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跑进家来的松鼠,自由轻声朗读课文，思考以下问题：,1、认真朗读课文，遇到难读的句子多读几遍，并把不懂的或有疑问的地方做上记号。 2、 这篇课文的主要内容是什么？,词语积累,储 备,储存起来准备必要时用。,ch,贮 存,zh,储存。（存放起来，暂时不用）,空落落,lu,空旷而冷冷清清。,交流：按课文叙述的顺序说说松鼠在“我”家主要做了哪些事？,整体把握,我们采来的一篮子鲜蘑菇， 松鼠忙活了一个早晨把它们 全晾上了,松鼠千方百计地“贮存冬粮”，把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上。,天冷了，松鼠把手套、头巾等 东西叼到烟囱里，给自己垫窝。,zh,谁找的最快,你从课文中哪些地方看出作者一家喜欢这只跑进家来的松鼠？,它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。,有时，松鼠跳到我肩上， 用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。,爸爸哈哈大笑，说： “我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。,有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到，我们心里空落落的。,布封的松鼠是一篇知识性和趣味性 较强的 ，它通过介绍松鼠的 来 表达对松鼠的喜爱。本篇课文则通过松鼠在我家的 来表现松鼠的可爱，同时表达了“我们”一家对松鼠的喜爱。,小练笔,如果松鼠跑进你的家里，你会怎么 做？把你想到的写下来。,谢谢,