6绿色植物与生物圈中的碳氧平衡.ppt

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1、,第六讲 绿色植物与生物圈中的碳氧平衡,一:光合作用,二:呼吸作用,三:光合作用及呼吸作用的应用,叶片局部遮光处理,脱去叶绿素,漂洗、滴加碘液,观察叶色变化,实验一:绿叶在光下制造有机物,我来总结,暗处理,叶片局部遮光处理,给以光照,脱去叶绿素,漂洗、滴加碘液,观察叶色变化,实验一:绿叶在光下制造有机物,结论:,叶片见光部分产生了有机物淀粉,光是绿色植物制造有机物的条件,实验二:光合作用的原料,a,b,实验三:光合作用的原料是水?,实验四:光合作用的场所,实验五:光合作用产生了氧气(127面),小结:光合作用:,将一绿色植物在黑暗中一昼夜,选形态大小及生理状况基本相同的甲乙两片叶,将甲叶用不透

2、光的两块软木片在a处从正反两面遮住,将乙叶的叶片主脉切断。然后将植物放在阳光下照射24小时(如图所示),请回答:,(1)经脱色后用碘处理甲叶片,变蓝的部分是_,不变蓝的部分是_,出现上述现象的原因是_。,(2)经脱色后,用碘处理乙叶,变蓝的部分是_,不变蓝的部分是_,出现上述现象的原因是_。,(3)实验前将植物在黑暗处放置一昼夜,是为了_。,(4)甲叶的实验可以说明_;乙叶的实验可以说明_。,萌发的种子呼吸作用释放热量,结论:,呼吸作用实验一:,结论:,种子在呼吸作用中吸收氧,实验二,结论:,种子在呼吸作用中释放二氧化碳,实验三,小结:请你写出呼吸作用的公式,结论:,含叶绿体的细胞,活细胞线粒

3、体,必须有光,有光无光均可,有机物和氧,二氧化碳和水,有机物和氧,二氧化碳和水,制造有机物,储存能量,释放能量,分解有机物,二者既相互对立,又相互_。,依存,小结:,下图中,在黑暗条件下,试管内含氧量有变化,黑暗中,氧气含量最多的试管是:,A 试管1 B 试管2 C 试管3 D 试管4,练一练:,右图是某种树叶的外形图,请 据图及箭头所示,回答下列问题:,(1)若此图为光合作用示意图, 箭头所指的物质分别是1_ 2_ 3_ 4_。,(2)若此图为呼吸作用示意图,箭头所指的物质分别是1_ 2 _。,(3)若此图为蒸腾作用示意图,箭头所指的物质2是_。,(4)物质1、2进出叶片的通道是_,物质3的

4、运输通道是_,物质3的运输通道是_。,2,二氧化碳,氧气,水,淀粉等有机物,氧气,水蒸汽,二氧化碳,气孔,导管,筛管,1、在天气晴朗、温度适宜、水分和无机 养料完全充足的条件下,为达到可控温室,内蔬菜增产的目的,应采取的措施是不断向温室内补充_,它可促进植物的_作用,抑制_作用。为提高温室培育蔬菜的产量,温室内白天和夜晚的温度应控制为_。,2、晴天的上午,把一盆栽植物的一片叶套上一个 透明塑料袋,扎紧袋口: (1)不久塑料袋内壁出现了一些小水珠,这是植物_的结果。 (2)下午打开袋口,迅速将一支将熄灭的火柴伸进 袋口,火柴又复燃了,这是植物_的结果。 (3)傍晚,再套上塑料袋,扎紧袋口,第二天天亮 前打开袋口,迅速伸进一支将熄灭的火柴,火柴不再复燃,这是植物_的结果。,二氧化碳,光合,呼吸,白天温度高,夜晚温度低,蒸腾作用,光合作用,呼吸作用,思考:如何增加温室内的产量?,1、提高光合作用的效率:,学以致用,2、降低呼吸作用:,增加二氧化碳的浓度、增加光照强度。,增大昼夜温差,夜晚适当降低大棚温度。,因为:在一定范围内二氧化碳浓度越大(或者光照越强)光合作用越强;,谢谢,

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