节天平,根据你的实验操作,如果指针偏向分度盘的右侧(如图)你是怎么调节平衡螺母的?,友情提醒:

4、天平平衡后不能移动天平的位置、交换两个托盘以及调节平衡螺母,否则必须重新调节!,指针右偏 螺母 调,指针左偏 螺母右调,左,(a)天平放斜了,应放在水平台面上。,你能指出下图中,在调节托盘天平过程中的错误吗?,(b)调节时未将游码调至标尺左侧的“0”刻线处。,学会使用有刻度的测量工具,天平的标尺,认识天平的:“0”刻度线 最小分度值 测量范围,标尺示数值应看游码所对应的 (选填“左端”、“右端”)刻度值!,左端,现在的标尺读数是 g,3.4,看铭牌,0.2g,3 .测量物体质量时,应将被测物体放在天平 的_;用镊子向_加减砝码; 然后在标尺上移动游码 , 使指针对准 , 。,左盘,测量,右盘,

5、友情提醒:在测量的过程中,只能通过增减砝码和移动游码使天平平衡,不能调节平衡螺母!否则要重新调节。,物左码右,(相当于加更小的砝码),读数,4 .左盘中物体的质量,_,_,右盘中砝码的总质量,游码示数值,该物体读作 g,82.4,请同学们动手测一测你身边某一物体的质量,加砝码顺序:先估测、再由大到小,.探究物体的质量与物体的形状的关系,实验:,用天平测量一块橡皮泥的质量,再捏成其他形状后再称,比较其质量的大小。,结论:,物体的质量与物体的形状无关。,活动,想一想,为什么?,2.探究物体的质量与物体的状态的关系,把冰块放入装有温水的烧杯中,然后把烧杯放在天平上称量,观察冰熔化时天平是否仍然平衡。

6、,结论:,物体的质量与物体的状态无关。,科学家研究发现,地球上的物体被航天员带到太空中后,质量也不变,结论:,物体的质量与物体所处位置无关。,3 .请同学们测铝块的质量,再交换进行测量。彼此询问对方原来铝块的质量,你发现了什么?,事实说明:当物体的形状、物质的状态、位置发生变化时,物体的质量不变。 质量是物体的物理属性。,思考:天平使用后,如何保养?,镊子取码,轻拿轻放,干燥、清洁,总结:,1、本节课你学到了那些知识?,2、你掌握了那些物理方法?,课后活动,1.请同学们测量自己的质量,并询问父母出生时的质量;进行对比。思考你增加的质量从何而来? 2. 想办法测量一枚大头针的质量。,某同学调节托盘天平平衡时,发现指针停在分度盘的左侧,如图甲所示,要使天平平衡,应该将横梁右端的平衡螺母向_(选填“左”或“右”)移动;当他用天平测物体质量时,发现指针偏向分度盘的左侧,这时应该_(选填“增加”或“减少”)砝码;当天平平衡时,右盘中的砝码和游码如图乙所示,指针恰好指在分度盘的中央,则物体的质量为_g。,课堂提升,右,增加,68.4,课堂提升:,案秤是一种称量质量的工具。使用前,将案秤放在水平面上,游码置于零刻度,调节 ,使秤杆水平平衡。某次称量情况如图所示,被称货物的质量是 kg。,调零螺丝,2.2,

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