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1、1、找出以下每组中两个数的最小公倍数： 4和6 7和8 5和35,2、填空，说说理由,3、比较大小,把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，就是通分。,通分的一般方法： 1、先找出几个分母的公分母。 （公分母必须是几个分母的最小公倍数） 2、再把各分数化成用最小公倍数做分母的分数 。,给下列分数通分,把下面每组中的两个分数通分,算一算：,=0,你发现了什么？,相同分母的分数相加，分母不变，分子相加。,相同分母的分数相减，分母不变，分子相减。,相同分母的分数,相加、减，,分母不变，,分子相加、减。,人们在日常生活中产生的垃圾叫生活垃圾。,（1）废金属和纸张是垃圾回收 的主要对象，它们在生
2、活 垃圾中共占几分之几？,讨论：,1、分母不同的两个分数，能不能直接相加，为什么？ 2、如果不能直接相加，怎么办？ 3、异分母分数相加与同分母分数相加有什么区别和联系？,分母不同的分数，要先通分才能相加。,分数单位不同，不能直接相加。,可以用通分把它们转化成分母相同的分数。,=,=,=,（2）危险垃圾多还是食物残渣多？多多少？,我来计算。,3 20,3 20,6 20,你能说说异分母分数加、减法怎么计算吗？,异分母分数加减法,计算方法：,异分母分数相加减，先（ ），然后按照（ ）加减法的方法进行计算。,通分,同分母分数,归纳总结,练习,关键,运用通分方法把不同分母分数 转化为同分母分数,异分母
3、分数加减法解题步骤：,一看： 二通： 三算： 四约： 五化：,看清题目,通分,计算,结果能约分的要约成最简分数,结果是假分数的要化成带分数或整数,明桥小学有一块长方形的试验田，其中 种黄瓜， 种番茄。,1.种黄瓜和番茄的面积一共占这块地的几分之几？,问题：,2.种黄瓜的面积比种番茄的面积多几分之几？,3.种番茄的面积比种黄瓜的面积少几分之几？,练习,地球表面大部分被海洋覆盖，太平洋大约占地球表面的 ，大西洋大约占地球表面的 ，这两个洋的面积一共约占地球表面的几分这几?,练习,填空：,2,3,+,5,24,=,（ ）,24,24,+,（ ）,=,24,（ ）,3,4,-,1,5,=,（ ）,20
4、,-,（ ）,20,=,（ ）,20,7,8,7,12,-,=,（ ）,（ ）,-,（ ）,（ ）,=,（ ）,（ ）,16,5,21,15,4,11,21,24,24,14,24,7,找朋友,计算。,=,=,=,=,=,=,=,=,=,计算。,=,=,=,=,=,=,=,=,=,知识窗 1) 异分母分数相加减，先（ ），然后按照（ ）的方法进行计算。 2) 分数的分母不同，就是（ ）不相同，不能直接相加减，要先（ ）化成（ ）分数再加减。,通分,同分母分数加减法,分数单位,通分,同分母,练习：下面的计算对吗？把不对的改正过来。,数 医 院 学,下面的计算对吗？,分数加减法的验算方法与整数加减法的验算方法相同。,说一说：,异分母分数相加、减，先通分化成同分母分数，然后再按同分母分数加、减法的方法计算。,异分母分数加减法解题步骤：,一看： 二通： 三算： 四约： 五化：,看清题目,通分,计算,结果能约分的要约成最简分数,结果是假分数的要化成带分数或整数,想一想,牛奶多，还是水多？,