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1、认识米,一四 张云,1.测量物体的长度通常用（ ）。,知识回顾,尺子,2.测量较短物体的长度一般用（ ）作单位，可以用字母（ ）表示。,厘米,cm,3.手指盖的宽度大约是（ ）厘米，小朋 友一拃的长度大约是（ ）厘米。,1,12,测量物体的长度要根据物体的长度选择适当的单位。 测量较短物体时（比如手掌的长），可以用 作单位； 测量较长的物体（例如黑板）时，要用一个较大的长度单位 来测量。,厘米,米,一,判,判,1、铅笔长15米。（ ）,2、课桌高90米。（ ）,3、一棵树高4厘米。（ ）,4.筷子长大约24厘米。（ ）,试着用自己的双手比量一下1米的长度； 小组合作，找一找周围有哪些物体的长度
2、或高度大约是1米。,小组活动,m,认识长度单位,米,mi,1米,1厘米,一,填,填,2米=( )厘米,300厘米=（ ）米,5米=（ ）厘米,3,500,800厘米=（ ）米,200,一,比,比,在（）里填上“”“”或“=”。,3厘米（ ）3米,100厘米（ ）10米,1米（ ）98厘米,1米20厘米（ ）120厘米,=,180厘米（ ）1米60厘米,7米（ ）700厘米,=,一,填,填,1.教室长8（ ）,2.黑板长3（ ）,3.小明身高124（ ）,米,米,厘米,4.100厘米=( )米 4米=（ ）厘米 200厘米=( )米 1米30厘米=（ ）厘米,1,2,400,130,100,答：两张书桌共长170厘米。,两张书桌一共长多少厘米？,70+100=170(厘米),一根绳子长32米，第一次剪去8米，第二次 剪去6米，还剩多少米？,32-8-6=,18（米）,答：还剩18米。,的高度是 厘米，比 1 米 (多一些/少一些)。,的高度是 厘米，即等于 米。,的高度是 厘米，比 1 米 (多一些/少一些)。,最高的是 ( / / )。,140,100,1,90,回顾总结 分享收获,同学们，通过这节课，你学会了什么？ 你对自己的表现满意吗？,