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1、二氧化碳是植物光合作用的重要原料,二氧化碳经常在蔬菜大棚中作为气体肥料,二氧化碳是一种用途很广的气体,第六单元 碳和碳的氧化物,课题2 二氧化碳制取的研究,知识回顾,C + O2 CO2,2CuO + C 2Cu + CO2,写出能产生二氧化碳的化学反应,C + O2 CO2,2CuO + C 2Cu + CO2,讨论与思考：,下述反应能否用于在实验室制取CO2？说明理由。,此反应的结果复杂，得到的气体可能不纯 。,反应条件要求高，成本较高,一、反应原理的研究,探究活动一：实验室制取CO2最适宜的药品,可供选择的原料有： 石灰石（主要成分CaCO3）、 碳酸钠粉末（Na2CO3）、 稀盐酸（有
2、效成分HCl）、 稀硫酸（有效成分H2SO4）,实验1：稀盐酸与大理石（或石灰石）反应,现象,分析,有大量气泡产生，大理石逐渐溶解,该反应在常温下进行，反应速度适中，便于控制。,大理石与稀盐酸反应生成了碳酸和氯化钙：,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3,碳酸很不稳定，分解成水和二氧化碳：,H2CO3=H2O+CO2,总反应方程式为：,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,实验2 ：碳酸钠粉末与稀盐酸反应,现象,分析,结论,反应非常剧烈，短时间产生大量气泡,碳酸钠粉末的表面积很大，与盐酸接触面积大，反应速度很快，不易控制,实验室不能用碳酸钠粉未或碳酸钙粉未等粉未状物质制取二
3、氧化碳,实验3：大理石（或石灰石）与稀硫酸反应,现象,分析,刚开始有大量气泡产生，一时间后，气泡逐渐减少 ，反应逐渐停止。,生成的CaSO4微溶于水，覆盖在大理石表面，阻碍反应继续进行，反应很快会停止。,结论,实验室制取二氧化碳不能用稀硫酸代替稀盐酸,结论：实验室制取二氧化碳常用的理想药品是 和 ，反应的化学方程式是：,石灰石,稀盐酸,CaCO32HCl = CaCl2H2OCO2,制取二氧化碳药品选取原则是： 反应条件是否容易达到； 产生气体的量是多少； 收集的气体是否纯净； 装置、操作是否简单； 原料是否易得、价廉。,实验室制取氧气的知识回顾,A,B,C或D,用带火星的木条伸进瓶内，木条复
4、燃，则该气体是氧气。,用带火星的木条放在瓶口，木条复燃，则氧气已满。,固体,加热,固体、液体,不需要加热；催化剂,KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2,H2O2 H2O+O2,反应原理,发生装置,收集装置,验证方法,验满方法,KMnO4,H2O2溶液和MnO2,实验室制取气体的装置,气体发生装置,气体收集装置,反应物的状态,固体和固体反应,固体和液体反应,液体和液体反应,反应条件（是否需要加热、加催化剂等）,。,二.怎样设计实验室制取气体的装置,排空气法,密度比空气的大向上排空气法,密度比空气的小向下排空气法,排水法（不易溶于水、不与水发生反应）,实验室制取二氧化碳和氧气的比较,CaCO3
5、2HCl CaCl2 H2OCO2,固体、液体,不需要加热,溶于水，与水反应,大,2H2O2 2H2O+O2,固体、液体,MnO2,不需要加热；催化剂,大,难溶于水，不与水反应,二氧化碳,氧气,=,下列仪器可供设计制取二氧化碳的装置时选择， 你也可以另选或自制仪器，还可以利用代用品。,以下是设计的部份装置可供参考,1、气体发生装置,A,B,C,D,E,F,G,H,想一想：上述装置各有什么优缺点？,2、气体收集装置,二氧化碳气体能不能用 排水法收集，为什么？,点拨：,排水法适用于不易溶于水或难溶于水，不与水反应,这套装置能否用于实验室制取二氧化碳？,这套装置呢?,实验室制CO2的 最简易装置,长
6、颈漏斗要伸入到液面以下，以防止气体从长颈漏斗口中逸出,长颈漏斗,导气管以刚露出胶塞为宜,集气瓶中的导气管则应伸入到集气瓶底部,探究活动三：探究CO2的验证、验满,验证,验满,将燃着的木条 放在集气瓶口,若木条熄灭，,则已收集满。,将气体通入澄清石灰水中,若石灰水变浑浊，,则证明是二氧化碳。,检验方法,澄清石灰水 变浑浊,验满方法,实验室里制取二氧化碳的步骤：,小结：制取二氧化碳气体步骤,1连：按要求连接好仪器；,实验室制取CO2的主要步骤：,2查：检查装置的气密性；,3装：装入固、液体药品；,4收：收集、检验并验满气体。,石灰石取2、3块，稀盐酸取10mL,小结：,总结,1.本节课,你学到了哪些知识?,2.本节课,你学会了哪些方法?,作业： 1.P116 3，6 2.完成学习与拓展 3.利用家庭里的物品，设计并完成制取二氧化碳气体的实验。（提示：稀盐酸可以用醋酸来替代）,谢 谢,