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1、第 1 页 英语教师年终工作总结开头 特征码 tjrBRHEpCxtXxvGVoApY 本学期我担任八（一） ，八（二）班及九(三）班的英语教学工 作。由于八年级平行班学生成绩基础很差，而且很多根本不想 学习，所以教学上遇到前所未有的挑战。因此，本人潜心研究 教法、在实践中摸索前进。经过一个学期的努力，学到了很多 教学经验，也取得了应有的成绩。以下是对本学期教学情况的 简要总结。 一、培养英语学习兴趣 英语作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏又困难。在这 样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他 们对英语产生兴趣。为此，我采取了一些方法，如尽多使用多 媒体设备进行教学；开展形式
2、多样、生动活泼的课堂语言实践 活动；介绍英美国家的文化，生活故事；帮助班上的同学改英 文名等等。使他们了解英语、喜欢英语，从而培养了学生学习 英语的兴趣。目前，我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在 较高水平。 二、认真备课、上课，改进教学方式、注重辅导学法 在集体备课的基础上，我能自觉钻研教材、研究学生，进行二 第 2 页 次备课。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部，课堂就能够吸引 住学生。本人能做到每天都有积极的精神状态，让学生感受到 一种积极的学习气氛。我能遵循听说领先、读写跟上的教学要 求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学 效率。除保
3、证课堂效果之外，还需要让学生课外多读，多讲， 多练。为此，在早读时，我坚持到班辅导，发现问题及时纠正。 课后坚持认真批改学生作业，发现问题及时解决。对部分不自 觉的同学还采取强硬背诵等方式，以打好他们的初一基础。 三、做好“培优转差” 按以往经验，学生在英语学习进入一定阶段后，会出现好差分 化现象，尤其是 7A 教材开始启用、学习难度加深以后。为此， 我制定了具体的“培优转差”计划和目标，对这部分同学进行 有计划的辅导。例如我把这批同学分为三个组。第一组是有一 定基础，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集 体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他 们发挥应有水平；第二组是肯学、但学习能力不强的同学。对 这部分同学进行耐心指导，多加鼓励，慢慢提高他们的成绩； 第三组是纪律松散、基础不好、学习又不认真的同学。对这部 分人进行课余时间个别辅导。由于实施了分类辅导，针对性强， 效果比较明显。 一个学期的努力效果如何，期末考试就是一种考验了。无论成 第 3 页 绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是 最重要的，重要的是这学期本人确实学到很多，重要的是如何 总结得失，以期在下学期后做得更好。因此，无论怎样辛苦， 我都会继续努力，多问、多想、多向书本、专家、同行学习， 争取更大的进步。