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1、绵阳东辰国际学校高2015级物理寒假作业答案（内部资料，请勿外传）第1节 曲线运动1.运动轨迹2.不同的，曲线在这一点的切线方向3.直线运动，直线运动的瞬时速度4. 施加力的作用，所受合外力的方向跟它的速度方向不在同一直线上【课堂练习】B 2AC 3A 4 CD 5 BD 6 D 7 B第2节 运动的合成与分解【阅读指导】1、垂直于河流方向的运动 随河流平行于河岸方向的运动2. 沿速度v方向的匀速直线运动 沿速度v2方向的匀速直线运动 沿速度v1方向的匀速直线运动3.矢量和 平行四边形法则 4.运动的合成 运动的分解 5.不变【课堂练习】1.BCD 2.D 3. C 4. V=VT / tan
2、 5. V1.89m/s6 船头正对对岸时时间最短t=50s 位移s223.6m 船头与河岸成600角，渡河所用时间t57.7s1.3 平抛运动精讲精练例l 解析:平抛运动的物体运动过程只受重力，加速度为g，所以每秒速度的增量都为g m/s，方向竖直向下，A正确。变式练习1 答案：C知识点2 解析：炸弹脱离飞机后做平抛运动，其下落时间由竖直高度决定，即H=gt2，所以t=s=10 s。设飞机距车水平距离为x处投弹，则炸弹做平抛运动的水平位移为v1t，在炸弹飞行过程中汽车做匀速运动，其位移为v2t，据几何关系有：x+v2t=v1t所以x=(v1v2)t=(10020)10 m=800 m. 点评
3、 本题可看作是追及问题的一种变形，在水平方向仍然存在着位移关系：追上时，追及者的位移大小等于被追及者的位移大小与两者初始间距的和.答案：262 m/s例3 解析：小球做平抛运动，同时受到斜面体的限制，小球从A抛出又落到B点时，物体的位移方向必沿斜面方向，即已知了平抛运动的位移方向，可借助于位移方向的计算来求行运动时间。设小球从A运动到B处所需的时间为t，则：水平位移为x=v0t ， 竖直位移为y=；由数学关系得到： 变式练习3 答案：C课内训练 1C 2B 3A 4C 5C 6A 7 m/s 8.第4节 斜抛运动1、斜向 重力 抛物线2、匀速直线运动 竖直上抛运动 初速度 抛射角 越大 450
4、【课堂练习】 AB 2.D 3. D 4.2.5m 1.41s第二章第1节 描述圆周运动【阅读指导】1. 曲线运动，运动轨迹是圆的。2. 做圆周运动的物体通常不能看作质点；物体各部分的轨迹都不尽相同，但它们是若干做圆周运动的质点的组合；做圆周运动的各部分的轨迹可能不同，但轨迹的圆心相同。3.快慢不变的匀速（率）圆周运动。4.相等的时间里通过的圆弧长度相等。5.S/t，单位时间所通过的弧长，线速度。6.质点在圆周运动中的瞬时速度，矢，圆周上该点切线的方向，变速，速率不变的。7.连接质点和圆心的半径所转过的角度，角速度，=/t，弧度每秒，rad/s,角速度。8.运动一周所用的时间，T，匀速圆周运动
5、快慢，重复回到原来的位置及运动方向。9. V=R。10.一系列不同半径的圆弧，这些圆弧的半径；物体沿一系列不同半径的小段圆弧。【课堂练习】1 A 2 A、C、D 3 C 4 0.3，0.6，0.55 1：2，2：1，1：4。6小。7 V=3d/2第2节 圆周运动的向心力【阅读指导】1.必须受到一个指向圆心的合外力，向心力。2.指向圆心的加速度，向心力，a=v2/R。3. F=m v2/R，线速度，半径。4.作用效果，弹力（摩擦力）其他性质的里，一个力，几个力的合力。【课堂练习】1 ABCD 2 B 3 B 4 1.5，4.5，4.5 5 1：1，1：2。 62.75 2.6第3节 匀速圆周运动
6、的实例分析【阅读指导】1.摩擦力，右。2. 垂直于它的翼的空气的作用力升力和重力的合力。3.向心力的消失或不足，圆周运动的切线方向飞出或远离圆心而去的运动。4.利用离心运动的机械。略5.略。【课堂练习】1 圆筒侧壁对物块的弹力2拱桥面对汽车的弹力和汽车受到的重力的合力3拉力和重力的合力（拉力的水平分力）4 C 5 C 6 A 7 ABC 8 B 9 BD 10 BD 11 20 m/s，离心。 12 283 m/s。 13 =（g/lcos）1/2，T=mg/cos第1节 天体运动【阅读指导】1.托勒密 天文学大成2.哥白尼 天球运行论 太阳 太阳3.开普勒 第谷 火星 椭圆轨道4. 新天文学
7、 所有的行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在所有椭圆的一个焦点上。连接太阳和行星的联线（失径）在相等的时间内扫过相等的面积。5. 宇宙和谐 行星轨道半长轴的三次方与公转周期的二次方的比值是一个常数。【课堂练习】1. C 2. B 3. D 4. CD 5. B 6D 7.公；1年；自；1天；1个月（27.32天）8. 8 : 1第2节 万有引力定律【阅读指导】1. 质量2. 任何两个物体之间都存在相互作用的引力。这个力的大小与这两个物体的质量的乘积成正比，与两物体之间的距离的平方成反比。 万有引力常量 物质种类3.卡文迪许 6.6710-11m3/（kgs2）或6.6710-11Nm2/k
8、g2【课堂练习】1. B 2. D 3. C 4. A 5. C 6. B 7. 1/9 8. 3第3节 万有引力定律的应用【阅读指导】1.天王星 海王星 冥王星2.哈雷彗星3. 【课堂练习】1. AC 2. B 3. BD4. 解：（1）根据有：。（2）从受力角度去考虑，人随地球自转所需要的向心力为：。人受到的万有引力为： 可见，F万 F向 ，即：人受到的万有引力足可以提供人所需的向心力，所以，人不会被甩到太空。5. 解：人在两极F万=N=mg。说明：计算所得与测量值间的差异来源于假想地球为一个质量均匀分布的球体。6. 解：以月球为研究对象，根据牛顿第二定律有 第4节 人造卫星 宇宙速度【阅
9、读指导】1.从地球表面发射一颗人造地球卫星，使它能围绕地球运行所需的最小发射速度如果要使人造卫星脱离地球的引力，不再绕地球运行，从地球表面发射所需的最小速度达到第二宇宙速度的物体还受到太阳的引力，要想使物体脱离太阳的束缚而飞离太阳系，从地球表面发射所需的最小速度。2.小 小 小 长 大 小 多 困难【课堂练习】1. BD 2. AC 3 BC4. 证明：卫星飞行在空中，与地球之间只有万有引力的作用。因此卫星绕地球飞行时所需要的向心力完全由F万来提供。设地球质量为M，人造地球卫星质量为m：由此可证人造卫星的飞行速度随飞行高度的增加而减小。5. 解：由上题可知，卫星越贴近地面，飞行速度越大。所以牛
10、顿假设的“近地卫星”的速度应该是卫星飞行的最大速度。卫星所受到万有引力等于卫星所受到的重力，即：重力充当向心力。根据公式：v=r最大飞行速度vmax对应着最大飞行角速度max。有：max = vmax / R = 7.9103 / 6.4107 = 1.2410 - 3 rad/s。根据公式：=2/T可知，卫星的最大角速度有对应着飞行的最短周期。有：T=23.14/1.2410 3 = 5065S约合84min。6. 解：在此题中G和M都是未知的，我们可以通过“黄金代换”求解。设想地面上有一个物体m，它受到的万有引力F万和它所受到的重力近似相等，于是有：，其中，R为地球半径。解：（1）卫星绕地
11、心做圆周运动的向心力F向是由万有引力F万来提供的。所以有：带入，有：距地面高度为：h = r R = 4.22107 - 6371103 = 3.58107m。这就是我们通常说的三万六千公里。注意：不是用“黄金代换”也行。（2）（3）v = r = 7.2710 5 4.22107 = 3.07103 m/s。第1节 功【阅读指导】1、Fs 沿着这两个力方向的位移 2Fs 4Fs 零 力 力的方向上发生位移 力 力的方向上位移 力 位移 2、Fcos Fsin F1 Fscos 3、力 位移 正 不做 负 4、正 2.0105 负 克服重力做功 2.0105 0 5、各个力分别对物体所做的功的
12、代数和 这几个力的合力对物体所做的功 6、功【课堂练习】1、BD 2、C 3、C 4、B 5、负 mgh 负 fh mgf （mgf）h （mgf）h 6、 200J 0 0 140J 60J第2 节 功率【阅读指导】1、乙 乙 乙 乙 丁 分别计算它们在1s内所做的功，丙机器1s做的功为4J，丁机器1s做的功为5J，故丁比丙做功快。2、Fs s/t 这段时间内的平均功率 该时刻的瞬时功率 3、 5 50 10 100 4、 1.2104 6103 6104 10104 10 5【课堂练习】1、BD 2、C 3、C 4、780W 1560W 5、0.2 1m/s2第3节 动能与势能【阅读指导】
13、1、 运动状态 状态 标2、物体的重量和它的高度的乘积 3、（1）重力所做的功均为WGmgH （2） 物体重力势能减少了。减少量均为mgH （3）重力做功重力势能减少 重力做了多少功，重力势能就减少多少。*（4）能 可以将d曲面分成很多小的斜面，在每个小斜面上，物体运动过程中重力做的功都为mgh，重力做的总功就为mgH； 4. 正值 零 负值【课堂练习】1、2.5J 0.9J 2、2:1 3、1:3 1、BD 2、AC 3、ABD 4、750 500 250 250 w第4节 动能定理【阅读指导】1、1 0.5 0.5 1 0.5 0.5 等于 2、 2 2 1 4 2 0 2 2 2J 等于
14、 3、略 4、略 【课堂练习】1、ACD 2、B 3、D 4、 5、21J 6、mg（Hh） 减少mg（Hh） mg（Hh）/h 7、 第5节 机械能守恒定律 【阅读指导】1、动能 重力势能 弹性势能 mgh 重力 弹力 重力 mgh 减少 mgh mgh mgh 不变 摩擦 负 （mghWf） mghWf 变化 2、重 拉 重 mgh/2 mgh/2 mgh/2 mgh/2 不变 减少 3、只有重力做功 直线 曲线 弹性势能 重力和弹力做功 4、转化、转移【课堂练习】1、ACD 2、A 3、B D 4、C 5、0.6m 6、 10m/s 7、3 *8、(1)0.8 (2)2m第6节 能源的开发与利用【阅读指导】1、提供某种形式能量的自然资源2、可再生能源【课堂练习】1、风能、海洋能、太阳能、地热能、氢能 2、D 第 4 页 共 4 页