高中数学课件精选--异面直线夹角2.ppt

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1、14.2.2异面直线所成角,习题课,预备知识,角的知识,正弦定理a=2RsinA a=2RsinA,S,ABC,=,bc sinA,余弦定理,A,B,C,b,c,a,cosA=,二、数学思想、方法、步骤:,解决空间角的问题涉及的数学思想主要是化归与转化,即把空间的角转化为平面的角,进而转化为三角形的内角,然后通过解三角形求得。,2.方法:,3.步骤:,求异面直线所成的角:,作(找), 证, 点, 算,1.数学思想:,1、在正方体AC1中,M,N分别是A1A和B1B的中点,求异面直线CM和D1N所成的角?,M,N,巩固练习:,2、在正方体AC1中,M,N分别是A1A和B1B的中点,求异面直线A1

2、M和D1N所成的角?,M,巩固练习:,取BB1的中点M,连O1M,则O1MD1B,,如图,连B1D1与A1C1 交于O1,,于是A1O1M就是异面直线A1C1与BD1所成的角(或其补角),O1,M,解:,为什么?,解法二:,方法归纳:,补形法,把空间图形补成熟悉的或完整的几何体,如正方体、长方体等,其目的在于易于发现两条异面直线的关系。,解法二:,在A1C1E中,,由余弦定理得,A1C1与BD1所成角的余弦值为,如图,补一个与原长方体全等的并与原长方体有公共面,连结A1E,C1E,则A1C1E为A1C1与BD1所成的角(或补角),,BC1的长方体B1F,,例2A为正三角形BCD所在平面外一点,

3、且AB=AC=AD=BC=a,E、F分别是棱AD、BC的中点,连结AF、CE,如图所示,求异面直线AF、CE所成角的余弦值。,G,解:连结DF,取DF的中点G,连结EG, CG,又E是AD的中点,故EG/AF, 所以GEC(或其补角)是异面直线 AF、CE所成的角。,异面直线AF、CE所成角的余弦值是,例2A为正三角形BCD所在平面外一点,且AB=AC=AD=BC=a,E、F分别是棱AD、BC的中点,连结AF、CE,如图所示,求异面直线AF、CE所成角的余弦值。,P,另解:延长DC至P,使DC=CP,E为AD中点, AP/EC。,故PAF(或其补角)为异面直 线AF、CE所成的角。,异面直线A

4、F、CE所成角的余弦值是,练习1:如图,P为ABC所在平面外一点,PCAB,PC=AB=2,E、F分别为PA和BC的中点。 (1)求证:EF与PC为异面直线; (2)求EF与PC所成的角; (3)求线段EF的长。,假设EF与PC不是异面直线, 则EF与PC共面由题意可知 其平面为PBC,这与已知P为ABC所在平面外一点矛盾,练习1:如图,P为ABC所在平面外一点,PCAB,PC=AB=2,E、F分别为PA和BC的中点。 (1)求证:EF与PC为异面直线; (2)求EF与PC所成的角; (3)求线段EF的长。,为EF与PC所成的角或其补角,EF与PC所成的角为,练习1:如图,P为ABC所在平面外

5、一点,PCAB,PC=AB=2,E、F分别为PA和BC的中点。 (1)求证:EF与PC为异面直线; (2)求EF与PC所成的角; (3)求线段EF的长。,练习2如图,a、b为异面直线,直线a上的线段AB=6cm,直线b上的线段CD=10cm, E、F分别为AD、BC的中点,且EF=7cm,求异面直线a与b所成的角的度数,a,b,A,D,C,B,F,E,例2、在三棱锥A-BCD中AD=BC=2a,E,F分别是AB,CD的中点EF= ,求AD和BC所成的角,M,EMF=120,AD和BC所成的角为60,切记:别忘了角的范围!,P,A,B,C,M,N,3、空间四边形P-ABC中,M,N分别是PB,A

6、C的中点,PA=BC=4,MN=3,求PA与BC所成的角?,A,D,C,B,A1,D1,C1,B1,变题:已知正方体ABCD-A1B1C1D1中,棱长为a. O为底面中心,F为DD1中点E在A1B1上,求AF与OE所成的角,O,E,F,N,A,D,C,B,A1,D1,C1,B1,2、若M为A1B1的中点,N为BB1的中点,求异面直线AM与CN所成的角;,N,M,F,E,例4、如图,在三棱锥DABC中, DA平面ABC,ACB = 90,ABD = 30,AC = BC,求异面直线AB 与CD所成的角的余弦值。,A,B,C,D,四面体ABCD的棱长均为a, E,F分别为棱BC,AD的中点, (1)求异面直线CF和BD所成的角的余弦值。 (2)求CF与DE所成的角。,思考题,E,F,P,Q,定角一般方法有:,(1)平移法(常用方法),小结:,1、求异面直线所成的角是把空间角转化为平面 角,体现了化归的数学思想。,2、用余弦定理求异面直线所成角时,要注意角的 范围:,(1) 当 cos 0 时,所成角为 ,(2) 当 cos 0 时,所成角为 ,(3) 当 cos = 0 时,所成角为,3、当异面直线垂直时,还可应用线面垂直的有 关知识解决。,90o,(2)补形法,化归的一般步骤是:,定角,求角,

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