高考历史复习第一轮基础复习课件.ppt

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1、高考历史复习 第一轮 基础复习,复习目的:,复习步骤:,夯实基础,弄清课标要求,有的放矢,巩固基础知识,建立知识框架,升华认识,全面认识历史,知识运用,课堂练习,专题一 古代中国的政治制度,一 中国早期政治制度及特点,【课标要求】 1.了解“家天下”制度的开始(发展要求)。 2.知道周朝的建立。 3.了解宗法制和分封制的基本内容。 4.认识中国早期政治制度的特点。,孔子曰:大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子。 礼记礼运,今大道既隐,天下为家。各亲其亲,各子其子。 礼记礼运,“夏传子,家天下”三字经,王位世袭制开始,宗族关系从此成为基本的政治关系,基础知识落实,

2、一.了解“家天下”制度的开始,牧野之战,分封制 宗法制,二.知道周朝的建立,武王(姬发),?,基础知识落实,材料一:“周公封建亲戚,以藩屏周。” 左传 僖公二十四年 材料二:“周公兼制天下,立七十一国,姬姓独居 五十三人焉。” 荀子 儒效,武王幼弟康叔封卫 周公长子伯禽封鲁 成王弟叔虞封唐(晋) 同姓贵族召公奭封燕 周姻亲师尚父封齐 商贵族微子启封宋,材料三:,据以上材料,概括指出西周分封制的目的、对象,基础知识落实,三.了解分封制的基本内容,周天子年老了,打算立下继承人。周天子有四个儿女: 大儿子(长子)二夫人所生,二儿子大夫人所生,三女儿大夫人所生,四儿子大夫人所生(最有才)。,历史假说,

3、王位应该由谁来继承呢?你的依据是什么呢?,议一议,基础知识落实,三.了解宗法制基本内容,1、核心:嫡长子继承制,2、宗法等级:,周天子-诸侯-卿大夫-士,基础知识落实,四.了解宗法制基本内容,1、核心:嫡长子继承制,探索一:分封制与宗法制之间有什么关系?,升 华 认 识,探索二:中国早期政治制度有何特点?结合史实说明。,分封制是宗法制在政治上的表现 宗法制是分封制实施的法则(基础),互为表里,特点1:神权与王权相结合。,特点2:以血缘关系为纽带形成国家政治结构,特点3:最高执政集团尚未实现权力的高度集中,大规模祭祀活动,商朝占卜在政治生活中广泛运用。,如宗法制,楚王问鼎,知识框架,一.了解“家

4、天下”制度的开始,夏启建立夏朝,“家天下”的王位世袭制开始,二.知道周朝的建立,1、武王(姬发)建商,2、关键战役:牧野之战,三.了解分封制的基本内容,(目的、对象),2、宗法等级:,四.了解宗法制基本内容,1、核心:嫡长子继承制,(互为表里),五.认识中国早期政治制度的特点,1、据说周公东征以后,“封建亲戚,以蕃屏周”。其中的“封建”指的是( ) A、实行宗法制 B、进行封建改革 C、分封诸侯国 D、任人唯亲,2、西周时期,受封诸侯对周天子的主要义务是( ) 享有封国的世袭统治权 兼制其他诸侯国 提供军赋和力役 定期朝贡 A、 B、 C、 D、,3、宗法制在政治制度方面的体现是( ) A、世

5、袭制 B、君主专制 C、分封制 D、禅让制,基础题练习,(2003年上海卷) 据史书记载,奄国(今山东曲阜)曾随武庚叛周。平叛后,成王封周公长子伯禽于奄国称鲁,并辖“殷民六族”。“殷民”指 ( ) A.夏人后裔 B.商代遗民 C.周朝百姓 D.少数民族 孟子告子记载:“天子适诸侯,曰巡狩诸侯朝于天子,曰述职一不朝,则贬其爵;再不朝,则削其他;三不朝,则六师移之。”这段材料反映的是( ) A.西周初期的分封制 B.西周末期王室衰微 C.春秋时期诸侯争霸 D.战国时期群雄并立,高考题聚焦,(06广东高考26题)阅读下列材料: 材料一 天子之豆二十有六,诸公十有六,诸侯十有二,上大夫八,下大夫六。(

6、豆,古代盛食器具) 摘自礼记 材料二 凡进食之礼,食居人之左,羹居人之右。(食,干饭类食品;羹,有浓汁的食品) 摘自礼记 材料三 羹之有菜者用木夹,其无菜者不用木夹。(木夹,筷子) 摘自礼记 材料四 考古发现的战国以前的餐叉 问题: 上述材料反映了周人饮食生活的状况。请由表及里、由此及彼地概述周人饮食生活的信息。(不得直译或摘抄原文),据王仁湘饮食与中国文化,高考题聚焦,宴饮时,按身份(等级)分配食具(或食品); 食品的摆放有一定的规定; 食具的使用有一定的规矩; 食具有豆、筷子、叉子;,材料二:周以上千八百诸侯,其长伯为君,次仲、叔、季为卿大夫,支属为士、庶子,皆世官位。至秦始皇灭诸侯为郡县,不世官,守相令长以他姓相代,去世卿大夫。 汉旧仪,1、材料一所涉及到的政治制度主要有哪些?作者认为这些制度有何作用?,材料一:“天子建国(谓分封诸侯),诸侯立家(谓分采邑与卿大夫),卿置侧室(谓为支庶另立一系),大夫有贰宗(谓为支庶另立小宗) ,士有隶子弟,庶人工商各有分亲,皆有等衰。是以民服事其上,而下无觊觎”。 左传 桓公二年,2、概括指出材料二中政治制度变化的表现。试分析发生这一变化的原因。,知识迁移与运用:,材料: (周)王夺郑伯(郑庄公)政,郑伯不朝。秋,王(令)诸侯伐郑,郑伯击之,(周)王卒大败,祝蚺(郑庄公的臣下)射(周)王中肩。 左传,

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