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1、二、两种测量工具,(2)托盘天平的读数 1、天平是用来测量_的仪器,图中所示天平的读数是_g。,质量,66.8,二、两种测量工具,将游码移到标尺零刻度线上,然后向右边调节平衡螺母,物体和砝码放错盘,用手直接拿砝码,移动游码,直至天平横梁平衡,47.4,二、两种测量工具,1、三位同学在用量筒测液体体积时,读数情况如图所示,其中_同学读数正确,量筒中液体体积为_mL.,乙,60,二、两种测量工具,2、固体和液体体积的测量量筒 (1)使用前应观察所用量筒的量程和最小刻度值,以便选择适合被测物体的量筒。 (2)读数时,量筒一定要放在水平台上,视线要与液面相平,若仰视,读数偏低,若俯视,读数会偏高。若液
2、面为凸形,视线应与凸形液面的最高处相平,若液面为凹形,视线应与凹形液面的最低处相平。,三、测量物质密度的常规方法,1、原理: 2、实验的器材: 质量的测量托盘天平 体积的测量: (1)规则物体刻度尺 (2)不规则的物体量筒,三、测量物质密度的常规方法,3、固体密度的测量 步骤: (1)用托盘天平测量被测固体的质量m (2)将量筒放在水平台上,倒入体积为V1的水 (3)将被测固体完全浸没在量筒中,记下体积为V2 (4)利用公式 计算固体的密度,三、测量物质密度的常规方法,左,52,20,2.6,不变,三、测量物质密度的常规方法,4、液体密度的测量 步骤: (1)将被测液体放在烧杯中,用托盘天平测
3、量出总的质量m1 (2)将被测液体倒一部分到量筒中,记下体积为V (3)再用托盘天平测量出剩余的液体和烧杯的总质量为m2 (4)利用公式 计算液体的密度,三、测量物质密度的常规方法,实验:测量某种食用油的密度 (1)把天平放在水平桌面上,将游码移至零刻度处,然后调节_,使天平横梁平衡 (2)进行下列实验操作: A用天平测量烧杯和剩余食用油的总质量m1; B将待测食用油倒入烧杯中,用天平测出烧杯和食用油的总质量m2; C将烧杯中食用油的一部分倒入量筒,测出这部分食用油的体积V; 以上操作的正确顺序是:_(填字母代号) (3)现已测出m1是110g,根据图13中的示数,算出这种食用油的密度是_,图
4、13,平衡螺母,BCA,0.9g/cm3,三、测量物质密度的常规方法,倒出的盐水的体积v/cm3,150,117,30,1.1103,图15,四、密度的应用,1、宜兴紫砂壶是用宜兴特有的泥土材料制成的。小丽很想知道这种材料的密度于是他用天平测出壶盖的质量为44.4g,再把壶盖放入装满水的溢水杯中,并测得溢出水的质量是14.8g (1)请给你帮他算出这种材料的密度 (2)若测得整个空茶壶的质量为159g,则该茶壶所用材料的体积为多大,四、密度的应用,练习,如图5-1-2所示,正方体金属块重20 N,F恒为5 N,则支承面所受到的压力分别是: Fa=_,Fb=_,Fc=_,F d=_.,图5-1-
5、2,15 N,25 N,20 N,5N,压力与重力不同。压力的方向垂直于物体的接触面;压力的大小不一定等于重力的大小,当物体放在水平桌面时,压力等于物体重力即F=G。重力的施力物体是地球。,F压,F压,如图5-1-1所示,请在下面三幅图中画出B面所受压力的示意图.,(3)压力与重力的区别:,提示:方向 大小 作用点 施力物体,(4)压力的作用效果,(4)压力的作用效果与受力面积大小及压力大小有关。,2、压强:表示压力作用效果的物理量。,(1)定义:物体单位面积上受到的压力 (2)公式:p=F/S (3)单位:帕斯卡(帕的物理意义: ) (4)增大、减小压强的方法,在探究”压力的作用效果与哪些因
6、素有关”的实验中,小明和小华利用所提供 的器材(小桌、海绵、砝码、木板)设计了如图(a)(b)两个实验,通过观察(a)(b) 后得到“压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显”的结论。此后小 华把小桌挪动到一块木板上,发现小桌对木板的压力效果不够明显,如(c)所示 。通过对(a)(c)的比较又得出“压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越 不明显”的结论。请你根据已学过的压强的知识分析: (1)、小明和小华是根据 _ 的现象来比较压力的作用效果的。 (2)、造成前后两个结论不一致的原因是_ (3)、设图(b)中小桌对海绵的压强是Pb,图(c)中小桌对木板的压强是Pc, 则Pb_ Pc(
7、选“”“”“”) (4)、比较图(b) 和(c)可知,根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的 条件是_,练习,受力面的形变程度,前后两次受力面的材料不同,等于,必须在相同材料的物体表面的情况下进行比较,质量为1 kg底面积为20 cm2的物体A放在水平地面上,将质量为0.5 kg底面积为 10 cm2的物体B叠放在A上面,如图5-1-6所示,求: (1)B对A的压强为多大? (2)地面受到的压强为多大?(g=10 N/kg) 【答案】(1)5000 Pa (2)7500 Pa,练习,图5-1-6,实验,一本初中物理书平放在水平桌面上,如何测定它对桌面的压强?请写出你所选择的器材 、实验步骤
8、及压强的表达式 器材:_. 步骤:_ _ 表达式:_.,天平、刻度尺,用刻度尺测得物理书的长为(a)和宽为(b); 用天平测 得物理书的质量为m;,实验,如何测量人站立时对地面的压强?请写出你所选择的器材 、实验步骤及压强的表达式 器材:_. 步骤:_ _ 表达式:_.,体重计、方格纸,用体重计测出人的质量为m; 用方格纸测 出一只鞋印的面积为s;,1. 一名普通中学生双脚站立时对水平 地面的压力和压强最接近于( ) A、50N 103Pa B、50N 104Pa C、500N 103Pa D、500N 104Pa,D,练习,2.将一均匀长方体放在水平桌面上,如图5-1-4所示,若沿竖直虚线a
9、a切开拿走左 边的一半,则右边的长方体的密度,长方体对桌面的压强变化是( ) A.密度减小,压强减小 B.密度不变,压强减小 C.密度不变,压强不变 D.密度减小,压强不变,图5-1-4,3.如图5-1-5所示,物体A静止在水平桌面上,若把A稍微向右水平移动,则A 对桌面的压力F、压强P的变化情况是( ) A. F变大,P变大 B. F不变,p变大 C. F变大,P变小 D. F不变,P变小,图5-1-5,C,D,2.如图,甲、乙两支相同的玻璃管盛有等质量的液体,甲竖直放置,乙倾斜放置,两管中液面相平。由此推知,两液体密度关系是 。液体对试管底部的压强关系是 。(比大小),3.如图所示,甲、乙
10、两个相同量筒放在同一水平面上,甲量筒内盛水,乙量筒内盛酒精,两个量筒内底部所受液体的压强相等。比较两液体内同一高度上A、B两点液体压强的大小,则A点压强 (选填“大于”、“等于”或“小于”)B点压强。,4.如图是甲乙两种液体内部的压强与深度关系的图象,设液体甲的密度为甲,乙的密度为乙,则甲、乙的关系为 甲乙,5.据报道,由于长江上游的植被受到破坏,造成大量水土流失,江水浑浊,致使江水的_密度_增大,故相同深度的江水对堤坝的_压强_会增大,从而使堤坝受到破坏的可能性增加了。,(2)大气压的测量,A、托里拆利测得大气压的值相当于76cm高的水银柱产生的压强。 1标准大气压1.010Pa,B、实验室
11、粗略测量大气压值 器材及注意事项,如图所示是小华做“估测大气压值”的实验示意图。 (1)请将下列实验步骤补充完整; a.把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽 封住注射器的小孔。 b.用细尼龙绳栓住注射器的颈部,使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连, 然后水平向右慢慢拉动注射器筒。当注射器中的活塞刚开始滑动时,记 下弹簧测力计的示数_,即等于大气对活塞的压力F. c.用刻度尺测出注射器的_长度_,记为l,读出注射器的容积v, 则活塞的面积s=_V/L_. d.最后计算出此时大气压的数值p=_FL / V_(写表达式) (2)、实验中,小华正确使用了测量仪器,且读数正确,但她发现测量 结果总
12、比大气压标准值小。其主要原因可能是_注射器筒内有空气_,(3)请根据实验步骤将记录表格的第一行栏目补充完整(不要求填入实验记录数据),据报道:在成都老成仁路琉璃场红砖桥附近的铁路桥道口,一名18岁的女孩在火车急驶而来时,为躲避火车,便坐在距离铁轨很近的石坎上,并低头捂住耳朵,准知强大的气流将女孩的长发卷起,将其拖入车底,女孩当场死亡。造成这一事故的原因是由于火车驶近时,靠近火车的地方空气流速 (选填“大”或“小”,下同),气体压强 ,气体压力差就会将人推向火车,引起事故。,练习,、定义: 、产生原因: 、方向: 、浮力的施力物体: 、阿基米德原理 内容: 表达式: 适用范围: 、测量:,物体所
13、受的向上和向下的压力差,总是竖直向上的,浸在液体(或气体)里的物体受到液体或气体向上的托力,液体(或气体),浸在液体里的物体所受浮力的大小等于被物体排开的液体的重力,F浮G排液m排液g液gv排,弹簧测力计,5、浮力,判断物体的浮与沉,比较浮力与重力 比较物与液,物体浸没在液体里,浮 重力 上浮(最终漂浮在液面上)浮 重力 漂浮 浮 重力 下沉(最终沉底) 浮 重力 悬浮(可停留在液体内部任何深度处),物体浸没在液体里,物 液 上浮(最终漂浮在液面上) 物 液 下沉(最终沉底) 物 液 悬浮(可停留在液体内部任何深度处),浮沉条件的实验,利用下列器材,如何测出或计算出物体重力的大小?,可以直接用
14、弹簧测力计测出重力 可以用天平称出物体的质量,然后根据G=mg求出物体的重力。,你能有几种方法测出或算出物体所受浮力的大小?,用弹簧测力计测出物体在空气中的重力,然后将物体浸入水中,测出拉力;F浮=GF拉 用溢水杯,再测出溢出水的体积。然后根据阿基米德原理求出浮力;F浮G排水水gv排 在量筒中倒入适量的水V1,在将重物放入水中,记下此时液面到达的刻度V2,V2 V1=V排,然后根据阿基米德原理求出浮力;F浮水gv排,浮力大小的计算,方法一: 方法二: 方法三: 方法四:,弹簧测力计测量 F浮=GF拉,阿基米德原理 F浮G排液m排液g液gv排,漂浮或悬浮时 F浮G物,压力差法 F浮=F向上F向下
15、,应用轮船,、始终漂浮在液面上:F浮=G总=G船G货 、排水量(m排) :轮船排开水的质量 、浮力:F浮=G排=m排g 4、轮船从河里驶往海里 、装货后? 、卸货后?,船身上浮一些还是下沉一些?,G总?,m排?,F浮?,v排?,应用潜水艇,靠改变 实现浮与沉。 在上浮或下沉时,浮力 。 充水: 排水: 潜水艇漂浮水面时: 潜水艇在水里悬浮时:,自重,不变,浮,浮,,浮 下沉, ,浮 上浮, ,潜水艇靠改变重力实现浮与沉。,鱼是通过改变浮力来实现上浮与下沉的。,应用气球,气球里充的是密度小于空气的气体。 热气球充的是被燃烧器烧热而体积膨胀的热空气。,可选器材: 弹簧测力计、烧杯、水、细线、 小石
16、块、量筒、盐水,测小石块的密度 器材:弹簧测力计、烧杯、水、细线、小石块 步骤: 1、测小石块在空气中的重力 2、测小石块浸没水中时弹簧测力计的拉力F 表达式:,实验,可选器材: 弹簧测力计、烧杯、水、细线、 小石块、量筒、盐水,测盐水的密度 器材:弹簧测力计、细线、小石块、量筒、盐水 步骤:1、测小石块在空气中的重力G 2、量筒内取适量盐水,示数为V1 3、弹簧测力计吊着小石块浸没量筒内的盐水中,记下测力计示数为F,量筒示数V2 表达式:,实验,1.关于物体受到水的浮力,下面说法中正确的是 ( ) A. 漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大 B没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越
17、大。 C. 物体排开水的体积越大受到的浮力越大 D物体的密度越大受到的浮力越小,C,练习,2.甲、乙是两个体积相同而材料不同的实心球,它们静止在某种液体的情况,如下图,那么两球所受的浮力F甲 F乙,两球的密度甲 乙 (填“大于”“小于”或“等于”),3. 如图3所示,将系于绳端质量相等的铁桶和实心铁球同时浸没在水中, 静止在图示位置,绳子对它们的拉力F1和F2的大小关系是( ) A、F1 F2 B、F1F2 C、F1F2 D、无法确定,图3,4. 潜水艇在水面下开始下潜的过程中,潜水艇受到的压强将_,受到的浮力将_。,引体向上是体能测试项目之一,引体向上时双臂的拉力使身体上升,并对身体做功。现
18、要测量人引体向上时功率的大小,请根据你自身的体验或观察他人做引体向上的过程,说明所需测量的物理量并给出合理的数值,写出引体向上时人做功的功率的表达式,并算出具体数据(g=10N/kg),例题选解,需要测量的物理量:,体重G, 上升高度h, 时间t ,次数n,表达式:,某人用如图所示的滑轮组提升2000牛的重物,使用的拉力是800牛,绳子自由端被拉下4米。(1)这个人做的总功是多少焦?(2)有用功是多少焦?(3)额外功是多少焦?(4)这个滑轮组的机械效率是多少?,已知:G=2000牛 F=800牛 S=4米 n=4 求:,答:(略),(2)、动能跟那些因素有关?,物体由于运动而具有的能量,叫做动
19、能。 物体的动能跟它的速度、质量有关 。,(2)根据(a)(b)图观察 到的现象是什么?得到的结论是什么?,(3)根据(a)(c)图观察到的 现象是什么?得到的结论是什么?,(3)、重力势能跟那些因素有关?,(1)你是通过观察什么来判断重力势能的大小的?,13、在“测量滑轮组机械效率”的实验中,小明同学测的数据如下表所示:,在表中空白处写出机械效率的值。 实验后小明积极思考如果该滑轮组的滑轮个数及绕绳方式不变,改变其他因素是否会影响它的机械效率呢?他想可能改变绳子与滑轮之间的摩擦会影响机械效率。你还能提出一个猜想吗?并针对你的猜想设计实验方案。 猜想; 。 实验方案:,83.3%,可能与物重有
20、关(或与滑轮重,绳重、F的方向有关),同一装置,更换不同重力的钩码,测出滑轮组提升钩码的机械效率进行对比,14、探究:影响滑轮组的机械效率的因素 猜想1:可能与匀速提升的速度大小有关; 猜想2:可能与被提升的钩码重力有关; 猜想3:可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重力都有关; 猜想4:可能与钩码被提升的高度有关 兰兰的实验记录:,4、如图所示是一种起重机的简图,用它把质量为4103kg,底面积为1m2的货物G匀速提起。(取g10N/kg)问: (1)当货物静止于水平地面时,它对地面的压强是多少? (2)若把货物匀速吊起16m,用了40s,则货物上升的速度是多少? (3)起重机对货物做了多
21、少功? (4)吊起货物时,为使起重机不翻倒,其右边B位置至少要配一个质量为多大的物体? 已知:OA10m,OB5m。(起重机本身重力不计),8、你在生活中骑自行车上坡时会怎样做?用你学过的物理知识解释你这么做的原因?,答:上坡前要用力蹬几下,自行车上坡时动 能转化为重力势能,上坡前用力蹬几下可以 增大车的动能,使上坡时有更多的动能转化 成为重力势能。,1、用100N的力推着重400牛小车在水平面上作匀速直线运动,5s内小车前进了10m,则在这段时间内:物体运动的速度是多大?推力做得功多少?推力的功率是多大?,2.为了将重500N的搬上1.5米高车厢内,工人将油桶沿长4米的斜面向上推,推力是250N,工人做功的机械效率为多少?,3:某人用动滑轮将重1000牛的重物匀速提高1米,作用在绳子末端的拉力为600牛。求:(1).这个人做的有用功是多少? (2).总功是多少? (3).机械效率是多少?,(4).若不计摩擦和绳重则动滑轮重是多少?,