课题2二氧化碳制取的研究(优质课).ppt

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1、2,3,课题2 二氧化碳制取的研究,4,知识回顾,固体,加热,固体 + 液体,不加热,B,A,C,将带火星木条深入瓶里,木条复燃证明是氧气,将带火星木条深入瓶口,木条复燃证明是氧气,A,B,C,D,E,D,快,适中,开始有气泡,一 会儿后无气泡产生,否,是,否,8,注意: 不用稀硫酸。因为硫酸与石灰石反应生成微溶于水的硫酸钙,覆盖在石灰石的表面,阻止石灰石与稀硫酸的反应。 不用碳酸钠。因为碳酸钠与稀盐酸反应时速度过快,不容易控制反应过程,不利于收集气体。 不用浓盐酸。因为浓盐酸有强挥发性,可挥发出氯化氢气体,使得到的二氧化碳不纯。,我的结论是,通过探究实验,我发现实验室制取二氧化碳的最佳药品是

2、-,和,1.实验室制取CO2的反应原理,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3 +) H2CO3=H2O+CO2 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,9,1、标准状况下,CO2密度为1.977gL-1, 空气密度为1.293gL-1。 2、CO2能溶于水,并且与水反应。,资料,以下是设计的部份装置可供参考,1、气体发生装置,A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,想一想:上述装置各有什么优缺点?,2、气体收集装置,二氧化碳气体能不能用 排水法收集,为什么?,点拨: 不能;因为二氧化碳易溶于水且能与水反应.,C,D,A,10,B,A,实验室制取气体的装置,气体发生装置,气

3、体收集装置,反应物的状态,固体和固体反应,固体和液体反应,液体和液体反应,反应条件(是否需要加热、加催化剂等),。,怎样设计实验室制取气体的装置,排空气法,密度比空气的大向上排空气法,密度比空气的小向下排空气法,排水法(不易溶于水、不与水发生反应),2019/4/1,验满方法,验证CO2的方法:,1、验满:将燃着的木条伸到集气瓶口, 木条熄灭,则说明集满。,2019/4/1,检验方法,澄清石灰水 变浑浊,2、检验方法:将产生的气体通入澄清的石 灰水,石灰水变浑浊,证明 生成的气体是CO2。,1.检查装置气密性 2.加药品 3.检验气体 4.收集 5.验满,11,12,展示你的装置,小结,通过这

4、节课的探究,同学们有哪些收获呢?,13,Ca ClCaCl2 CO2,CO3,CO3,课堂小结,1)反应原理,2)装置图,3)收集方法,4)检验方法,二氧化碳 实验室制法,向上排空气法,将气体通入澄清石灰水或向集气瓶倒入少量澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊,2H,2H,H2O,课堂练习,下图为实验室制取二氧化碳的装置图,有哪些 错误?为什么?请改正?,长颈漏斗没有 插入液面下,出气导管太长, 伸入了液面下,没有用向上排 空气法收集,1实验室制取CO2时,下列哪种仪器肯定不会用( ) A.集气瓶 B.导气管 C.试管 D.酒精灯 2.下列方法中可用于实验室制取CO2的( ) A.燃烧木炭 B.大理石与稀盐酸 C.石灰石与硫酸 D.煅烧石灰石 3.实验室制取气体选择收集方法时,不必考虑气体下列性质中的( ) A.颜色 B.密度 C.溶解性 D.是否与水反应,D,B,A,

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