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自己看课本第87页上的内容，想一想：,（1）半个蛋糕怎么来？可以用哪个分数来表示？ 这个分数怎么读？怎么写？,（2） 中间的（）叫什么 ? 横线下面的 2 和 横线上面的 1 呢？结合分蛋糕的过程想一想 它们分别表示什么意思？,半个蛋糕怎么来？ 可以用哪个分数来表示？ 这个分数怎么读？怎么写？,把一个蛋糕平均分成（ ）份，每份是它的 （ ），写作（ ）。,2,二分之一,自己看课本第87页上的内容，想一想：,（1）半个蛋糕怎么来？可以用哪个分数来表示？ 这个分数怎么读？怎么写？,（2） 中间的（）叫什么 ? 横线下面的 2 和 横线上面的 1 呢？结合分蛋糕的过程想一想 它们分别表示什么意思？,请同学们拿出桌面上的正方形纸折一折，把它的 涂上颜色。 注意： 同桌的折法要尽量不一样,2,1,操作提纲：,图中的涂色部分是整个图形的,吗？为什么？,（ ）,（ ）,（ ）,把一个蛋糕平均分成（ ）份，每 份是这个蛋糕的（ ）分之一。,操作提纲：,1.同桌分别拿出同样大小的圆形纸片，先折一折、再涂一涂，一人涂它的 ，一人涂它的 。,2.仔细观察折好的图形，比一比 和 的大小。,比大小,第一关：,先看图估一估，再填上合适的分数。,第二关：,第三关：,