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1、对不良诱惑说“不”,第二框,长乐二中汪秀艳,我们身边存在哪些诱惑？有什么影响？,忆 一 忆,学会拒绝不良诱惑,2019/4/3,学会拒绝不良诱惑,3,诱惑,积极诱惑,不良诱惑,合理利用,相对有害,绝对有害,坚决拒绝,交流探究,不良诱惑能否战胜？,听故事,传说古希腊有一个海峡女巫，她用自己的歌声诱惑所有经过这里的船只，使它们触礁沉没。,智勇双全的奥德赛船长勇敢地接受了横渡海峡的任务。为了抵御女巫的歌声，他想出了一个办法：让船员把自己紧紧地绑在桅杆上，这样，即使他听到歌声也无法指挥水手；让所有的船员把耳朵堵上，使他们听不到女巫的歌声。结果，船只顺利地渡过了海峡。,2019/4/3,学会拒绝不良诱惑
2、,6,1、奥得赛船长靠什么是船只顺利通过了海峡？P88 答：奥德赛船长依靠坚强的意志和正确的方法使船只顺利通过了海峡。,2、这个事例说明 ? P88 答：这个事例说明，不良诱惑是可以拒绝的。勇敢的人敢于战胜不良诱惑，聪明的人总能想出各种办法拒绝不良诱惑。（意志、智慧）,不良诱惑能战胜,大家都来说,“老师烦心事” 我们班学习氛围欠佳，不少同学学习不在状态，成绩不是很理想，老师很烦恼。请你们帮忙： 、影响同学学习的因素很多，其中与受到了一些诱惑是分不开，请例举。 、请你出招：你有过战胜不良诱惑的经历吗？你是怎么做的，说出来和大家共享。 第一位同学： 第二位同学： 第三位同学： -,一起来总结,怎样
3、战胜（拒绝）不良诱惑?,战胜不良诱惑的具体方法？,联想前景与后果法 求人帮助法 避开诱因法 婉言谢绝法 专时专用，改正不良习惯,学会拒绝不良诱惑,不良诱惑能战胜,战胜不良诱惑的具体方法,联想后果抵制诱惑法 主动请人帮助法 避开诱因法 婉言谢绝法 专时专用法,课堂小结,不良诱惑犹如病毒，需要我们结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害。(P.89）,怎样拒绝？,1.小毛自制力差，星期天一看电视就忘了做作业。小魏建议他主动请父母监督，让父母提醒或强行关掉电视机。这种方法是（ ） A.主动请人帮助的方法 B.联想后果抵制诱惑的方法 C.避开
4、诱因法 D.专时专用，改正不良习惯的方法,A,2.互联网时代已经到来，但互联网是一把双刃剑，网上充斥着大量的色情、暴力、愚昧迷信等内容，严重威胁着缺乏辨识能力而又充满好奇心的青少年的健康成长。这告诉我们 （ ） 不良诱惑有很大的危害 要学会战胜不良诱惑不良诱惑无处不在，我们实在无法拒绝 这是很正常的现象，不必大惊小怪 A、 B、 C、 D、,A,3.在我们的生活中，学会拒绝，学会说“不”，也需要勇气。下面几种生活情景中，应该说“不”的是（ ） A.同学向你借钢笔 B.在同学家里，他递给你一支烟 C.在公交车上，售票员要你给一位老大爷让座 D.老师利用周末组织同学参加“家园清洁行动”,B,4.漫
5、画诱惑中的学生，面对社会不良青年的引诱，正确的做法是（ ） A.读书确实太累了，和他去放 松一下也不错 B.如果不去，他肯定会报复我， 还是去吧 C.撒谎说妈妈病了，要回家照 顾 D.他的形象很“酷”哦，和他去玩一定很开心,C,5.刘明头脑灵活，但学习成绩一般，特别喜欢看武侠小说，不仅课余时间花在看小说上，甚至连上课也偷偷地看，作业经常完不成。为此，刘明也想抵制武侠小说。可是，每当看到武侠小说，便情不自禁，难以自控，请你给他出出主意 积极参加文体活动，转移注意力 请好朋友和父母监督 转看其他小说 广交良师益友，提高自制力( ) A. B. C. D.,C,情景分析题 遇到下列情形时，我们中学生
6、应如何做？请简要说明理由。 （1）下午放学路过网吧，老板拦着你和其他同学说：“进来玩玩吧！我这里包吃、包玩、包做作业，五折优惠。”你怎么办？ （2）在校外，几个高年级的学生偷偷吸烟，见你过来丢给你一支，并说：“兄弟，来一支吧。”你怎么办？,（3）星期日，妈妈和邻居打麻将赌钱，对你说：“三缺一，来陪我们打几圈。”你怎么办？ （4）在校门口，有一陌生人向你推销价格低廉，充斥着暴力和色情内容的音像制品，你怎么办？,课后作业：制定“抗拒诱惑计划”,我受诱惑的表现 目前给我带来的不良后果 准备采用的具体措施：,连续一周按计划执行，主要的激励措施是 如果两次未执行，惩罚措施是 我准备请做这项计划的监督人。,谢 谢,