5串联和并联.ppt

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1、在我的房间里需要安装吊灯和壁灯,电路应当怎样连接呢?,串联和并联,你会连接电路让两个小灯泡发光么?,1、电源不能短路 2、连接电路时开 关要断开!,串联电路中的电流,像这样把两个及两个以上电路元件首尾相连、逐个顺次连接起来的电路,叫串联电路。,S,L2,L1,串联电路图,连接要点:在串联电路中,电流从电源的正极出发,依次经过开关、灯泡,最后接到电源的负极.,实物图:,电路图:,观察实验现象(1),观察1:当合上开关时,两个灯泡有什么变化?,实验(1)结果,亮,观察实验现象(2),观察2:当调换开关 S 的位置时,两个灯泡有什么变化?,观察实验现象(2),调换开 关位置 后,两 灯都,亮,串联电

2、路的特点,思考,串联电路知识结构方框图,串 联 电 路,连接特点,工作特点,开关的 控制特点,依次逐个相连,无分支.,各用电器工作有关联: 任意一个用电器不工 作,其他用电器均停 止工作.,一只开关可控制各用 电器工作,且与开关 的位置无关.,像这样把电路元件并列地连接起来的电路,叫并联电路。,L1,L2,S,干路,L1所在的支路,L2所在的支路,汇合点,分支点,S,S1,S2,L1,L2,观察实验现象,S,S1,S2,L1,L2,灯 泡 L1 亮,灯 泡 L2 不 亮,实验结果,S,S1,S2,L1,L2,再观察: 当断开开关 S1,合上开关S、S2时,灯泡L1、 L2的变化?,观察实验,S

3、,S1,S2,L1,L2,灯 泡 L1 不 亮,灯 泡 L2 亮,实验结果,并联电路的特点,思考,并联电路知识结构方框图,工作特点,并联电路,连接特点,开关的 控制特点,各用电器(包括跟用电 器相连的开关)各自接 在电路两点之间.,某一条支路断开时,其 他支路上的用电器照常 工作.,干路上的开关可以控制 所有用电器,而支路上 的开关只能控制所在支 路上的用电器.,串、并联电路总结,L1,L2,S,L1,L2,S,1. 如果电路中有两个用电器,下列说法 中正确的是 A. 闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是串联B. 闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是并联 C. 闭合开关S后,亮灯同时亮的可能是并联,

4、也可能是串联 D. 条件不足,无法判定,想一想?,1. 如果电路中有两个用电器,下列说法 中正确的是 A. 闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是串联B. 闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是并联C. 闭合开关S后,亮灯同时亮的可能是并联, 也可能是串联 D. 条件不足,无法判定,想一想?,答案: C (只有答案C全面),2.找出下面电路连接图中的错误和不足,想一想?,甲分析,乙分析,丙分析,L2,L1,L2,L1,L1,L2,2.找出下面电路连接图中的错误和不足,想一想?,甲分析,乙分析,丙分析,甲:电路为短路,电路虽有用电器 但没有接入电路.,L2,L1,L2,L1,L1,L2,2.找出下面电路连接

5、图中的错误和不足,想一想?,甲分析,乙分析,丙分析,乙:电路中L2没有接入电路中, 造成L2部分断路.,L2,L1,L2,L1,L1,L2,2.找出下面电路连接图中的错误和不足,想一想?,甲分析,乙分析,丙分析,丙:电路虽然连接对了,但由于 导线交叉易造成混乱.,L2,L1,L2,L1,L1,L2,看图做练习:,S,S1,S2,L1,L2,干,并联,L1,L2,L1、L2,小结(1),串 联 电 路,把元件逐个顺次连接起来组 成的电路,称为串联电路.,定义:,特点:,电流路径惟一,开关位置任意.,小结(2),并 联 电 路,定义:,特点:,把元件并列连接起来组成的电路.,断开干路,整个电路形成

6、开路; 断开一条支路,不影响别的支路.,交流与讨论,小明房间里的吊灯和壁灯应如何连接?开关应如何连接在电路中?,在我的房间里需要安装吊灯和壁灯,电路应当怎样连接呢?,串联电路、在我们生活中有哪些应用?,串联电路的应用:,节日彩灯,并联电路在我们生活中有哪些应用?,并联电路的应用:,家庭电路,1. 如果电路中有两个用电器,下列说法 中正确的是( ) A. 闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是串联. B. 闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是并联. C. 闭合开关S后,亮灯同时亮的可能是并联, 也可能是串联. D. 条件不足,无法判定.,2、下列电路图中两灯属于串联的正确电路是( ),D,A,B,C,3、 如下图所示的电路叫 电路,图中开关S1用来控制 ,开关S2用来控制 ,而开关S接在 路中,它可以同时控制 . 在图中用铅笔标出电路中的电流方向.(开关都闭合后).,S,S1,S2,L1,L2,干,并联,L1,L2,L1、L2,今天作业,1.完成书本后面的练习,2.一节一练同步完成,3.务必预习下一节新课.,电路练习之一,电路练习之一,电路练习之一,电路练习之一,电路练习之一,电路练习之一,

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