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1、大家都看过电视剧西游记，在西游记中，有很多妖怪都想吃唐僧的肉，据说吃了唐僧肉可以长生不老。在现实生活中，人真的可以长生不老吗？今天我们就探讨这一话题，学习生命可以永恒吗这一框内容。,创设情景 生成问题,生命可以永恒吗,知道生命是大自然的奇迹 认识人的生命的独特性 了解生命的不可预知性 理解生命的延续承载着多种意义,了解生命的内涵和生命规律的难以抗拒性,学习目标,树立尊重发展规律的意识，努力实现生命的接续,知识目标,理解每个人的生命都是独特的，努力实现生命的接续,教学难点,教学重点,认识生命的独特性和不可预知性,1、说说你所知道的“最长的生命”。 2、我们的生命可以永恒吗？如果不可以，为什么？如
2、果可以，它将会怎么实现？,9说一说,1在上面的生命故事中，两个女孩表达了哪些共同的感受？ 2她们的分享使你对自己的生命有了哪些新的认识？,探究与分享,一、生命有时尽,1、生命来之不易，生命是大自然的奇迹，个体的生命是无数的偶然性中产生的。 2、生命来之不易，是属于我们自己的幸运，我们要珍视生命，热爱生命。,手指纹的秘密,在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一。指纹可以帮助我们确定一个人的身份，它是一种有力的唯一性个体识别依据。,生命是独特的。 每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。,1、生命来之不易 生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，它
3、是属于我们自己的幸运。 2、生命是独特的 每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。 3 、生命是不可逆的 从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。 4 、生命也是短暂的,生命的特点：（为什么要珍爱生命？）,1“每个人的最终结局都是死亡，那为什么我们还要活着？”你的回答是什么？ 2 孔子说：“未知生，焉知死。”你同意这种说法吗？说说你的理由。,探究与分享,（应该从容面对生命的不可预知，增强对生命的热爱）,我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。 向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生
4、命。,个体生命终有尽,如何面对死亡？,1 、个体生命是人类生命的接续 在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到个位置，担当一份使命。,二、生命有接续,学习新知,从下面的情境中你分别看到了哪些生命的传承关系？,探究与分享,答：接续祖先的生命爱国主义精神的传承民族友好关系的传承。,2、 在生命的传承关系中，认识和面对自己的生命 生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。,生命有接续,学习新知,3、 在生命的接续中，人类的精神文明也
5、不断积累和丰富 在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。因此，生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。,生命有接续,学习新知,（1）个人的生命虽然短暂，但是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。 （2）生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我的生命，还是“我们“的生命。 （3）人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命,正确认识生命有续接：,课堂小结,1.为
6、什么要珍惜生命？（生命的特点）p89-90 2.如何面对死亡？p91 3.对我们而言，生命的内容有哪些？p93 4.怎样理解生命接续？p92-93 5.生命可以永恒吗？,课堂小结,通过本课的学习，我们认识到：在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们应该担当一个使命，继承和创造人类的文明成果。,二,生命有续接,2016年5月25日凌晨，钱钟书夫人杨绛在北京协和医院病逝，钱家家风再次引发网友点赞。以国学大师钱穆、钱钟书等为代表的钱家的家风，就是好读书、重教育。这种好读书的家学渊源相传至今，钱玄同父子、钱均夫父子、钱穆叔侄、钱学熙父子等钱氏后代，都是勤奋好学的典范。,钱氏后代都继承了钱氏的家风，这说明了什么？,生命有续接,