《北京工业大学研究生会骨干培训班第二讲之”高校学生骨干领导力“顺利进行.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京工业大学研究生会骨干培训班第二讲之”高校学生骨干领导力“顺利进行.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2014年北京工业大学研究生会骨干培训班第二讲之“高校学生骨干领导力”顺利进行2014年10月23日晚，北京工业大学研究生骨干培训第二讲在知行楼八层报告厅成功举办。本期干训由现任组织力社会服务中心秘书长、北京市志愿者联合会志愿者培训师张博老师带来题为“高校学生骨干领导力”的主题讲座。校研究生会、各学院研究生会近八十名研究生干部参加了本次培训。研工部张鑫老师为张博老师颁发了北京工业大学研究生会“良师”顾问组顾问聘书。 为了更好的让同学们体会领导的含义，张博老师首先以一个轻松愉快的个人地图环节开始了本次培训，现场全体学生围成一圈依次进行自我介绍，并将现场学生分为四组，在两分钟内让每个人写出三个最敬
2、佩的领导人、用三个词来描述一下自己、写出自己的理想和愿望，并与现场学生针对什么是领导展开互动讨论。接下来，张博老师向大家介绍了领导与管理的共同点和区别，他认为两者的共同效能有自我管理、道德建设、差异性和个别化、跨文化与多样化、团队建设与组织发展及变革，并从思维角度、指导组织、与团队的关系、执行模式、决策方法五个方面介绍了两者的区别，特别是从论语的角度谈领导进一步激发了在场学生的兴趣。在短暂精炼的介绍之后，张博老师再次引导同学们对理想的领导和理想的下属的特点展开激烈的讨论，四个小组各执己见，各组代表分别发表不同的意见。随后，张博老师重点介绍了领导的定义及今天培训的核心主题领导力，并引导现场学生思
3、考他们心目中的领导者影响他们的原因，他认为领导者关键特质包括品德、创造愿景、承诺与热情、能力，并通过讲述几个小故事及他自身在公益组织中的事迹加深在场学生对领导力的认识。在张博老师看来，领导力来源于一种志愿精神、一种吸引别人的影响力，这种领导力并不是领导特有的，而是每个人都应具备的一种素质。最后，张博老师对本次培训进行了课程回顾，结合自身经历给现场学生提出了他对于领导力培养的一些建议，期望在座的学生干部都能拥有礼乐的精神，并以“共启愿景、挑战现状、追求卓越、使众同行”与大家共勉！ 本期培训的目的是让广大研究生了解领导力，以帮助学生骨干理解个人与组织。相信通过本期骨干培训，研究生骨干在今后的工作学习中能加强对于领导力的培养，在个人成长的过程中感悟社会主义核心价值观，努力提高个人素质，实现个人价值，为成为一名优秀的领导者而奋斗！