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1、,6 小 摄 影 师,高尔基简介,高尔基, 苏联伟大的文学家, 最著名的作品有自传三部曲： 童年 、在人间、我的大学。 列宁说：“毫无疑问，高尔基是一位宏伟的艺术天才，他带给了并且还将带给全世界无产者以很 多的贡献。”,高尔基名言：,书籍是人类进步的阶梯。高尔基 天才出于勤奋。高尔基 世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。高尔基,自读要求,1.标自然段，自由读课文。 2. 读准生字和词语，画出生字词。 3.思考：课文告诉我们一件什么事？,我会读：,j bn t rn n zho bi nng 基 本 突 然 按 照 摆 弄 zhn bi c m
2、in jio jun 准 备 侧 面 胶 卷 y ling m sh z zh sh 一 辆 秘 书 杂 志 社,我会写:,基 突 按 摆 弄 准 备 侧 胶 卷 辆 秘 杂 社,j t n bi,nng zhn bi c,jio jun ling m,z sh,摄影 突然 立刻 打量 照相 摆弄 准备 胶卷 秘书 记者 转告 基本 按住 侧面 车辆 鞠躬 人行道 杂志社 阳光明媚,摄影 高尔基 阳光明媚 鞠躬 胶卷 秘书 杂志社,突然 按时 摆弄 准备 侧坐 一辆 秘书,sh j mi,j gng jio m sh,小摄影师是谁？他是怎么进去的？,你怎么评价小男孩的这种做法？,亲爱的高尔基同
3、志： 我是一名少先队员。我想给您 照张相，贴在我们的墙报上。请您 让他们放我进去。我照完相，立刻 就走。,3“是你扔的纸团吗？”高尔基问。 4“是的，”小男孩站起来，鞠了个躬， “请让我进去吧！” 5“来吧，我让他们放你进来。”高尔基说。,进去后，小男孩做的第一件事情是什么？,他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了。,从这个细节中你读懂了什么？你觉得男孩此时心里是怎么想的？,第二课时,过了一会儿，小男孩站在高尔基面前了。他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了，然后用手指了指沙发，说：“请您坐在这儿看报纸。” 高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他
4、微笑。,过了一会儿，小男孩站在高尔基面前了。他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了，然后用手指了指沙发，说：“请您坐在这儿看报纸。” 高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。,打量,咧开,笑,指了指,摆弄,男孩准备给高尔基拍照，高尔基是怎么做的？,从他配合小男孩拍照的过程中，你看到的高尔基是一个怎样的人？,当男孩哭着跑开时，高尔基又是怎么说，怎么做的？,读读1215小节，说说你从这几个小节中又读懂了什么？,旁白：突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。 高尔基：你怎么了？ 旁白：高尔基不知出了什么事。 小男孩哭着说： 小男孩：我把胶卷忘在家
5、里了。 旁白：高尔基赶紧站起来，小男孩已经提着照相机跑出去了。高尔基走到窗口，大声喊道： 高尔基：孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。,高尔基赶紧站起来，小男孩已经提着照相机跑出去了。高尔基走到窗口，大声喊道：“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。”,赶紧,大声喊道,“请转告他，我很忙。不过， 来的如果是个小男孩，就一定 让他进来。”,（1）和同桌一起读读这句话，注意 读好带点词。, , ,（2）从带点词里你看出了什么？,仔细打量,坐下,摆弄很久,微笑,坐、哭,赶紧站,跳、跑,一定让他进来,读一读，体会句子标点符号的用法。 （1）小男孩摆弄了很久，说：“一切准备停当。” （2）“一定会飞回来！”男孩肯定地说。 （3）“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”,（说的话放在“说”字的后面）,（省去“说”字，说的话放在前面和后面）,（说的话放在“说”字的前面）,给下面句子加上标点符号。 （1）妈妈高兴地说 真是个好孩子 （2） 是我弄坏的 小丽不好意思地说 （3） 颜色不错 爸爸夹了口菜 放进嘴里 有点咸少 放点盐就好了,：“,！”,“,“,。”,。”,。,，“,，,，,。”,你认为小男孩会回来吗？为什么?,续 写,