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1、第 12 课 我 爱 桔子 抓住特点描写事物,猜猜我是谁,身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。,几个兄弟一个样，弯弯身子软心肠。看看个个像弯月，吃在嘴里甜又香。,粉脸红唇模样美，偏偏是个大歪嘴。,黄皮包着红珍珠，颗颗珍珠有骨头，不能穿来不能戴，甜滋滋来酸溜溜。,小小红坛子，装满红饺子，吃掉红饺子，吐出白珠子。,冬天蟠龙卧，夏天枝叶开，龙须往上长，珍珠往下排。,衣服有绿又有红， 味道酸酸又甜甜 多多和它做朋友， 小脸红红人人爱。,有一块草地，来了一群羊 。,水,果,王,国,我会给句子涂颜色,( )的苹果,( )的梨,( )的香蕉,( )的草莓,( )的西瓜,( )的枇杷,( )的葡萄
2、,水果园里的水果可真多呀!瞧,有碧绿碧绿的西瓜,有( )的( ),有( )的( ),有( )的( ),还有( )的( ),看得我直流口水,真想吃个精光!,喜 爱 的 水 果,我爱吃的水果有：,我最爱的水果穿着淡黄色的外衣，身子弯弯的，像月牙一样,介绍水果,从颜色、形状、味道等 方面介绍你喜爱的水果,眼看：你喜爱的水果是什么形状？果皮 是什么颜色？果肉是什么颜色？,手摸：果皮是光滑的还是凹凸不平的？,鼻闻：这种水果有什么味？,品尝：果肉是什么味道？有几种吃法？,练习：学着写一种水果,桔子,第一步：总体介绍,1.介绍它生长的地方：,2.介绍我对它的喜爱,3.介绍写桔子的原因：,桔子是一种我们南方常
3、见的水果。,桔子是我最喜欢吃的水果之一，妈妈经常买回来给我吃。,水果市场里随处可见桔子、柑桔、橙子的身影。它们是一个大家庭里的好朋友。今天的作文课，老师给我带来了它们的其中一个桔子。,第二步：写写它的形状、颜色等,桔子的形状是 ， 的颜色 。,第三步：写写它给你带来的触觉感受,摸一摸 ， 捏一捏 ， 闻一闻 ，我真想 。,第四步：写写拨开它的过程,首先 ，然后 ，,第五步：写写拨开后看到的,桔瓣 、桔络、桔肉 （用些比喻句、拟人句，把看到的写生动。）,第六步：写写桔子的作用和你对它的喜爱之情,别看桔子个头小，它的作用可大了。桔子全身都是 宝，你瞧，桔皮 ，桔络、桔核 ， 桔肉 。 我喜欢吃桔子
4、，更喜爱它给我们带来的大作用。,夸夸水果,水果的吃法或营养价值,比如桔皮，桔皮是非常重要的一味药 陈皮，陈皮：可以健脾，止咳，润肺等。桔皮也可以炖汤，首先，把新鲜的桔皮放在阳光强烈的地方，等桔皮的清香味凝聚在一起时，就可以炖汤了，把备好的桔皮放入煮沸的汤中，炖出来的汤鲜香入口！桔子本身还含有大量的维生素C，可以身体所需！桔子的吃法很多，可以烤着吃，煮着吃，还可以榨汁，桔子的吃法真是五花八门，格格入“口”烤桔子：用长条把桔瓣串在一起，放在火上翻烤3060秒，在根据自己的喜好放适量的佐料，香味飘香的烤桔子就完毕了。煮桔子更简单了：把桔子洗干净后放在锅中烹煮五分钟，等桔子熟了，把桔子捞出来凉一会儿，
5、就OK了。至于榨汁就更简单了，不用我说了，哈哈！,水果的吃法或营养价值,夸夸水果,石榴不仅果实可以给人们品尝，而且它的根皮和树皮还可以入药，作为驱除煨虫和蜩虫的药物呢！,把草莓洗净用小刀切成四块放入盘中，在上面洒上一点白糖，这样吃起来，就算是不太熟的草莓，也不会感到很酸了。还可以把切好的草莓和切好的黄瓜和小西红柿放在一起，放入沙拉酱拌好，就成了一道美味的水果沙拉。,描写水果颜色的好词：鲜红透亮 白里透红 紫中带绿 晶莹透亮 翠绿欲滴 黄澄澄 红通通 青里透红 青翠油亮 新鲜红嫩 描写水果形状的好词：玛瑙似的 又大又圆 扁圆形 月牙形 圆溜溜 描写水果味道的好词：汁多味甜 香甜可口 甘甜无比 又
6、酸又甜 清甜爽口 清脆可口 酸甜可口 描写水果气味的好词：芳香扑鼻 香气诱人,香蕉的外形与众不同。香蕉的颜色金黄,乍一看，它像一弯月亮；细一看，它的身上那几条隐隐的棱，使它看上去更像一条刚用黄漆漆过的小船。香蕉皮很光滑，摸上去软软的，里面的果肉都快冒出来了。随着一阵风吹来，一股淡淡的香味飘入了我的鼻孔。 剥开薄薄的外皮便露出乳白色的果肉来，这果肉看上去就像一个胖娃娃，可爱极了。我本想吻它一下，谁知却忍不住狠狠地咬了它一口我含了一会儿，终于嚼了起来。品着那味，真是无法形容，甜、糯、滑、细腻，真舍不得咽下去，可是肥滋滋的果肉却滑了下去。啊，甜丝丝的，更让我吃了还想吃！ 告诉你一个小秘密哦！香蕉的中间还有黑色的粒粒，是香蕉的种子。香蕉的吃法很多，除了直接剥皮吃果肉，还可以切片做水果拼盘、水果沙拉，你们吃过吗？可好吃了。,状物作文的凤头和豹尾,一、对比式,二、点题式,三、引用谜语式,四、抒情式,五、设问式,