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1、拟题、 结尾,如 何 拟 一 个 好 标 题 ？,如果把文章比作人，那么主题是灵魂，内容是血肉，结构是骨架，而题目就是眼睛。俗话说：“题好一半文。”一篇好的文章需要一个好的标题，一个好的标题也可以使文章流光溢彩。,一 . 好文题的标准：,（一）准确、鲜明 标题应紧扣文章内容，一目了然。标题决不能作摆设，更不能让人摸不着头脑。而应紧扣话题、有的放矢。在给材料的作文中，文题须切合材料的内涵，或抓住材料的中心话题。标题的准确与否 ，与审题正确与否密切相关。一般说来，审题出现偏差往往在文题上有所反映。如果对材料把握不透，最好拟非论点式的题目，如“由想到的”、“从谈起”、“有感于”等。,（二）新颖、生动
2、 标题应不落俗套，让人耳目为之一新，激起阅读兴趣。 作文的题目与文章的立意、构思的角度密切相关、相辅相成。巧的立意、巧的构思才会拟出巧的题目，反之亦然。所谓“题好一半文”即是此意。,（三）简洁、凝练 标题应短小精悍，醒目上口，给人广阔的联想空间。 可引用蕴含哲理的古诗文、名句做文题，如满招损 谦受益、祸患常积于忽微等。,（四）含蓄、隽永 标题应含义丰富、耐人寻味，又富有启发性。 一般化的题目、太实在的题目以及抽象的题目，要尽量给它们披上形象的外衣，使人一见而生清新之感。如人生离不开自立可改成自立人生的风帆，谈理解可换成搭起通向理解的五彩桥，走出自卑可修饰为天空中也有你的星座走出自卑。,二、拟题
3、的要求：,标题范围尽量要小，要从自己确立的角度出发不要太大太泛；要合理出新。如果标题太大，可以采用副标题的方式加以限制。,标题不能过长，一般不要超过8个字，标题过长则显得松散。,三、拟题的通病：,1、照抄“话题”，误把话题当题目。 2、题目没有新意，落入俗套。 3、题目过大、宽泛，没有针对性。 4、题文不符，文不对题。,（一）、引用式和化用式。直接引用或改用现成的诗文、歌曲、影视广告等，以引起共鸣。如: 终身努力，便是天才 吹尽黄沙始到金 伤“哼哼” 假如生活欺骗了你其真无金耶？生活因我而精彩莫愁前路无“奶酪” 大浪淘沙，方显真金本色 没有永远的“美餐”,四、拟题的方法：,1、引用诗句。 “假
4、如记忆可以移植”前不见古人，后不见来者陈子昂登幽州台歌，表示对移植记忆的困惑。 “答案是丰富多采的”横看成岭侧成峰苏轼题西林壁 写某件发生于雨后的事件潇潇雨歇岳飞满江红,2、引用流行歌词 以“宽容”为话题一笑而过那英 “宽容”话题风中有朵雨做的云 以“家庭”为话题我要的幸福孙燕姿 “环保”话题我想有个家一只小鸟的心声 “理解”话题对面的老师看过来,3、引用名句 以“素质教育”为话题救救孩子（鲁迅狂人日记 ） 以“关注生活”为话题，写生活对人的考验让暴风雨来得更猛烈些吧（高尔基海燕） 以“友谊”为话题百年孤独加西亚 马尔克斯同名小说,4、引用影视广告 以“诚信”为话题真诚到永远（海尔电器广告语）
5、 以“亲情”为话题滴滴香浓，意犹未尽（麦氏咖啡广告语 ）,仿。 道德苦旅（余秋雨文化苦旅改装） 选择，并快乐着（白岩松痛，并快乐着改装） 高三夜无眠（西雅图夜无眠改装） 改。 不要唯“财”是举 名优产品，让民忧 疑人要用，用人要疑 增减。 名师未必出高徒 人穷志短 调换词序 众不敌寡弄斧何必到班门,（二） 公式式。即借用数学公式的形式拟题。 拼搏 谋略 成功 （暗示了“诚信”这一背囊的重要性） 浪漫实际生活,1、数学符号 以“游戏”为话题7+1 8学习与游戏的结合 一则新闻报道99+1=0合格产品99个，不合格产品1个，前功尽弃。 以“素质教育”为话题成绩 素质 “诚信”话题7-1=0 “知识
6、”话题人 知识= ,2、标点符号 以“关注生活”为话题生活？生活充满了新鲜，需要随时关注 。 如: 那一次我答案岂能拒绝丰富！； 网络：想说爱你不容易、 学生上网：喜耶？忧耶？。 *标题末尾不能用句号。,（三）并列式。把相关的或不相关的词语并列在一起作标题。 如: 生命 心灵 选择 （暗示“心灵的选择”对“生命”存在的重要意义） 宽容 风度。,（四） 修辞式。以比喻、拟人、双关、移就、设问、反问等修辞手法拟题。 如: 你注意到“沙”中的“金”吗？ 我平凡，但我自豪沙的自诉 做一只宽容的“紫罗兰” 你的肚里能撑船吗？ 与成功失败面对面 捷径还是绝境？,（五）观点式。直接用文章的观点做标题，一般用
7、作议论文的标题，它能让读者对文章的主题一目了然。 如: 敷衍生活，敷衍自己 把握命运，创造生活 不要被表面现象迷惑 学会放弃，学会寻觅,(六）、移用法： 移植行业术语 移用军事术语。 向沙漠进军 向贫困宣战 移用体育术语。 不能只打“擦边球” 生活马拉松 移用音乐术语。 青春的旋律 让青春奏出铿锵的乐章 移用美术术语。 七彩人生 移用交通术语。 人生急转弯人生高速,（七）、反常法： 以“竞争”为话题感谢你的敌人、珍惜你的痛苦、 败了，多好 以“关注生活”为话题往事并不如烟、 以胖为荣 以“素质教育”为话题真想做个差生、 渴望停电 三个臭皮匠怎敌诸葛亮 常在河边走就是不湿鞋 做女孩要三心二意（宽
8、容心、进取心、感恩心、善意、诗意 ）,1“素质教育”话题十六岁，老朽了！ 2“素质教育”话题考试魔鬼定律 3“男孩女孩”话题三个女生一台戏 4“男孩女孩”话题我与203室不得不说的故事 5“人与自然” 话题两只流泪的爱情鱼 6“人与自然” 话题一只老鼠的手记 7“网络与生活”话题谁的眼泪在飞 8“网络与生活”话题网络江湖选美大赛,（八）、悬念法：,（九）、诗画法： 1“生命”话题白云夕阳歌声 2“乡情”话题那河那船那人 3“足迹”话题红舞鞋蓝精灵 4“机遇”话题雨季，我们一起去看海 5“友谊”话题风中飞舞的白手帕 6“窗口”话题今夜星光灿烂 7“时空”话题恋恋风尘恋恋情 8“时光”话题浪花里飞
9、出欢乐的歌,拟题训练,1、全国第一位受希望工程资助的博士生张宗友就读南京大学时，觉得“自己已经23岁了，再要人资助是很丢脸的事”，他把社会捐助款一部分捐给家乡，一部分留给系里，还有一部分寄给西藏林芝地区一名贫寒的小学生。每月240元的津贴只够吃饭，他就通过课余当家教、作系计算机房管理员、到南大出版社校对、批阅自考试卷等方式勤工俭学。3年下来，他不仅拿到了学位，而且还资助了上高中的妹妹。他留校任教时带的72名学生普遍形成一种自立自强的观念，贫困生无一人辍学，就连一些家境好的学生也在打工，主要是希望得到锻炼。 请以“贫困”为话题， 来拟题目。,拟题训练,2、【题目设计】阅读下面地材料，根据要求作文
10、。 借双慧眼看彩票 （1）继体育彩票发行之后，国内又发行了福利彩票。根据业内人士透露，今后还将发行教育彩票。彩票将成为一种产业（博彩业）。对于彩票，彩民们自有不同地感受和心态；休闲地“玩”出了乐趣，想发财的买上了“瘾” （2）根据媒体报道，校园彩民令人忧。有的中学生，幻想一夜成为富翁，沉溺“彩经”而无心学习。一位中学生这样向同伴描述中500万元大奖后的情景：先买车，再配一台电脑。记者问他：“中奖后还看书吗？”他回答说：“有了500万元，还读什么书啊！” 请以上述两则材料为话题，谈谈你眼中的彩票现象。,拟题训练参考答案,记叙类：彩票风波飞来横财500万的诱惑一场游戏一场梦都是彩票惹的祸 散文类：
11、彩票，爱你一万年彩票，恨你到永远面对诱惑彩票随想录 杂文类：彩票自述远离彩票又一种鸦片冷眼看彩票,别忘了这最后一道风景,如何写好作文的结尾,“豹尾”是说作品的结尾要像豹子尾巴那样有力、刚健。,古人作文有所谓 的说法。,“凤头”是说作品的开头要像凤凰的头那样小巧而漂亮，,“猪肚”是说文章内容要象猪肚那样内涵丰富，充实，有内容。,“凤头”,“猪肚”,“豹尾”,作文小常识积累,古人在谈到结尾时常以“豹尾”为标准，是指结尾时笔法要简洁、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。,（考场）作文结尾原则,1.内容上：扣题（补救）、深化（升华） 2.形式上：精炼（简洁）、本分（和谐）,
12、作文结尾易犯的毛病,画蛇添足。即全文已结束，结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，偏要啰嗦几句，说一些无关紧要的话。,空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊一些大而空的口号，大煞风景。甚至脱离了文章的主题。,抒情生硬。以抒情的语句做结尾，但情感的铺垫不够，语言有过于简单，看起来很生硬。,高考作文结尾六法,技巧一：首尾呼应，凸显主旨,（首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。 （尾）花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆，生活的理想就是为了理想的生活。（选自2002年高考满分文把梦想带给花季
13、）,技巧点拨：首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。,（首）有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园；有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上；有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！ （尾）我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种友善！（选自高考满分文守卫精神的火种）,技巧点拨：这是一篇考场议论文的开头与结尾，与上例相比，此例更为简洁明快，开头提出论点，迅速入题，结尾再次反复，呼应开头，加强了论证的力度。,让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，
14、带给那些孤寡老人带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。（选自高考满分文把爱心带给他人）,技巧二：言为心声，呼唤号召,技巧点拨：考场作文讲究情感真挚，要写出自己对真善美的呼唤，对假丑恶的鞭挞。这种情感不仅局限于自己，还可在文章结尾发出真挚的呼唤，号召大家一起去追寻真善美，一起去鞭挞假丑恶。,如满分作文选择真善美的结尾： 选择真，我们拥抱蓝天；选择善，我们渴望丝雨；选择美，我们呼喊大千世界！心灵包容了真善美三色，我们就能更加快速地奔向七色的明天！ 文章在前面分别论述了选择真、选择善、选择美的基础上，直接抒发作者的感情，热
15、情洋溢，激情澎湃，引起了读者强烈的共鸣。,自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，这一切都源于自然。自然是伟大的，是神奇的。它与生活是那么的近，那么的紧。品味自然，不就如同品味生活了吗？,技巧三：巧妙发问，引人深思,技巧点拨：一篇好文章做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性。如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终了余音缭绕，给人留下无穷的韵味。你看，在上面一段文字中，作者在结尾巧妙发问，引发读者思考，将文章的意蕴加以深化。体现出作者思考的深刻性与独特性。,“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出”，15年来，生活让我懂得了放弃！为了我的理想，为了更多的人可以读书，我必须放弃！（选自高考满分文生
16、活，使我懂得了放弃）,技巧四：引用佳句，多姿多彩,想到这里，我又记起了一位名人说过的一句话：“身边的书多着呢，只要发觉，肯定会学到很多”（选自高考满分文阅读身边的人）,技巧点拨：古今中外，名言佳句很多，作文结尾之时，若能巧妙引用，定能使文章增色许多。这里列举几例分别引用了诗文佳句、名人言论，既增添了文采又加深了文章的意境。,其实宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑，一句贴心的话语，一颗能包含一切的心灵，足以使一张紧绷的脸松驰开来，让笑容在人们脸上轻轻地绽开，那笑容就如徜徉在天边的云朵，轻轻地点缀着那片蔚蓝的天，清新而自然。（选自高考满分文从天空想到的）,技巧五：抒情议论，气势不凡,春光似海，青春如
17、花。青春是美丽的，美丽的青春在与奋斗，在于拼搏。愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香！（选自高考满分文花样年华）,技巧点拨：这两段文字发于心，出于情，运用排比、比喻修辞，以优美的文字抒发内心真实情感，并配以适当的议论，使文章结尾气势不凡，强劲有力。,课堂训练：用抒情议论的方式收束文章，能够很好地表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜。请你为阳光与阴影一文拟一个抒情议论式的结尾。,答案：(示例1)悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成
18、不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。,(示例2)如果你只看到太阳的黑点，那么你的生活将缺少温暖；如果你只看到月亮的阴影，那么你的生命历程将难以找到光明；如果你总是发现朋友的缺点，那么你的人生旅程将难以找到知音；同样，如果你总希望自己完美无缺，假设你的这一愿望真的能如愿以偿，那么你最大的缺点就是没有缺点。,风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被雨后的那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。（选自高考满分
19、文雨中品读）,技巧六：景物烘托，情景合一,技巧点拨：这段结尾的特点十分突出，景物烘托的作用也很明显，小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人这间情感隔阂的消失，情与景有机地结合在了一起。含蓄隽永，余味无穷。,“豹尾”的意义：,使文章的思想内容充分表达； 使文章的结构完整严密； 使文章的艺术表现得以增强。,拟题训练根据要求写一篇作文的题目、开头和结尾。,1、全国第一位受希望工程资助的博士生张宗友就读南京大学时，觉得“自己已经23岁了，再要人资助是很丢脸的事”，他把社会捐助款一部分捐给家乡，一部分留给系里，还有一部分寄给西藏林芝地区一名贫寒的小学生。每月240元的津贴只够吃饭，他就通过课余当家教、作
20、系计算机房管理员、到南大出版社校对、批阅自考试卷等方式勤工俭学。3年下来，他不仅拿到了学位，而且还资助了上高中的妹妹。他留校任教时带的72名学生普遍形成一种自立自强的观念，贫困生无一人辍学，就连一些家境好的学生也在打工，主要是希望得到锻炼。 请以“贫困”为话题， 来拟题目。,阅读下面的材料，根据要求写一篇作文的题目、开头和结尾。 在“生命银行”中，爱是一笔巨大的财富。它不仅能够使我们提升个人生命的品质，而且使我们遭遇逆境后，能够得到最好的回应和帮助。因此，我们平时就应在“生命银行”中，不断增加爱的“存款”。 你有“爱的存款”吗？你打算怎样增加“爱的存款”呢？请以“爱的存款”为话题写一篇文章。,作业：,