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1、黄河颂,黄河大合唱之,对黄河你了解多少呢？,回忆一下:,黄河的基本走向,黄河源头,九曲黄河,浊流宛转，结成九曲连环,潼关,黄河公伯峡,黄水黄土奇观,黑三峡,洪水,黄河龙口,黄河河口瀑布,壶口瀑布,走近作者:,光未然，原名张光年， 1927年参加革命， 1935随行军战士到了黄河边，那翻腾的黄河让他再也无法消释心中的情感，国难，屈辱，不屈种种感情齐涌心头，他的激情像黄河之水奔腾而出，于是一组长诗黄河大合唱问世了。,冼星海（1905-1945） 中国近现代著名的音乐家他积极参加抗日救亡运动，创作了救国军歌、游击军歌、茫茫的西伯利亚、在太行山上等各种类型的声乐作品。由于他对发展我国革命音乐所作的巨大
2、贡献，赢得了“人民音乐家”的光荣称号。,词的作曲者,黄河船夫曲,黄河颂,黄河之水天上来,黄河对口曲,黄水谣,黄河怨,保卫黄河,怒吼吧！黄河,黄河大合唱,壶口瀑布,序曲部 （朗诵词）：歌颂黄河的英雄气魄及其所表现的我们伟大而又坚强的民族精神。,望,望劈成南北两面 远镜头近镜头俯瞰纵向横向,整体感知,1、本课题目黄河颂，哪个词是关鍵？,颂,哪里开始“颂”，都颂些什么内容？,黄河养育了中华民族 黄河保卫了中华民族 黄河激励了中华民族,2、如何理解黄河是“摇篮”，是“屏障”？,如何理解黄河“向南北两岸/伸出万千条铁的臂膀”?,从全句看，这是一个比喻句，把黄河比喻为一个巨人，黄河主流是巨人的躯干，黄河流
3、域中的无数条支流就是“巨人”身上千万条“铁的臂膀”。其次，应该和上文结合起来理解，如此巨人，“一泻万丈，浩浩荡荡”体现了气势磅礴、勇不可挡的气度和力量，正足以激发民族的精神和信念。,“啊！黄河”在诗中反复出现几次？说说它有什么作用？,由实到虚 环环紧扣 逐步深入,把从“啊！黄河”到“发扬滋长”分成三个层次,是摇篮，养育了中华民族,是屏障，黄河保卫了中华民族,是臂膀，黄河激励了中华民族,实,虚,诗人反复吟唱：“啊！黄河！”， 我们应该怎样来读出这三层的情感与气魄呢？,是屏障，坚强有力,是摇篮，舒缓深沉,是臂膀，高亢激昂,黄河在历史上对中华民族的贡献 地理特征 自然特点,你认为这是一条怎样的黄河？
4、,雄伟壮观，气势磅礴， 勇往直前，坚不可摧 ,诗人借黄河表达了什么感情？,这首诗的结构：,在我们学过的诗歌中,有些诗直白抒情,风格豪迈,有些诗则委婉含蓄.你认为这首诗属于哪一种?为什么?你还能从学过的诗歌中再举出一两例吗?,序 曲 黄河伟大坚强,主 体 望黄河 颂黄河,尾 声 学习 黄河精神,保卫黃河,保卫祖国,维护祖国统一,有关黄河的著名诗句 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 李白将进酒 黄河落天走东海，万里写入胸怀间 李白赠裴十四 黄河远上白云间，一片孤城万仞山 王之涣凉州词 白日依山尽，黄河入海流 王之涣登鹳雀楼 九曲黄河万里沙。 刘禹锡浪淘沙 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 李白行路难,黄河俗语、谚语,1、关于黄河的俗语、谚语 不到黄河心不死顽固不化 隔着黄河握手差得远 黄河的水，长江的浪-源远流长 黄河决了口滔滔不绝；一泻千里 黄河里的水难请（清） 泥娃娃跳黄河洗不清；洗不净 跳到黄河洗不清太冤枉；冤枉,作业：,1、完成名师P26(18-21) 2、预习第7课，完成名师P27（1-9） 3、完成小作文，写上周日的周测卷的作文题目。（用小作文本） 4、继续背诵下周一的背诵比赛的内容，按计划补做名师第一单元的题目。 5、认真阅读课外书不少于3小时。,