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1、我的叔叔,于勒,莫泊桑,学习目标 1.通过人物语言、行动、 表情揭示人物心理，刻画人物性格的写法。 2.曲折的情节，深刻的主题。,莫泊桑（1850-1893）十九世纪下半叶法国杰出的批判现实主义作家，代表作有长篇小说漂亮朋友、中短篇小说羊脂球、项链、米龙老爹等。,掌握下列字的音和形. 拮ji据j 栈zhn桥 撬qio开 诧ch异 牡m蛎l 褴ln褛l,解释加红字的词语。,一句话故事。,例：本文叙述了,情节结构：,于勒-,菲利普夫妇-,穷,撵,富,盼 赞,穷,怕 躲,什么顺序叙述？,开端,发展,高潮,结局,一个中心：“我”,一个标准：,（插叙）,“钱”,撵于勒：,糟蹋钱、坏蛋、流氓、 无赖、分文
2、不值,盼于勒：,衣冠整齐、海边等候、 与日俱增,赞于勒：,正直的人、有良心、 好心的于勒、有办法,怕于勒：,脸色苍白、哆嗦、吞吞吐吐,躲于勒：,换船,通过描述菲利普夫妇对亲兄弟于勒前后截然不同的态度，艺术地揭示了资本主义国家人与人之间的关系是赤裸裸的金钱关系。,表现了什么主题？,分析菲利普夫妇形象：,盼于勒 ,语言,赞于勒 ,语言、动作,遇于勒 ,语言、神态、动作,躲于勒 ,叙述,自私虚荣,唯利是图,冷酷无情,金钱至上,于勒形象：,早: 中: 后：,行为不端、糟蹋钱,正直、有良心,自食其力、不拖累人,“我”：,“我”是小说事情的叙述者，小说以（ ） 来展开情节，起着（ ）的作用。在“我”身上，寄托着作家（ ）的思想感情。,（若瑟夫）有同情心、有正义感,“我”的见闻,穿针引线,褒贬、爱憎、喜怒和哀乐,艺术特色,巧设悬念,双线交织,实：菲利普夫妇,虚：于勒,选材以小见大,鲜明的对比,课堂练习：口头作文,如果菲利普夫妇在船上发现一位百万富翁像于勒，他们的表情将会怎样？他们夫妇之间将进行怎样的对话？请你抓住人物特征，口述一段文字，再来一次出人意料的结局。,