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1、1-2-1古希腊文明与雅典城邦的民主政治一、选择题1俗话说：“一方水土养一方人”，从人类社会进步的角度看，希腊的自然地理环境对希腊文明的最大影响是()A有利于希腊民主传统的形成B有利于希腊航海事业的发展C有利于希腊向海外扩张D导致各邦长期独立自治【答案】A【解析】希腊的多山的自然地理环境形成了小国寡民的城邦制，有利于民主政体的形成；贫瘠的土地使更多的希腊人发展工商业，促使其自由、平等观念的形成，同样推动着民主观念的形成。2黑格尔说：“中国人除了皇帝外都不知道自己是自由的，古希腊人有一部分知道自己是自由的。”在古希腊，知道自己是自由的这一部分人是指()A妇女 B外邦人C成年男性公民 D奴隶【答案
2、】C【解析】古希腊实行民主政治，但妇女、奴隶、外邦人被排除在民主之外，故黑格尔说的这一部分人是指成年男性公民。3在对“雅典民主政治形成原因”的课堂讨论中，下列哪位同学的发言最贴切()A雅典的五百人会议扩大了雅典的民主基础B雅典港湾众多，工商业发达C雅典是小国寡民的城邦D雅典注重对公民参政素质的培养【答案】C【解析】小国寡民的城邦是孕育古希腊民主政治的摇篮，选C项。4悉尼胡克历史中的英雄：“假如我们给英雄下这样一个定义：英雄就是具有事变创造性并且能够重新决定历史进程的某些人，那么，紧跟着下一步的推论应该是：一个民主的社会对于英雄人物必须永远加以提防因为天才和能力时常会被滥用。”古代希腊提防英雄人
3、物的关键措施是()A设立公民大会 B成立五百人议事会C实行陶片放逐法 D轮流执政；抽签选举【答案】C【解析】克里斯提尼改革时采取的措施“陶片放逐法”，投票决定民主威胁者的命运，体现了材料所述内容。5公民大会是国家最高权力机关，一切雅典公民皆有权参加，五百人议事会的议员经抽签选举产生，名额根据每个基层行政单位的公民人数按比例分配。材料反映了雅典民主政治的特点有()人民主权 轮番而治比例代表制 少数人的民主A BC D【答案】A【解析】本题可用排除法解答。从材料中无法看出雅典民主是少数人的民主，排除即可。6雅典民主制为人类提供了一种集体管理的新形式，对这种“新形式”的理解不正确的是()A提供了公民
4、参政的均等机会B贵族制下的“集体领导”C体现了“主权在民”的原则D创造了法治基础上的民主运作方式【答案】B【解析】雅典通过民主改革确立了民主制，取代了贵族制。7美国历史学家斯塔夫里阿诺斯说：“梭伦的贡献在于，在组织上为以后建立的雅典民主奠定了基础。”下列史实能为该论点提供佐证的是()创立了民众法庭创立了公民大会创立了抽签选举法和差额选举制创立陶片放逐法ABCD【答案】C【解析】公民大会在梭伦改革之前已设立，创立陶片放逐法的是克里斯提尼，排除。8雅典著名政治家伯利克里在“阵亡将士国葬礼上的演说”中说：“我可断言，我们每个公民，在许多生活方面能够独立自主，并且在表现独立自主的时候，能够特别地表现温
5、文尔雅和多才多艺。”这里的“公民”是指()A全体国民B全体成年国民C所有的成年男子D祖籍本邦、拥有数量不等的财产的成年男子【答案】D【解析】雅典民主政治中能够享有公民权的只是一部分人，并非所有人，选项A、B、C与史实不符。9“公民大会是国家的最高权力机关，负责审议并解决一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”“所有公职人员从30岁以上的公民中选举产生，各机构内部实行集体负责和少数服从多数的原则。”这反映了雅典民主制的特点是()A人民主权 B轮番而治C君主专制 D代议制【答案】A【解析】本题主要考查学生对基础知识的识记能力。雅典民主制有两大特点：人民主权和轮番
6、而治，而题中材料涉及的内容主要包括合法公民的参与权、知情权、发言权、选举权、被选举权等权力以及各机构内部实行的集体负责和少数服从多数的原则等都是“人民主权”的体现。故答案为A项。10下列一组图片，说明雅典民主政治()A开启了西方民主政治的先河B维护了奴隶主的统治地位和利益C只适合小国寡民的城邦D促进了雅典思想文化的繁荣发展【答案】D【解析】根据图片可以看出，三者均属于文化方面的内容。11(2011福州质检)中国当代著名导演艺术家罗锦鳞先生在编导古希腊悲剧安提戈涅中，直接写道：“你是君王，我是百姓，但是我们有同样的发言权。”此语表明他侧重古希腊悲剧所展现的()A戏剧情节 B等级观念C人文素养 D
7、民主精神【答案】D【解析】本题考查学生获取和解读材料信息的能力，材料的中心意思是强调君王和百姓具有同样的发言权，因而侧重了古希腊悲剧所展现的民主精神。12(2011德州二模)亚里士多德在雅典政制中说：“因为人民有了投票权利，就成为政府的主宰了”。这说明()A雅典人民实现了当家作主B公民大会是日常司法机关C雅典公民通过投票参与国家管理 D雅典公民利用陶片投票选举最高权力机构【答案】C【解析】本题考查雅典民主政治的主要内容及其意义。分析各选项，A、B、D三项说法本身不成立，A项雅典民主使用范围具有局限性，只适用雅典城邦成年男子，妇女、奴隶和外邦人无民主权利； B项公民大会是国家最高权力机构，作为司
8、法机关的是陪审法庭；D项陶片放逐法用来放逐某些别有企图的野心家。材料“因为人民有了投票权利，就成为政府的主宰了”说明了雅典公民通过投票参与国家管理。二、非选择题13在几千年的人类文明史上，社会政治制度经历了不断演变的过程。在世界上不同的地区，社会政治制度呈现多元化的特点。下图至所反映的是不同历史时期、不同国家和地区的政治文明成果材料。(1)将三幅图所示政治文明成果的代号填入下表中适当的位置。国家(朝代、城邦)希腊(雅典)西周秦朝政治文明成果(2)如何认识图所示的政治制度？它对中国古代政治制度的创制产生了怎样的影响？(3)结合所学知识谈谈你对图所代表的政治文明成果的看法。它对近代社会政治文明建设
9、留下了什么有益的启示？某学生探究小组欲对近代人类创立的政治制度进行探究，请你为其提供下列帮助：(4)拟定一个探究题目。(5)提供三种获取相关探究资料的方法。【答案】(1)自左向右依次为：(2)在全国范围内建立了强大的中央集权制度，权力高度集中，皇权至上。影响：废除贵族分封制，奠定了中国古代大一统王朝政治制度的基础，对中国两千多年的政治与社会产生了重要影响。(3)它开创了集体管理国家政权的新形式；促进了经济文化的繁荣发展；为人类民主政治的发展积累了宝贵经验。但它是小国寡民状态下部分人的民主，忽视了对非公民、妇女等群体的民主，造成社会不公。启示：民主选举、民主决策、差额选举制、任期制、议会制、比例
10、代表制、少数服从多数等。(4)题目要切题、体现探究性、有探究价值，如西方政治制度初探、对近代政治制度的认识等。(5)查阅文献资料；网上搜索；求教专家学者；观看音像资料等。【解析】本题为新情境题，所用材料形式多样。用中外对比的形式，对人类文明作了比较。第(1)问结合所给图形回答；第(2)问联系秦朝建立的影响进行回答；第(3)问结合雅典民主政治的评价回答，注意要全面、准确、完整；第(4)、(5)两问属于探究性试题，要求学生充分发挥其主动性和积极性，体现出新课标的要求。14雅典民主制度经历了漫长的发展和成熟过程，对世界历史发展产生了重大影响。阅读下列材料，回答问题。材料一公元前6世纪，梭伦对国家政权
11、机构进行了改革，使公民大会成为国家最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事。所有合法公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。公元前6世纪末，克里斯提尼创立五百人议事会，每部落选出50人参加，议员名额依据各居住区人民人数按比例分配。当选议员可以连选连任，但公民一生只能担任两届议员。据记载，公元前431年雅典公民近17万人，其中只有四五万成年男性享有参政权力。(1)根据材料一，指出雅典民主政治的显著特点。材料二铁米斯托克里为公元前5世纪雅典著名政客，是希腊联军战胜波斯第三次入侵的关键人物，史书记载他曾被放逐。美国考古学家在对雅典遗址的发掘中，发现刻有他名字的陶片有190枚，根据字迹辩认是
12、由14个人刻写的。(2)依据材料二，评价“陶片放逐法”。材料三(我们雅典)让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能在我们这里，每一个人所关心的，不仅是他自己的事务，而且也关心国家的事务一个不关心政治的人，他们不说他是一个注意自己事务的人，而说他根本没有事务。我们雅典人自己决定我们的政策，或者把决议提交适当的讨论，因为我们认为言论和行动间是没有矛盾的，最坏的是没有适当地讨论其后果，就贸然开始行动。伯利克里在阵亡将士葬礼上的演说(3)据材料三，概括雅典民主政治的优势。材料四雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治。(4)如何理解材料四的说
13、法？【答案】(1)特点：主权在民，轮番而治(或轮流执政)，只有少数人真正享有民主。(2)该法在手段上和程度上具有漏洞，存在弊端，如材料二中反映的少数人刻写大量陶片的情况。(3)有利于选拔人才；能充分调动公民参政议政的积极性；能避免盲目决策。(4)最狭隘：雅典的民主政治不是现代意义上的民主，雅典民主仅限于占城邦人口小部分的成年男性公民，是少数人的民主。最充实：雅典民主政治重视和强调公民的民主权利和责任感，体现人民主权，公民参政的积极性和热情被充分调动起来。【解析】本题考查雅典民主制度确立的过程及其评价。解答第(1)(2)(3)问直接从材料中提取有效信息，并对这些信息进行整合即可；第(4)问是对雅典民主制度的评价，结合前三问和所学知识从积极和消极两个方面进行回答。