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1、第 1 页 2018 幼儿园大班周计划表 特征码 zQxzhtcCBurVSVQkkbAV 【篇一】 一、情况分析：通过上学期的教与学，幼儿已初步掌握了 16 的加减运算，理解了 16 的数的组成，另外对于长方体 和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣，在他们的摸索发现中 发展了空间思维能力。在活动中还发现他们对于动手操作，自 己尝试的活动非常有兴趣和耐心，所以在以后的活动中力求新、 奇，恰当地融合知识和趣味。 二、学期目标： 1、教幼儿学习 610 数的分解和组成。引导幼儿体验总数 与部分之间的关系。部分数的互补和互换。 2、教幼儿学习 10 以内的加减，正确迅速掌握 10 以内数的 加减运算，
2、体验加减、互逆关系。 3、教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。 4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学 第 2 页 习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交 集分类。 5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行 10 以内的 正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。 6、教幼儿认识球体、圆柱体，能根据形体特征进行分类， 体验平面和立体图形之间的关系。 7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会 向左右转动。 8、教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知 道一星期中每天的名称和顺序。 9、教幼儿认识一元以内的纸币，能说出它们的
3、单位名称， 知道它们的值是不同的。 10、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。 11、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学经验，学习从 不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类 推、迁移等方法解决简单的数学问题。 12、培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速，有条 理的摆放、整理活动材料。 【篇二】 一、本周工作重点： 周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与 第 3 页 同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流，乐意表达真正 的情感。 1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度; 2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情，并学会安静倾听别 人讲话; 3、知道自己
4、长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐 姐的光荣感; 4、认识新教室的环境，了解各区域的位置(说说新教室与 以前教室的异同)，并与新老师建立良好的关系，形成信赖感; 5、有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的做事 习惯，及时适应幼儿园的一日常规; 6、认识班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并*上 的规章制度; 7、能清楚地口述 10 以内的排列顺序，知道顺数与倒数。 二、集体活动 谈话活动：快乐暑假 语言活动：我们的新教室 社会活动：值日生分工 音乐活动：值日生歌数学活动：顺数、倒数 英语活动：复习简单的问候语 户外活动：复习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及 时反映(立正、稍息
5、、左右转) 第 4 页 游戏活动：一起玩玩以前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿 情绪，引导幼儿能加入到活动中(以老带新); 汉语拼音：单韵母 a 安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的 哪些不安全的地方，我们不可用手去触摸; 三、其他工作 1、环境布置:布置新教室环境 2、日常生活：带领幼儿认识自己的茶杯格，熟悉新安排的 床位与座位。 3、常规教育：继续对幼儿进行“三轻”教育，即轻轻走路、 轻轻说话、轻轻拿放东西。 4、家长工作：(1)准备幼儿的生活用品。如更换衣服、小 毛巾 (2)准备幼儿的学习用品。如水彩笔，课外书、图画书、本 子等。 (3)进入大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。 (4)与家长沟通坚持送幼儿来园