中考语文复习教案110412.doc

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1、教师： 学生： 授课日期： 年 月 日 时间段： 教学目标说明文阅读答题技巧（2012.2）教学重、难点教学内容说明文意在介绍事物、阐述事理，给人以知识，其客观性特别强。因此在试题中，问题的答案大多能从文段中找出。首先要进行整体阅读，明白文章的说明对象是什么，找到说明对象的特征，这就是掌握了文章的中心。说明文阅读题一般涉及九种题型，应注意这几方面：说明对象的特征、说明顺序、说明方法、说明语言。1、 考查对说明对象的把握 答题技法：看题目或首尾段。如果是事物说明文，指出是什么事物即可。如果是事理说明文，尽量形成这样的短句：介绍了的（加上对象特征）。2、 考查对说明事物的特征的把握答题技法：尽量从

2、原文中找原词原句作答，若没有，则注意段意、中心句。3、 考查对说明方法、说明顺序及作用的把握常见说明方法有：举例子、列数字、分类别、打比方、作比较、下定义等。作用是：(1)举例子：是文章更具体，更有说服力，更好地说明事物的特征。（2）列数字：更科学、准确、具体地说明的特点。（3）打比方：把比作，形象生动地说明了特征。（4）作比较：通过比较，使所说明的事物的特征更加鲜明。（5）分类别：条理清晰。常见说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（总分、主次、由概括到具体、由现象到本质、由总体到局部）。考试常选的说明文一般为科技类说明文，大多阐释事理，常用逻辑顺序。4、 考查对段意概括的把握。解题方法：

3、找中心句，结合特征进行概括。5、 考查“这”“这样”的指代意义：常是上文距离最近的一句或几句的内容。6、考查对段落语句顺序的把握：问题通常是：“为什么不能调换段落或语句顺序?”答案形式一般为：不能调换。原文采用由到的顺序介绍事物，调换后不符合逻辑。7、考查对语言准确性的把握问题形式一般为：加点词语能否删掉，为什么？答案形式为：不能删，这个词的意思是，在（程度、状态、性质、范围）上加以限制（强调、说明）,删掉后意思变为，与实际不符，不符合原意（不准确、不严密、不科学）。这个词的使用，体现了说明文语言的准确性。8、考查发散创新能力。这类题一般形式为：就谈一点看法或设想，或拟标题。做题时要结合实际，

4、结合原文，发散思维，大胆想象。（一）火车提速“能手”摆式列车（1）一条铁路不可能是笔直的，总会有许多曲线。火车走在曲线上会产生离心力。为了保证安全，列车走在各种半径的曲线上时，速度会受到一定的限制。为此，一些欧洲国家的铁路部门设想在原有非高速铁路的基础上，运用高新技术，采取让列车车体倾斜的一系列措施，使列车以较快的速度通过铁路曲线区段，缩短旅行时间，更快、更好、更经济地实现铁路高速化。（2）当前，瑞典、意大利等国设计和制造了一种新型列车摆式列车，它是集电脑、自动控制等高新技术于一体的新型高速列车。当列车经过曲线时，在电脑控制下，车厢会自动倾斜，抵消离心力的作用。行走在直线上时，车厢又恢复原状，

5、就像玩具“不倒翁”一样。运行实践表明，摆式列车通过曲线速度可提高2040，最高可达50。也就是说：常规线路可行驶准高速列车(时速160200公里)，准高速线路可行驶高速列车(时速200-350公里)。摆式列车不愧为“曲线冲刺能手”。（3）摆式列车的优势在于，它不需重新修筑特别的高速火车轨道，只需对现有线路适当进行改造。因而它的投资远远低于新建高速铁路，所以受到各国政府的重视和采用。 （4）澳大利亚本来拟新建从墨尔本至悉尼的高速铁路，因建新线投资过大，经反复论证，最终在原有线路上，通过了采用摆式列车。美国东北走廊华盛顿至纽约铁路，1993年租用瑞典制造的摆式车体电动车组试运行，时速由200公里提

6、高到250公里，1994年已正式投入运营。日本的山阳新干线，列车时速已达260公里，为了赶上国际水平，也在研制采用摆式车体电动车组，要将时速提高至300公里以上。目前，摆式列车作为尖端技术，已先后引入英国、法国、德国、西班牙、芬兰和瑞士等国，发展前景令人瞩目。（5）瑞典是最早发展摆式列车的国家。瑞典的摆式列车是摆式列车的杰出代表，自1990年以来。它已运行在哥德堡至斯德哥尔摩之间，全程运行时间由原来的4个半小时缩短至不到3个小时。摆式列车在瑞典已运营7年多，没有发生过一起事故。最近，我国已从瑞典引进第一列摆式列车，它对于我国既有线路提速来说，具有节省投资和投入运营快的优点，不久即将运行在广州深

7、圳香港铁路干线上，时速可由目前的160公里提高到200公里。1. 本文的说明对象是什么?本文用哪些简洁的语言概括了说明对象的特征？答：（1） （2） 。2.第（2）段运用了哪些主要说明方法？请分别举例。答： ： 。 ： 。 ： 。3.文中涉及“离心力”这一物理现象，在日常生活中这一现象比比皆是，请举一例说明人类是怎样克服“离心力”的。 （二）太空上能看到长城吗？我国太空第一人杨利伟在顺利返回地面后，有记者好奇地问：“你在太空上看到了万里长城了吗？”杨利伟不假思索地回答：“没有。” 这个问题也是很多人想问的。不知从何时起，“中国的万里长城是太空中能够看到的地球上惟一的人工建筑”的说法就广为流传。

8、据说是得到了众多宇航员的亲口核实，并有照片为证。那么在太空中真能看到长城吗？从理论上来讲，这是绝对不可能的。因为长城是狭窄且不规则的，而在太空中对不规则事物很难观察；不仅如此，长城平均宽度不到10米，也很容易被周围的地形背景隐没。因此_ _，在20公里的高度就很难将它分辨出来，长城完全从人的视野里消失的高度也只有60公里。这相对于航天器平均400公里的轨道高度来说，相差实在太大。如果在月球上也能看到长城，就相当于在2688米外看一根头发丝一样。如果说太空上能看到长城，显然不真实。 从实际来看，自从这一说法流传以来，不少亲临太空的宇航员就在纠正，表示绝无此事。第一批登月的两名宇航员之一奥尔德林在

9、接受香港凤凰卫视采访时就强调：那是人们的误解，是由于人们对事实不了解所造成的。而第一位太空游客、富翁蒂托也否定了这一说法。更有专家从科学的角度给出了明确的答案。 但至今，仍有不少媒体不但不对传言进行纠正，而且还在津津乐道地宣扬“太空中能看到长城”。道理很简单，但多年来，人们对此说法却深信不疑。这多少说明了我们对过去老祖宗的辉煌始终抱有依赖感，总觉得这是中国人的巨大骄傲和无上光荣，因此情愿相信错误的说法也不愿承认科学。 不科学的赞誉其实是谬误。如果用谬误来渲染民族情结只会误导百姓，令世人不屑。我国有万里长城，埃及有金字塔，荷兰有围海大堤，都是气势雄伟的人工建筑，都是各自国家的骄傲，但这种骄傲不必

10、上升至无处不在、无所不能的地步。长城并不会因为在太空上看不到它而变得不伟大。而“长城是在太空上能见到的惟一的人工建筑”的宣传，只会使爱国情结建立在虚无缥缈的基础上，同时也影响着人们的科学观念。在不少媒体向青少年征集最想向杨利伟提的问题时，绝大多数人都填写了“在太空中能看到长城吗？” 杨利伟以实事求是、认真负责的科学态度作出了否定回答，也许会泼灭不少人的热情，但却强有力地纠正了错误观念。 长城是伟大的，但你不会在太空看到它。 1. 文中说“在太空中真能看到长城吗？从理论上来讲，这是绝对不可能的。”请找出文中的三个理论依据：依据一：_ _依据二：_ _依据三：_ _ 2文中画线句子运用的说明方法是

11、_ _和_ _，说明了_ _ 。3下面说法与本文所表达的观点不相符的一项是( ) A在太空中看不到长城，并不会使长城变得不伟大。B“太空中能看到长城”的说法是谬误，宣传这种谬误会对人们的科学观念产生负面影响。C.人们对于“太空中能看到长城”的错误传言深信不疑，可见在科学上不能有爱国精神。D对于“在太空中能看到长城吗？”的问题，杨利伟作出了否定回答，这是一种值得赞赏的实事求是、认真负责的科学态度4.请为本文第二段中的空缺处选择一个恰当的短语( ) A普通人 B仅凭肉眼 C不管如何 并简要说明选择的理由：_ _ （三）. 镜子的“履历”镜子，该算是你的老朋友了。每天清晨，当你刷完牙，洗完脸，总是习

12、惯地走到镜子前面，杭梳头，整整衣服，结好红领巾。然而，你可曾知道你的这位老朋友的“履历”吗？哈，镜子有着一段十分有趣的历史哩。最早的镜子，自然就是水面了。我国自古便有这样的成语：“水平如镜”。在古代，人们便常常趴在河边或者水塘旁，对着水面，照照自己的脸究竟是什么样子。不过，这样的镜子，风一起，“吹皱一池春水，水波粼粼，便什么都看不清楚了。后来，人们便发现了青铜镜。中国古代的青铜镜，是十分著名的，估计已有1800多年的历史，不仅在国内普遍使用，而且还运往日本、朝鲜等国。唐太宗李世民有句名言：“人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。”这里所说的“以铜为镜”，便是指的青

13、铜镜。唐朝诗人李商隐无题诗中的“ ，夜吟应觉月光寒”，木兰诗里的“当窗理云鬓，”，这里所说的“镜”，也是指青铜镜。在唐朝，那时街头巷尾常常有叫喊“磨镜啊，磨镜啊”的工匠，是专门替人家磨青铜镜的。在埃及，也很早就有了青铜镜了。有趣的是，古代埃及的炼金家们用“”的符号来表示银，其实，“”便是青铜镜的象征。此外，欧洲人在古代曾制造过“银镜”，而俄国人还制造过“钢镜”。然而，青铜镜毕竟太晦暗.银镜太贵大，钢镜又太容易生锈。现在，人们所用的镜子.都是又亮又便宜、又不会生锈的玻璃镜。世界上第一面玻璃镜，是在“玻璃王国”威尼斯诞生的。在300年前，威尼斯是世界上玻璃工业的中心。最初，威尼斯人是用水银（即汞）

14、来制造玻璃镜。就是先在玻璃上紧贴一张锡箔，然后再倒上水银。因为水银能够很好地溶解锡，变成一种粘稠的银白色液体“锡汞齐”。这种锡汞齐能够紧紧地粘在玻璃上，使玻璃成为一面镜子。然而，制造水银镜子太费事了，要整整花一个多月的功夫，才能做出来。而且，水银又有毒，镜面也不算太亮。100多年前，科学家利比喜接着又发明了镀银的玻璃镜这就是你现在用的镜子。镜子，从水面，到_玻璃镜，这算不算已是登峰造极、十全十美了呢？不！最近，科学家们正在试制一种镀铝的玻璃镜，这样的镜子将比镀银的镜子更便宜、更耐用、更明亮。此外，人们还用金子、铝合金及其他金属，制成了黄色、玫瑰红色、蓝色、绿色的彩色镜子。科学技术在不断向前发展

15、，镜子的历史也正在写着崭新的一页。我热爱镜子，我赞美镜子，因为镜子永远是那样忠实，毫不隐瞒地告诉你，你的脸上有没有污斑。1.在第段空白处填上恰当的诗句。2.根据文章.第段的空白处应填入的是哪一项？（ ）A.银镜、钢镜、青铜镜，到镀水银的玻璃镜和镀银的B.青铜镜、银镜、钢镜，到镀水银的玻璃镜和镀银的C.青铜镜、银镜、铜镜，到镀银的玻璃镜和镀水银的D.青铜镜、铜镜、银镜，到镀银的玻璃镜和镀水银的3.用文中原语回答：玻璃镜的特点是_ 镀铝的玻璃镜的特点是_ 4.文中第、两段，运用了_说明方法。5.本文段运用了什么说明顺序？（ ）A时间顺序B.空间顺序C.逻辑顺序6.第段在上下文中的作用是_。 (四)

16、. 大豆原产于我国，在古代称为菽，已有五千多年栽培历史。本世纪初，大豆还只有我国和我国近邻的一些国家种植。近几十年，世界上到处引种，成为栽培面积扩大得最多的作物之一。目前，我国大豆播种面积有一亿多亩，产量(占、居)世界第三位。大豆品种众多，我国现有的品种不下五千种。无霜期在一百天以上的地区，就可以种植大豆。我国北起黑龙江的最北部，南至两广，大豆分布极广。东北地区、黄河、淮河流域和长江流域，是三大集中产区。大豆色泽有黄、青、褐、黑和双色五种。子粒大小差别很大：小粒品种百粒重只有四、五克，大粒品种百粒重可达五十克，小粒的重量约是大粒的十分之一。大豆的花多在上午8-9点钟开放，开放时间只有一个多小时

17、，全株的花开完大约需要半个月。1世界上到处引种的引字与前面的_字相照应。2产量(占、居)世界第三位。应选括号中的_字。3把我国现有的品种不下五千种中的不下去掉，写出一个不改变原意的句子：_4“大豆的花多在上午8-9点钟开放”。中的“多”是不能改成“都”的，因为_5对“大豆的花多在上午8-9点钟开放，开放时间只有一个多小时，”一句，有两种不同的看法。你认为正确的是：( )A这句话错：因“8-9点钟”最多只有一个小时，怎么能说开放“一个多小时”呢?B这句话对的：因“8-9点钟”是指花初开的时间，“一个多小时”是指一朵花开放的全部时间。6明明说大豆的花“开放时间只有一个多小时”，怎么又说“全株的花开

18、完大约需要半个月”?_ _7上文在说明大豆“子粒大小差别很大”时，用了_和_两种说明方法。（五）水水是由氢元素和氧元素组成的。每一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子。纯净水在正常状态下是无色、无味的透明液体。它不是一成不变的。洗过的衣服，拧出来，仍然湿漉漉地带着水，可是一晒就干；河水滔滔，日夜奔流不息，可是长久不下雨，河里的水也慢慢减少。(6)这是怎么回事呢?(7)原来,水也有一股脾气,就是这喜欢变.(8)遇到热，水就不声不响地变成水汽跑掉了。(9)跑到哪儿去了呢？(10)化作云彩邀游太空去了。(11)在邀游中有时会遇到冷空气，它就紧紧抱成一团，化为雨水，淅淅沥沥地又回到地面。(12)酷冷严

19、寒呢，它就结合成美丽的雪花，飘悠悠地向着冰冻的世界落下来。(13)待到太阳一出，暖和了大地，真有意思，它又重新活跃起来，蒸发升腾了。(14)这就是说，水的形态在不同的温度下，是在不断变化的。1.第、句运用了怎样的逻辑说明顺序？（ ）A.从现象到本质 B.从本质到现象C.从主要到次要 D从次要到主要2.文段中画横线的(6)(7)句子运用了_、 的修辞方法，与其运用相同修辞方法的还有文段中的第_、_句。3.选出对本文段运用平实说明和生动说明理解有错的一项。（ ）A.讲水的构成与常态用了平实说明的方式，讲水的形态随着温度的变化而变化时用了生动说明的方式B.以平实说明的方式把水的组成元素及元素结合这一

20、科学问题揭示得很清楚C.运用平实说明和生动说明，既使说明语言形象、活泼，又使读者轻松愉快地获得科学知识D.作者运用了拟人修辞方法，生动地说明了水的形态随着温度的变化而变化的特征，这样就增加了文章说明的生动性和趣味性。（六）. 除了智商、勤奋程度因素外，环境、营养、疾病等一些因素也能影响我们的学习。这里提出几点建议供青少年朋友，特别是记忆力较差的同学对照，参考，并矫正不良习惯。气候温度和学习有密切关系。科学实验结果，当气温在20左右时，是人记忆力最佳的时候，因此在春秋两季我们要抓紧时间学习，充分利用这个季节温度。在寒冷季节，当温度低于10时，尽管大脑清醒，但解决问题的能力降低。到夏天炎热酷暑，尤

21、其在温度超过35时，大脑能量消耗骤增，人感觉疲倦乏力，情绪烦躁，俗称火气大，对学习也不利。人的呼吸主要利用的是氧气，我们的脑子几乎要占用吸入氧气量的20%左右，是用氧的大户。如果大脑供氧不足，代谢能力下降，记忆功能就明显下降。因此，学生应当每天参加体育活动，经常在空气清新的场所做深呼吸操。光线也会影响脑功能。光线过暗的地方既影响视力又影响脑功能，在过强的光线下，脑细胞受到刺激会感到疲劳，脑功能也会明显下降。课间休息，最好到室外眺望远方的天空或树木，这不仅保护视力，还能使头脑清醒。同时少看深红和深黄的颜色，以避免大脑疲劳。人们常用听音乐来解除学习疲劳，这是有一定道理的，但音响不易超过60分贝，否

22、则噪音会使头脑发晕，降低用脑的效率，尤其不提倡使用随身听。我们的大脑是十分复杂、十分精密的，除了需要充足的氧气外，还要各种营养的供应，才能保障思维敏捷、记忆力良好。有助于提高记忆力的食物很多，例如如胡萝卜能加快大脑的新陈代谢作用，因此能提高记忆力。菠萝含有微量元素锰，有助于提高记忆力，因此是音乐家、表演艺术家最受吃的水果；鱼虾能增进大脑智力成长；生姜能使人的思路开阔，因为它的姜辣素和挥发油，能使血液得到稀释，流动更加畅通，于是氧的大脑供应更多；洋葱也与生姜有同样作用；而核桃则是健脑益智的补品，和桂圆一样，被人们称为“使人聪明的食物”，有条件的话，也不妨经常少量食用。在蔬菜中，以芹菜为代表，是有

23、助于激发大脑创造性的食物。有人认为辣椒辛辣，能刺激人体内的某些激素，使人聪明起来，因此，少量吃些辣椒也是有益的。如果吃水果，则建议选草莓和香蕉，因为草莓能消除人的紧张情绪，而香蕉又是健脑食品并且含有多种维生素和钾。除环境，营养因素外，疾病也影响脑功能，例如贫血、脑内疾病等，尤其是慢性萎缩性鼻炎，鼻中隔肥大，慢性火症使鼻内阻塞，常影响到脑功能和记忆力。因此发现以上疾病，要及时到医院医治。1影响我们智力的因素有哪些？2文中第段说明的内容是什么？3气温过高为什么影响学习？4说说文中画线语句说明的内容和表达效果。一、17（1）摆式列车（2）更快、更好、更经济地实现铁路高速化（1）1分（2）2分18下定

24、义：它是集电脑、自动控制等高新技术于一体的新型高速列车。打比方：像玩具“不倒翁”一样。列数字：略共3分，（次序不论）每线1分19略：如短跑、溜冰运动员行进在弯道上，要调整身体重心。2分20（1）见结尾：“最近”到结束（2）4；5；12（每对1点给1分）共4分，每题2分二、8依据一：长城是狭窄且不规则的，而在太空中对不规则事物很难观察。依据二：长城平均宽度不到10米，很容易被周围的地形背景隐没。依据三：长城从人的视野里消失的高度只有60公里，这相对于航天器平均400公里的轨道高度来说，相差实在太大。（每一点1分，意思对即可） 三、 9作比较（1分）、列数字（1分），说明了在太空中是不可能看到长城

25、的。（2分） 10C 11B，理由：“仅凭肉眼”对“看”的含义作了明确的限制，避免了歧义。（言之有理即可） 12疑问或不同看法2分，疑问不能是本文已经明确的问题，看法不能与本文雷同；原因或理由2分。四、答案：1.当窗理云鬓对镜贴花黄2.B3.又亮、又便宜、又不会生锈比镀银的镜子更便宜、更耐用、更明亮4.作比较5.镜子的历史.6.A7.承上启下1原 2居 3我国现有的品种不少于五千种(五千种以上也对)4前者是大多数的意思，后者是全部的意思 5B 6这是因为全株的花不是在同一天开放的 7列数字 作比较五1.D2.A3.设问、拟人4.C六、18（2分）智商、勤奋、环境、营养、疾病等。19（2分）营养因素对智力的影响。20（2分）气温高于35时，大脑能量消耗骤增，引起疲倦乏力，情绪又烦躁。21（2分）形象生动地说明了大脑对氧的需求量是很大的。本次课后作业学生评价 特别满意 满意 一般 差 学生签字：教师评定学生本次上课情况评价 ：好 较好 一般 差 学生上次作业情况评价 ：好 较好 一般 差教师签字：主任审核签字：家长签字： 10