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1、,蟋蟀的简介,蟋蟀也叫蛐蛐。身体较小，呈黑褐色，触角很长，善于跳跃。雄性好斗,两翅摩擦发声。生活在土穴、砖瓦碎石的下面或杂草中，主要在夜间活动。吃植物的根、茎、叶及种子，对农作物有害。,蟋蟀的住宅,1.认识并会写本课的生字、词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文， 3.课文的主要内容是什么？,学习目标,自学指导（一）,1.听课文朗读，划出本课的生字、新词，并读一读。 2.以自己喜欢的方式读课文，并为课文划分段落。思考：这篇课文讲了什么内容？ 3.小组之间相互讨论、交流。,群学,1.拼读生字,2.交流识字方法,3.组词、群读组词,4.群读课文（准确、流利）,蟋蟀 住宅 隐蔽 丢弃 慎重 选择
2、住址 洞穴 搜索 挖掘 堤岸 隧道 骤雨 倾斜 钳子 扒土 抛出 毫不可惜 随遇而安,我会读,小检测,1,方式不一样,其它昆虫：临时的隐蔽所，得来不费功 夫，弃之毫不可惜。 蟋蟀：不肯随遇而安，慎重地选择。,第二课时,1、品读课文第2自然段,从哪些地方可以看出蟋蟀“不肯随遇而安”？用横线画出相关句子。,它常常慎重地选择住址。 它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的。,5.“随遇而安”是什么意思？,造句：,蟋蟀能适应任何环境。,这里虽然很艰苦，但他却能随遇而安，很快就适应了。,2、细读课文的2、5、6自然段，想一想,分别介绍了蟋蟀的住宅的什么特点，并画出相关语句，用一个词概括做标
3、注，然后写到括号里。 蟋蟀的住宅从外部看，它具有（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）的特点，从内部看，它又具有（ ）（ ）的特点。,向阳,隐蔽,干燥,有门,有平台,光滑,简朴、清洁、干燥、很卫生,细读课文的39自然段,思考：为什么说蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”？ 工具 前足、后腿 住宅内外部 ：干燥 、清洁、卫生 蟋蟀的耐性 ：很强 住宅所耗时间 ：两个钟头、然后慢慢整修,吃苦耐劳、 认真工作,课文中的许多地方把蟋蟀当作人来写，请在课文中找出相应的句子，做好标注。,1.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴,2.它就在未完工的家门口休息一会儿。,6.蟋蟀是怎样建自己的房子的？画出句子读一读。,
4、它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。,动作描写,特殊的句子,它有特别好的工具吗？没有。,自问自答：设问句,？,1、这是谁的房间？这是我的房间。 2、这人是谁？不是别人，原来是大斌子。 3、这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的. 4、云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 5、学好语文要背书吗？一定要！,当堂训练,一、看拼音，写词语。 wju susu zhzhi dngxu ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给每个句子填上适当的关联词。 1.它的出名（ ）由于它的唱歌，（ ）由于它的住宅。 2.（ ）四周很安静的时候，蟋蟀（ ）在这平台上弹琴。 3.（ ）感到疲劳，它（ ）在未完工的家门口休息一会儿。 4.（ ）在冬天，（ ）气候温和，太阳晒到它住宅的门口，（ ）可以看到蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。,