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1、7.我的伯父鲁迅先生,周晔， 女，浙江绍兴人。 周晔是鲁迅的弟弟周建人的大女儿，所以她称鲁迅为伯父。,学习目标： 1.我会有感情地朗读课文。 2.我能通过重点语句理解课文内容。 3.我要了解鲁迅先生为别人想得多, 为自己想的少的高贵品质。,囫囵吞枣 张冠李戴 三更半夜 恍然大悟 北风怒号 饱经风霜,2、字词,囫囵吞枣： 张冠李戴： 饱经风霜：,把枣子整个吞下去。比喻不加分析地笼统接受。,姓张的帽子戴在姓李的头上了。比喻弄错了对象或弄错了事实。,形容经历过很多的艰难困苦。,解释以下词语的意义。,“谈水浒传” “救助车夫” “关心女佣”,3、自由读课文，课文中的哪些事说明鲁迅先生是“为自己想得少，
2、为别人想得多”的人？ 你能以空行为标志，为每段拟一个小标题吗？,请同学们自由读“救助车夫”这部分课文，哪些词句让你找到了鲁迅先生受人爱戴的理由划出来。,小组合作，读书释疑：,“救助车夫”,爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个车夫夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。,“救助车夫”,伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他。,这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上，不再有和我们一起过春节时那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。他没有回答我
3、，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。,重点理解下面的句段,读课文找关键 思内涵谈品质 体验读,总结学法：,自学谈水浒传、关心女佣这两部分： （1）我是怎样读水浒传,结果如何? （2）伯父听了“我”的回答,怎么说?伯父的年纪比“我”大,为什么记性反而比“我”好呢? （3）为什么“我”听了伯父的话会“又羞愧,又悔恨,比挨打还难受”? （4）鲁迅先生是怎样关心女佣阿三的?又是怎样对待自己的? （5）这两个小故事反映了鲁迅先生什么品质?,1、交流“谈水浒传”,伯父摸着胡子，笑了笑说：“哈哈！还是我的记性好。”,这句话 表面看是在夸自己记性好，实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批
4、评“我”读书太马虎。这简短的语言描写，透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。,2、交流“关心女佣”,她说：“周先生自己病得那么厉害，还三更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎，倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿。”,鲁迅先生是一个怎样的人？,回顾课文，分析形象,的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。,1、把词语补充完整。 张( )李( ) 囫囵( )( ) 三( )半( ) ( )经风( ) 2、阅读句子并作答。 （1）他没有回答我，只把他枯瘦的手按在我的头上， 半天没动，最后深深地叹了一口气。 想一想，鲁迅先生为什么而叹气？ （2）听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂 还难受. 文中“这句话”指:“_” 这句话表面在夸 ,实际上是_. “我”听了这句话,为什么比挨打挨骂还难受?,我的伯父鲁迅先生,谈水浒传,救助车夫,关心女佣,关心爱护青少年,关心劳动人民,为别人想得多，为自己想得少,请您多提宝贵意见！,谢谢！,