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1、小小诸葛亮， 稳坐中军帐。 布下八卦阵， 单捉飞来将。,根据谜语交代的事物特征与平时观察。,请说一说你是根据 什么把谜底给猜出来的？,你 猜 我 猜：,有种虫儿真奇怪, 一盏灯笼随身带。 黑夜点灯满天飞， 像星闪闪真可爱。 （打一昆虫）：,你 猜 我 猜：,萤火虫,猜一猜,无论平地与山尖， 无限风光尽被占; 采的百花成蜜后， 为谁辛苦为谁甜?,罗隐 蜂,绿色蝈蝈,法布尔（法）,课堂目标,1了解法布尔和他的昆虫记，以及蝈蝈的生活习性。 2. 理解课文内容并简洁概括要点。 3. 感受作者严谨求真的科学态度，培养学生的科学信念。,法布尔： 法国著名昆虫学家。1823年出生于法国一户普通农民之家。从小
2、迷恋大自然。通过自学，获得自然博士学位。1875年开始著作昆虫记，1880年后的35年里一直在“荒石园”中从事昆虫学研究工作，1915年11月去世，留有昆虫记共十卷二百万字。,昆虫的故事： 又名昆虫记， 是一部有关昆虫的鸿篇巨制，共十卷。作者以人性关照虫性，整部作品充满了对生命的热爱与尊重。,昆虫记是“讲昆虫故事”、 “讲昆虫生活”的楷模。 鲁迅,篝火 狩猎 喧嚣 喑哑 静谧 篡夺 窸窣 螽斯 莴苣 嗉囊 喙 大颚 更胜一筹 开膛破肚,gu shu xunxio yny 篝火 狩猎 喧嚣 喑哑 m cun xs zhng 静谧 篡夺 窸窣 螽斯 Wj s nng hu 莴苣 嗉囊 喙 大颚 c
3、hu tng 更胜一筹 开膛破肚,速读课文，感知内容 ：,1绿色蝈蝈外表有哪些特征?,“这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱”,2作者主要写了绿色蝈蝈的哪些习性?主要写了哪个方面的习性？,习性写了蝈蝈的叫声和食性。主要写的是食物习性。,声音特征：,窃窃私语 像滑轮 喑哑、连续不断 尖锐、急促、 清脆、柔和,听听我的歌声！,精读片段，走近绿色蝈蝈,浑身嫩绿 淡白丝带 身材优美 苗条匀称 大翼轻盈,形体特征：,有力大颚 锐利钳子,精读片段，走近绿色蝈蝈,昆虫 如：蝉、金龟子 水果 青草 同类,食性：,精读片段，走近绿色蝈蝈,帮我设计食谱吧！,作者不
4、断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这些称呼，说说作者在什么时候用什么称呼，这样写有什么效果。,我还有哪些名字呢？,解析称呼，感受作者情怀,夜晚的艺术家 狂热的狩猎者 我笼里的囚犯 蝉的屠夫,当蝈蝈鸣叫时 当蝈蝈捕杀蝉时 当蝈蝈成为笼中观察和实验的对象时 当蝈蝈吃蝉肉时,效果：鲜明地表现蝈蝈的特点，给人更深刻的印象； 运用拟人手法，生动形象 ； 流露作者对蝈蝈的情感。,解析称呼，感受作者情怀,找到以下语句，说说表达了作者怎样的情感。,1、“绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。”,用拟人手法写蝈蝈，流露出浓厚炽热的喜爱之情。,2、“这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条
5、淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。”,用优美的语言刻画出蝈蝈可爱的样子。,3、“关于食物，我遇到了喂养螽斯时同样的麻烦。”,“麻烦”一词表现出作者对蝈蝈悉心照料不怕麻烦的态度。带有明显的感情色彩，亲切自然，富有文学笔法。,4、“它用喙尖抓抓脚底，用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛，然后闭着双眼或者躺在沙上消化食物。” “我用蝉来喂养它们。它们对这道菜吃得津津有味。”,语言使用生动传神。,说明方法：,赛一赛,1注音 喙 唾液 螽斯 篡夺 篝火 2写字 喧Xio Ji掠 喑Y xs作响 3蝈蝈属（）性昆虫。 A食肉 B食草 C杂食 4你知道哪些说明方法？本文用到了哪种说明方法？,Hu tu zhng cun gu,嚣 劫 哑 窸窣,C,作比较,