【工作计划】13年实习班主任工作日志.docx

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1、第 1 页 13 年实习班主任工作日志 特征码 JrARdLzeYUbmFWOdMNjI 工作计划 这个星期是我当班主任,才实习了两天我就已经受不了了这 帮小鬼太不听话了本来是想学习管老师的方法,以正面表扬 为主,哪知道这些人到了我们面前根本不吃这套。中午我跑去 给他们打饭,结果在洗手的时候卢怡看到我就喊了起来:“金 老师,今天江老师快被我们气哭了!”我一听忙说:“你知道 她生气了还气她?”结果那家伙洒了我一脸的水跑掉了。走进 教室果然看到英语老师在大发雷霆,并要求他们中午不准休息, 统统读课文。中午便一直在折腾着教他们英语,一查,好多不 会读,只得挨个教,我的午睡啊! 下午的品德课让他们自己

2、做作业,结果马上就翻天了,颜子墨、 戴任敏在用纸杯做东西,还拿着纸杯在乱喊,搞得阙淑昕跑过 来一遍一遍地报告:“老师,戴任敏又用那个东西在我耳朵旁 边乱喊的!”最终,在屡劝不听的情况下,我没收了颜子墨的 杯子,刚开始放在讲台上,他居然就要来抢回去,我只得把东 西拿到办公室,结果他就一直坐着不动,嘟着嘴,一副气哄哄 第 2 页 的样子。这时童以骋和伏明杭又在毫无顾忌地说话,我让伏明 杭回到座位,结果她眼一瞪:“干吗啦!干吗啦!我发报纸! ”我正想好好教训她一顿,那边何任帆又喊了起来:“老师, 宋凌-锋来舔我的脸的!恶心都恶心死了!”接着王怡琳还被舔 哭了。我只得先跑过去把宋凌-锋抓回座位,他一见

3、我过去,马 上整个人躺倒在地上跟一滩泥似的,好不容易把他拉回座位, 我让他好好做作业,他就懒洋洋地说:“做完了!” “那去那边 拿书看吧。 ”我说,谁知道我一转身他又跑掉了,真快气死我了! 最终高燕忍不住了,摔书而起,在讲台上大吼一句:“你们这 是上课还是下课?!”那帮人没啥反应,她继续喊:“都给我 坐好!”她的脸铁青铁青的,那些小鬼终于安静了一些,我便 让纪律委员钟程来扣星,这样总算安静了一点。可是那个童以 骋还是在说话,钟程喊她名字她不管,我喊她名字她更是给了 我好两个白眼。我便让钟程扣第小组的星,只要她不停就一 直扣,总算让她闭了嘴。可她在瞪了我们好一会之后,起身跑 出了教室,我忙追了出

4、去问她去干什么,都不跟老师说。她挥 挥报纸说是还报纸,不行,不能这么纵容她,我就让她下课再 去还,然后让她回教室,结果她是一脸的不情愿。记得那次上 作文课时,别人都在写作文,她倒好,把笔一扔说:“我不要 写作文!”然后不管我用什么办法她就是不理不睬也不写。后 来跟其他实习老师一交流,都说她特别难管,一点也不听话, 第 3 页 有时还要顶嘴。这么任性的孩子真是少见。原本打算晚托班之 后把她叫到办公室问问她到底有什么不满意的都说出来,要不 这孩子的逆反心理太严重了。虽然是学习委员,可也不能这么 目空一切埃哪知道一下课她就回家了,只好等明天。 - 经济纠纷 今天班里发生了一件学生之间的经济纠纷,我感

5、到很头疼。对 于经济帐一塌糊涂的我自己来说,处理经济纠纷实在不是我的 专长。一元,两元,五元在学生的嘴里蹦出,我感到如落 水般的无力。 不过我个人还是很注意与别人的经济关系的。欠 人家的钱不会隔两天,亲兄弟明算帐嘛! 一点感想学生每到星期五都会纪律特别不好,听课效率也 不高,作业完成情况也不太好,我把它叫做“星期五现象” 。为 什么会造成这个现象的呢?我想大概是因为周末对他们来说实 在是太重要了吧。他们总以过节的心态来过周末,打个比方, 小年夜你还有多大的心思和热情来工作呢?这是学生的悲哀还 是老师的悲哀呢,抑或者是教育的悲哀生活,从周末开始! 水仙不开花装蒜 最近又到水仙上市的季节了,我也欣

6、然去花木市场买了两棵。 看着它们努力开花的情态,真是期待万分。种水仙需要阳光、 持续的低温,更需要对其球茎进行切割,使其更快发芽、开花。 这就像教育学生,阳光是必要的,但也要对他们“切割” ,让他 第 4 页 们明白最近的目标和前进的动力,只有这样才会最终等到“香 远益清” 。 班主任 作为一个班的班主任,这样一个特殊的地位应该怎样体现呢? 大概是当你一出现时,班内鸦雀无声的这样一种敬畏感吧!大 概是当动员的其他老师、同学面对波澜不惊的同学束手无策时, 你“振臂一呼,应者云集”的这样一种满足感吧!抑或者是经 常将自己的身影留在学生们的合影上的这样一种温馨感吧!可 是令我遗憾的是至今仍没有一张和

7、班里同学的合影。不是我不 想,而是我总是做那个拍照的人,总是出现在照片后面。这不 能说不是一个不小的遗憾,可是我也用心摄录下了许多美丽的 画面。希望多年后我的学生看到他们的照片时能在心中给我留 个照片上的位置。 我想要的高科技 今天的语文上开了一个小型的“高新科技发布会” ,以此来训练 同学听说读写的能力。其中潘同学介绍的测谎仪我十分心仪。 每次与个别学生交流,我就得展开传说中的“敌我周旋” ,一边 想交流内容,一边思考这句话的真伪,一边还得与其眼神交流, 展开心理战术,兵不厌诈。长久以后,觉得可以去做公安刑侦 人员,因为我仅花了三句话和一个眼神就拆穿了老公企图瞒报、 少报奖金数额的重大阴谋。

8、事后,看着一脸郁闷的他,我丢了 一句话:你连我们班中等撒谎水平的同学都比不上啊!唉,现 第 5 页 在的孩子啊! 野百合也会有春天 刚刚开了迎新晚会,张同学唱了千里之外 ,突然发现这个孩 子也不是一无是处。每个孩子真的都有他的闪光点,你觉得他 一片黑暗,是因为你从没有在阳光灿烂的天气里看到过他,如 果你看到了,你一定会被他身上所散发出的奇异光芒所震憾。 小张同学,加油啊! 没良心的孩子们 随着 20XX 年的羞涩落幕,我们班也迎来了新的物理老师小王, 至此我们 7、8 班就会拥有二王,可以称作王后、大王。学生对 于换老师的事情还是不习惯的。有个男生说:“得知许老师不 再教我们,我真的哭了,元旦

9、在家哭了三天” 可是对于新 老师,同学们很没良心地也迅速喜欢上了,可见魅力的确无法 挡啊! 只见新人笑,不见旧人哭啊! 自我吹捧 每当看到我们班的班级网页时,总有一种自豪感油然而生。 这个小小的网页凝聚了全班同学以及我的心血,尤其是几位制 作网页的同学,在此一并感谢。 班级网页的优点有三: 其一:全班动员。在我们的网页上有每个同学的单人照。这是 我在运动会的时候给他们拍的。除此之外,还有每个人一句话 第 6 页 的青春独白。看着那一句句诙谐有趣但又真挚动人的话语,眼 前就会浮现出他们的身影。 其二:文学气息浓厚。网页的模板和插件是我找到安排的,当 初就为那淡淡的绿色所倾倒,这应该就是青春年少时

10、心灵深处 的颜色吧。还有几首小诗散落其间。其他任课老师看完网页后 说很有我的风格,呵呵,窃笑。 其三:内容丰富。别看小小的一个网页,我们的制作小组就花 了将近一个月的时间,集全班同学之力,光网页链接就有靠 100 张。真是佩服学生们的毅力和才智。 不知这是不是自卖自夸呢? 父母离婚到底会给孩子带来什么? 在和学生打交道时常常会很辛酸,因为发现有的孩子们真的承 受着巨大的来自家庭的压力。 今天在批阅家校联系本时,一个女孩向我诉说了被母亲无端责 骂的经历,并在结尾说:“史老师,我答应你以后不会再哭了, 因为你说过这世界不会给失败者颁发安慰奖 ”。我能做些什 么呢,除了苍白的安慰和鼓励还能有什么呢?

11、 今天还有一个两天没来上学的孩子,也是因为父母离异,自我 感到空虚无所依。当我问起这两天他干了什么时,他说:“上 午上网吧,下午在街上游荡。 ”我难以想像阴冷的天气孩子在外 面游荡时的心情。在一番促膝长谈后,我说我会帮你骗大家, 说你得了重感冒,希望你能赶快“好”起来。他用红肿的眼睛 第 7 页 看着我,我感觉好冷。 父母们啊,尽起你的义务来吧。 想起一句小孩不哭里的台词:“你的爸爸太爱你了,也太 不会爱你了!” 关于安排位置 到了初中安排位置就有了潜规则:男男、女女。 本来我也是此规则的坚决拥护者,后来经过慢慢的尝试,发现 男女合座也不错埃 将那些管不住自己嘴巴的男生和女生坐,他就不好意思讲

12、空话, 为啥?会传绯闻呗! 将那些老是兴趣在吃穿打扮的女生和男生坐,她也没有市场, 为啥?话不投机呗! 此外,还有很多好处,但不是所有的人都适合的,因人而异。 而且,班主任在安排混坐时一定要营造好的舆-论导向,让每个 混坐的男生女生都觉得自己是拯救同桌的天使! 以上就是我的经验,仅供参考! 教育的留白 昨天课间在班里逛逛,发现陈同学正和同桌围着他的学习机嬉 笑呢。我怀疑他们正在打学习机上的游戏,因为班里以前曾有 过类似情况。叫陈同学过来问后,他说他的学习机他妈妈给他 设了密码的,说完他还给我演示了。当我看到那赫然显示的: “请输入密码”时,不知怎么的,一颗怀疑的心却没有 第 8 页 放下。但我

13、深知,接着纠缠下去并不会有任何结果,只会让师 生矛盾激化,本着一贯的“宁可信其无,不可信其有”的精神, 于是作罢。 但今天打开陈同学的家校联系本时,我大为感动,只见上面写 着:“史老师,我要向你坦白,其实学习机上的密码是我自己 设的,我是怕其他同学缠着我要玩游戏,所以自己设的,以防 别人骚扰我。对不起,我骗了你,希望你原谅。 ” 我看完后感慨良深,昨天开大会,校长说教学需要“留白” 。我 很有感触,的确是的,不仅如此,教育也是一样。正因为我昨 天的“留白” ,使得一个学生有了一次“与灵魂撞击,勇于承认 错误”的机会,多好啊! 其实,教师应该多给学生留自己承认错误的机会。这需要班主 任制造好的舆-论教育导向。我在班里反复强调,犯了错误不要 紧,只要能主动承认。就算是其他老师看起来的重大错误,例 如:早恋、欺骗家长、老师,抄作业、逃学,在我看来都无所 谓。只要能主动承认错误,我都会大事化小,小事化了。于是, 我与学生的交流阵地家校联系本上经常会出现学生的忏悔 录,他们有时还会请求我不要再当面指责他们了,我都会视情 况而答应他们。这是一份难能可贵的类似与同志般的信任,我 又怎么可以辜负呢! 我的座右铭,与大家共勉:“海纳百川有容乃大,壁立千仞无 欲则刚 第 9 页

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