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1、教 学过程教 师 活 动学 生 活 动第五章常用低压电器低压隔离开关（刀开关）一、 引入（5分钟）低压开关电器一般是指额定电压在1200伏以下的开关电器，其种类繁多。主要作用是用来通和断开电器。刀开关、自动开关、接触器、主令电器、起动器等都属于开关电器。一、低压电器选用的一般要求1无论是临时使用的电气设备，使用的电器元件都必须是合格产品。凡未经检查或不合格的电气产品，一律不得安装和使用。2电器产品必须保证结构完整，绝缘耐等级符合国家标准。3各种开关、熔断器、接触器、继电器等，其额定容量的选择应与被控制的电气设备容量相匹配，保护性能应满足设备保护的要求。4不同的使用环境必须选用与其适应的电器产品
2、或采取可靠的安全措施。5电气设备应采取可靠的接地或接零保护。6凡I类移动式的电气设备，其电源线必须使用三芯（单相设备）或四芯（三相设备）橡套电缆。二、 开关电器常见的电器事故 由于开关电器的选用、安装和维护不当，所引起的电气事故种类较多，轻的使设备运行不正常，重的可引发设备损坏或触电事故。主要有以下几种类型事故：1绝缘老化或损坏2选用不当3安装不当4控制失灵二、新课（32分钟）二、刀开关类刀开关是手动开关。它包括一般配电用的刀开关、刀形转换开关、熔断器式刀开关、开启式负荷开关、组合开关、铁壳开关等。（一）HD型单投刀开关和HS型双投刀开关1刀开关的用途和结构HD型和HS型刀开关广泛用于低压配电
3、柜、电容器柜及车间动力配电箱中。起隔离电源的作用。刀开关有明显的断开点，可作为停电的标志。2型号表示方法及含义:HD13-600/31为HD型单投刀开关，操作机构为中央正面杠杆操作式机构。额定电流600A、三极、静触头上装有灭弧罩。（二）HR3型熔断器式刀开关（俗称刀熔开关）1用途和结构HR3型熔断器式刀开关是RTO型有填料熔断器和刀开关的组合电器。因此具有熔断器和刀开关的基本性能。作为电气设备及线路的过负荷和短路保护用。2型号表示方法及含义HR3-600/31型含义为前操作前检修式600A三极熔断器式刀开关。（三）HK型开启式负荷开关1用途和结构HK型开启式负荷开关（俗称胶盖闸）。主要作为一
4、般照明、电阻和电热等回路的控制开关。具有短路保护作用。2型号规格HK系列开启式负荷开关有HK1和HK2二种型号。HK1：额定电流有15A、30A、60A三种HK2：额定电流有10A、15A、30A三种HK8：二极开关额定电流有10A、16A、32A三种三极开关额定电流有16A、32A、64A三种（四）、HH型负荷开关（俗称铁壳开关）1用途和结构常用的HH系列开关有HH3和HH4型二种。它是一种手动开关电器，操作比较安全。2型号规格HH3型负荷开关的额定电流有100A、200A二种规格。HH4型负荷开关的额定电流有15A、30A、60A、100A四种规格。（五）刀开关的选用及安全使用1选用：刀开
5、关的额定电压应等于或大于电路的额定电压；额定电流应大于负荷电流。其额定电流一般应大于电动机额定电流的3倍。2刀开关安装和使用中的安全注意事项：（1）安装单投式刀开关时，必须使静触头在上面，动触头（刀片）在下面，电源线接在静触头侧，动触头侧接负载线。HK型刀开关只能垂直安装，不得水平安装，使用时必须将胶盖盖好。（2）普通HD及HS型刀开关不得带负荷操作。（3）带有熔断器的刀开关，更换熔体时，要换件与原件的规格应相同，不可随意代替。（六）、刀开关的代表符号：三、提问和组织学生分组讨论：（5分钟）1、 开启式低压负荷开关有哪些规格？2、 刀开关的代表符号？四、小结：（2分钟）今天我们给同学们讲解了刀
6、开关，其中我们应重点掌握它们的用途、结构。上述开关在电气图中的代表符号。今天大家上课认真听讲，多数同学操作规范，认真练习，希望同学们继续保持。但是仍然有个别同学在实习期间有打闹现象， 希望这些同学下次改正。五、作业：（1分钟）1、开启式低压负荷开关有哪些规格？2、刀开关的代表符号？六、对本次课的分析：第五章常用低压电器接触器及控制按钮一、引入：（5分钟）上节课我们给大家介绍了低压开关电器，现在请回忆一下各种开关的型号、规格、用途、代表符号。（由教师引导，同学回答）提问：3、 开启式低压负荷开关有哪些规格？4、 刀开关的代表符号？学生回答：HK系列开启式负荷开关有HK1和HK2二种型号。HK1：
7、额定电流有15A、30A、60A三种HK2：额定电流有10A、15A、30A三种HK8：二极开关额定电流有10A、16A、32A三种三极开关额定电流有16A、32A、64A三种二、新课内容：（40分钟）板书： 一、接触器、 型号：CJ/设计序号额定电流 、 用途：它是一种电磁开关，适用于远距离频繁地接通或断开电路。主要用于控制电动机，具有失（欠）压保护功能，按主触头通过的电流种类，分交流和直流接触器。、 结构：主要由电磁系统、触头系统、灭弧系统及辅助部件等组成。 （画图说明）（1）、电磁系统：由线圈、铁心（静铁心、动铁心），利用电磁线圈通电和短电，使动、静铁心吸合和释放，从而带动动触头与静触头
8、闭合或分断，实现接通或断开电路的目的。（2）、触头系统：CJ10系列交流接触器的触头一般采用双断点桥式触头，按通短能力划分，触头分主触头和辅助触头。主触头用以通断电流较大的主电路，由三对接触面较大的常开触头组成。辅助触头用以通断电流较小的控制电路，一般由两对常开和两对 常闭触头组成。所谓的常开和常闭，是指电磁系统未通电动作时触头的状态。常开触头和常闭触头是联动的。当线圈通电时，常闭触头先断开，常开触头随后闭合。而线圈断电时，常开触头先恢复断开，随后常闭触头恢复闭合。这两种触头动作的时间差对分析电路很重要。（3）、灭弧系统：交流接触器在断开大电流或高电压电路时，在动静触头之间产生很强的电弧。会烧
9、伤触头或造成弧光短路。所以要采取灭弧措施。常用的方法有双断口电动力灭弧，见P43。CJ1010多采用此法。纵缝灭弧CJ1020以上采用次法。珊片灭弧，较大容量接触器采用。（4）、辅助部件：反作用弹簧、缓冲弹簧、触头压力弹簧、传动机构、底座、接线柱等。4、交流接触器的工作原理：（教师给交流接触器通电，现场演示）当接触器的线圈通电后，线圈中流过的电流产生磁场，使铁心产生吸力，克服反作用弹簧的反作用力，将衔铁吸合，通过传动机构带动三对主触头和辅助常开触头闭合，辅助常闭触头断开。当接触器线圈断电和电压显著下降时，由于电磁力消失或过小，衔铁在反作用弹簧的作用下复位，带动各触头恢复到原始状态。、 代表符号
10、：（图形符号、 文字符号KM）二、控制按钮（一）、型号及用途：控制按钮属于主令电器，是用作闭合或断开控制电路，以发出命令或作程序控制的开关电器。目前国内生产的控制按钮品种很多，经常使用的有LA2、LA18、LA19、LA20型等品种。每一组按钮元件有常开、常闭接点各一对。颈部可装信号灯，钮头兼作信号灯罩。（二） 、代表符号：文字及图形三、提问和组织学生分组讨论：（10分钟）、 交流接触器的工作原理？、 交流接触器的的结构？、 交流接触器的代表符号？、 控制按钮型号及用途？5、控制按钮的代表符号：文字及图形？四、组织学生分组解剖交流接触器及按钮，了解它们的的结构（实习）（30分钟）五、小结：（3
11、分钟）今天我们给同学们讲解了交流接触器等，其中我们应重点掌握它们的用途、结构。上述开关在电气图中的代表符号。今天大家上课认真听讲，多数同学操作规范，认真练习，希望同学们继续保持。但是仍然有个别同学在实习期间有打闹现象， 希望这些同学下次改正。六、作业：（2分钟）1、简述交流接触器的用途、结构。2、画出交流接触器在电气图中的代表符号。3、画出控制按钮的代表符号？七、对本次课的分析：三相电动机的点动控制线路原理分析及实习组装电路一、 引入：（2分钟）我们已经给大家介绍了常见的低压电气元件，本单元将向大家介绍用这些元件组成的实际电路。（由教师引导复习已经学习过的常见的低压电气元件）二、新课内容：（1
12、8分钟）板书：三相电动机的正转控制线路（一）、点动正转控制电路如图所示，点动控制线路：点动正转控制电路是用按钮、接触器来控制电动机的最简单的正转控制线路。所谓点动控制是指按下按钮，电动机得电运转；松开按钮，电动机就失电停转。点动正转控制电路中QS作电源隔离开关； SB控制接触器线圈得电、失电；KM的主触头控制电动机M的启动与停止。线路的工作原理：合上电源开关QS启动：按下SB-KM线圈得电-KM主触头闭合-电动机M启动运转停止：松开SB-KM线圈失电-KM主触头分断-电动机M失电停转停止使用时，断开电源开关QS。三、提问并组织学生分小组讨论（3分钟）1在电路中各元件的作用是什么？2、同学上讲台
13、讲解电路四、实际操作前的准备工作（2分钟）1进行电工实际操作时的安全注意事项：（1）在进行电工实际操作时要按照电工实习室安全操作规程按步骤进行。（2）按照要求正确使用电工工具不得打闹。（3）按照电工规程对所发导线进行，伸、拉、并规划电路走向。（4）按照电路原理图进行接线要求：横平、竖直、有棱、有角。2分组进行电工实际操作练习，找工位、领取工具、和导线。3按照要求正确使用电工工具，电工实际操作安装时不得打闹。4分组一般为2个人一组指定组长，找工位，拿仪表工具。五、认真指导并组织好实际操作练习 （15分钟）（重点注意课堂纪律和操作安全）1 辩认CJ10交流接触器的主要结构；试述说主触头的动作顺序是
14、怎样的，助接点常开点变成常闭点辅助接点的动作顺序是怎样的？2 试述说电动机点动运行的电路接线线路原理图？3讲教师要下去深入到各小组，指导学习；六、归纳、总结、讲评（3分钟）今天大家上课认真听讲，多数同学操作规范，认真练习，希望同学们继续保持。但是仍然有个别同学在实习期间有打闹现象， 希望这些同学下次改正。七、课后作业 （2分钟）1 在电路中各元件的作用是什么？2 画点动控制线路图并分析原理？八、课后分析：将各种低压电器元件给学生展示观看，以提高感性认识。将HD、HS型低压电器开关给学生展示观看，以提高感性认识。将HK型低压电器开关给学生展示观看，以提高感性认识。学生回答问题并积极参与讨论将交流接触器给学生展示观看，以提高感性认识。强调学生认真观看将各种按钮给学生展示观看，以提高感性认识。学生回答问题并积极参与讨论学生在教师的指导下实习学生积极发言总结、归纳各种已经学习过的低压电器元件学生认真听讲学生回答问题并积极参与讨论学生在教师的指导下做实习前的准备工作学生在教师的指导下实习13