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1、第 1 页 20XX 五年级数学自主学习计划1 特征码 eapSuEshCoqzhEteIQFR 学习安排: 第一周(5 月 26 日30 日)学习内容: 分数的意义,分数与除法的关系,分数大小的比较 周一,三,五收看空中课堂五年级数学(共 3 节) 第二周(6 月 2 日6 日)学习内容: 真分数和假分数,假分数与带分数或整数的互化,分数的基 本性质 周二,四收看空中课堂五年级数学(共 2 节) 第三周(6 月 9 日13 日)学习内容: 约分,通分,分数和小数的互化 周一,三,五收看空中课堂五年级数学(共 3 节) 第四周(6 月 16 日20 日)学习内容: 分数与小数的互化,复习,第五
2、单元同分母分数加减法 周二,四收看空中课堂五年级数学(共 2 节) 第五周(6 月 23 日27 日)学习内容: 异分母分数加减法,分数加减混合运算,复习 周一,三,五收看空中课堂五年级数学(共 3 节) 第六周(6 月 30 日7 月 4 日)学习内容: 第 2 页 总复习第一,二,三单元,课本 P125-P127,P130-P131 第七周(7 月 7 日7 月 11 日)学习内容: 总复习第四,五单元,课本 P127-P130 具体要求: 根据实际情况定时收看空中课堂,培养自己独立学习的习惯,形 成适合自己的学习方法. 学习时不仅要关注结果,更要关注学习过程,注意思路和方 法的学习. 遇
3、到疑问要用心钻研,或打电话向老师和同学请教. 中央教育电视台 CETV-3 在每周一到周五上午 9:10-9:40 空 中课堂有高年级数学课,同学们要安排时间及时收看.(具体安排 以电视台预报为准) 学习建议: 第四单元分数的意义和性质是系统学习分数的重要单元,是 学习分数四则运算和应用题的基础,务必认真学好. 1,理解分数的意义;分子,分母和分数单位的含义;分数与除 法的关系;会比较分数的大小;认识真分数,假分数和带分数;掌 握整数,带分数与假分数互化的方法. 2,理解和掌握分数的基本性质;能比较熟练的进行约分和通 分. 3,理解分数和小数的关系,比较熟练的进行分小互化. 4,初步树立实践第
4、一,矛盾转化的观点,培养良好的学习习 第 3 页 惯. (*注:你正浏览的文章由 整理,版权归原文作者所有*) 具体安排: 第一周(5 月 26 日30 日) 分数的意义:5 月 26 日27 日,教材 P75-P79 注意要点: 理解单位“1“的含义. 要注意“平均分“的含义. 分数既可以表示一个具体数量,也可以表示两个数之间的倍 数关系.例如:教材 P81 练一练,教材 P77 例一. 理解分子,分母,分数单位的概念时,尤其要注意分数单位这 个概念.分数单位实际上是单位“1“的若干分之一,不同分母的分 数有不同的分数单位,任何一个分数都是由若干个分数单位组成 的. 作业练习:课本 P77
5、练一练,P77-79 练习 12 5 月 26 日上午 9:10-9:40 收看空中课堂分数的基本性 质 分数与除法的关系:5 月 28 日29 日,教材 P79-P82 注意要点: 要利用把一个数平均分成几份,求一份是多少用除法计算的 知识,理解例 2 的方法. 例 3 和例 4 是分数与除法关系的具体运用.例 3 要掌握聚法 第 4 页 的方法,进率使用要正确;例 4 要掌握求一个数是另一个数几分 之几的问题,分清谁是被除数(比较数)谁是除数(标准数). 附表:分数与除法的关系 除法 一种运算 被除数 除号 除数(不能为 0) 商 分数 一个数 分子 分数线 分母(不能为 0) 分数值 作业练习:练习 13,课本 P81-P82 5 月 28 日上午 9:10-9:40 收看空中课堂约分 分数大小的比较:5 月 30 日,教材 P83-P85 注意要点: 掌握分母相同,分子不同的两个分数比大小. 掌握分子相同,分母不同的两个分数比大小. 学习新课,一方面借助图形直观的进行比较,另一方面也应 第 5 页 结合分数意义和分数单位的比较,归纳出结论.学习例 5 和例 6 重点了解比较大小的方法,学习 P102 练一练, ,要说出比较分数大小的依据.