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1、,高中政治课教学论文写作的一些感受,以我之心 写我之真,写出真实的课堂,写出真实的感情,写出真实的想法,写出真实的细节,坚持个性 写出特色,准确定位，扬长避短,结合自身，写出特色,关注“最近发展区”，一以贯之,融入 团队 “给力”“借力”,同龄之间的互助,不同年龄的互助,“领头羊”的作用,为团队尽责尽力,读书养气 强基固本,读理论：少而精,读原著：反复读,读闲书：宽而博,报刊：一以贯之,结,1.1 写出真实的课堂,我们绍兴的同乡范文澜先生有付对联：板凳要坐十年冷，文章不写一句空。范文澜先生的话，我喜欢，并一直坚持这么做。,如07年中政参第6期发表的一文从一次课堂辩论看课程的生成，主题是讲课程的
2、生成与预设的关系的实际处理，是一个案例。,女性开始哺乳始为娘矣,好字何谓:世上只有妈妈好,母,好,1.2 写出真实的感情,书：用手拿着毛笔在纸上“说话”,典：竹简做的书供皇帝看叫经典,书,典,1.2 写出真实的感情,1.2 写出真实的感情,如讲文化生活提高思想道德修养一节课中，我用宋代大思想家张载的话作为结束语：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。后来偶然发现，有近二十多位同学把这句话端端正正的记在教材的扉页中,09届一位考进中国人民大学的一位学生，今年元旦给我的明信片是这样的内容：“百家廊下的宁静圣洁，求是园中的自由和谐，都能在您的课堂体会” （前二句取自人大校歌，人大有
3、诸子百家长廊，求是园）,1.3 写出真实的想法,09年8期的政治教师如何提高学科素养，一直想写一篇文章，但一直苦于找不到有效的切口后来听了08年的绍兴市优质课后才找到切入点，终于写成。文中四个想法：从学科知识，学科兴趣，学科技能，学科理想来提升学科素养，代表了自己的思考。,我同时考虑的还有一个主题是，课堂学生的参与情形的思考与分析，我当时提出了六个维度：深度参与，有效参悟，低效参与，无意义参与，伪参与，不参与。,1.4 写出真实的细节,08年，上文化如何创新，要向传统吸到营养这是一条基本途径，我当时叫大家讨论周杰伦的歌，请大家谈感受？我最后说了一点：音乐我不懂，但是感受周的唱法还是有来历的，大
4、家有没有听过农村里人死了以后“道士做道场，走仙桥”的情景啊？这一下，学生来了劲，许多同学真的是笑得气也透不过来。,02年一文中学政治课要注重细节创新中学政治教学参考12期,2.1、准确定位，扬长避短,每一个人的教学都有自己的风格和特色，长处和短处。对自身有一个正确判断与定位，扬长避短，这也是写教学论文要坚持的一个原则。所以，我的多数文章的一个共性就是：基本集中于课堂领域。其他领域相对较少 ,2.2结合自身，写出特色,这一二年中有不少政治教师写了不少文章，如政治课中的解字、拆字法，还有如论语在政治课堂中的运用，但实事求是的讲，看这些人写的东西，有的老师也会感觉，这些人可能连论语，说文解字这二本书
5、都没完整的看过，最多是看了于丹的论语心得,对拆字的问题，我写过一篇文章栽培心上地和心中的太阳永不落，绍兴市教育学会一等奖。讲的是文化生活中的二个案例，拆了二个字，“思和恒”这二个字。我觉得我的这篇比别人的可能更真实一些。,2.3关注“最近发展区”，一以贯之,我们春晖政治组从去年7月份开始到今年4月份在中政参上的政治教师专业成长这个系列，共9篇文章，就是其中一个较成功的例子。我写了三篇。,看来，效果还不错，也扩大了春晖政治组 的影响。（这也说明，如何写论文，主题 的选择确实是非常重要的），这个机会来 之易，当然主要是王国芳老师的作用，功 德无量。,3.1同龄之间的互助,朱丽萍老师的一文一堂情意盈
6、盈的政治课的发表，就是听了同组的一位老师上劳动者的权利一课后写的，比较成功。,3.2不同年龄之间的互助,我校程波老师的增强设计意识提高教学设计能力中的不少细节，开个玩笑，从知识产权来讲，其实是我的，因为这里的关于课件的文字与形式的观点确实是我提出来的。,3.3 “领头羊”的作用,这里我特别想说一下我与王国芳老师的合作问题，非常愉快，也非常默契，尤其是他给我的帮助比较多。 他的逻辑思维严密，写文章条理性比我好，我的思想火花可能比较多，对教材的宏观的把握有自己的长处，但写思维的跳跃性较多，一篇文章写完，一气呵成，但最后一步工作，形式上的裁定，我总是请他给我裁剪，他做得“非常干净”，我不能也。,3.
7、4为团队尽责尽力,我的感受是作为一个教研组的成员，每个人要做的首先是为团队履行自己的职责即要“给力”，然后才是“借力”，即资源的共享。 我们学校的许伯祥老师，是钱煜明老师的师傅，年龄比我大，本来文章不多写，但这二年却有二十几篇文章发表，简直是一发而不可收矣。可能也是受这个氛围的影响。,4.1读理论：少而精,苏霍姆林斯基的100条建议，美国人L.H.克拉克I.S.斯塔尔合著的中学教学法,关于听课的技术专门有一章，现在时髦得很，叫“专业化课堂讨论”,上海出教育心理学邵瑞珍主编的,4.2读原著：反复读,马恩选集四卷本，是大学读完的。黑格尔的小逻辑哲学史讲演录；罗素的西方哲学史冯友兰的中国哲学史（全本），二家出版社，商务的或中华书局的。三联也可。台湾的陈鼓应的庄子今译今注商务版的。论语，必须是原著。,4.3其他学科（读闲书）：宽而博,如范文澜的，中国通史十二册，6300多页 邱振中的书法，陈振濂的书法美学教程，宗白华的美学与意境等。,4.4报纸杂志：一以贯之,我现在只读三本杂志： 外国教育资料现在叫全球教育展望；外国中小学教育；读书文摘文史版。一张报纸：报刊文摘，订阅多年,谢 谢！,