2014高考政治易错点警示录.doc

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1、2013高考政治易错点警示录:经济生活(86个易错点)1.中国无偿捐赠给海地、智利的救灾物资是商品。()自然界中的阳光、空气、水也是商品。()(商品是用于交换的劳动产品,救灾物资是无偿捐赠的,没有用于交换。自然界中的阳光、空气、水既不是劳动产品,又没有用于交换。)2商品与货币同时产生,是一对孪生兄弟。()(货币的出现比商品晚得多,货币是商品交换长期发展的产物。)3不同的商品能够交换,是因为它们都具有使用价值。()(不同的商品能够交换,是因为它们都是劳动产品,生产它们都耗费了无差别的人类劳动。)来源:学科网4金银天然是货币,货币天然是金银。()(金银天然不是货币,但是其自身具有体积小、价值大、易

2、于分割、不易磨损、便于保存和携带等特点,从商品中分离出来后,固定的充当一般等价物后,才成为货币,所以货币天然是金银。)5货币的本质是商品。()(货币的本质是一般等价物。)6货币的职能是货币本质的体现。货币具有价值尺度和流通手段的职能,其根本原因在于货币的本质是一般等价物。()7货币的基本职能是价值尺度和支付手段。()(货币的基本职能是价值尺度和流通手段。)8货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能,叫流通手段。()(货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能,叫价值尺度。货币充当商品交换的媒介的职能,叫流通手段。)9武广高铁一等座车票价为780元,二等座车票价为490元。这里的货

3、币是现实的货币,执行流通手段职能。()(在车票定价过程中的货币是观念中的货币,执行价值尺度职能。在购买车票过程中的货币是现实的货币,执行流通手段的职能。)10生产者要为消费者着想,生产质量上乘的商品是因为质量越好,价格越高。()(价值是价格的基础,价值决定价格,使用价值是价值的物质承担者,影响价值的实现。)11货币是商品交换的媒介,所以流通中的货币量越多越好。()(商品流通过程中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的。在一定时期内,流通中所需要的货币量同商品价格总额成正比,同货币流通速度成反比。公式表示:流通中所需要的货币量=商品价格总额货币流通速度)来源:学科网12纸币的本质是一般等价物,具

4、有价值尺度和流通手段职能。()(纸币的本质是价值符号,不具备价值尺度职能,可以行使流通手段职能。)国家可以规定纸币的发行量,国家可以规定每种面值纸币代表多少价值(纸币的购买力)。()(国家只可以规定纸币的面值)13.物价上涨就是通货膨胀,物价下跌就是通货紧缩。()(通货膨胀(紧缩)的主要原因是纸币发行量超过(小于)流通中实际需要的货币量,会引起物价全面持续上涨(下跌),本质是社会总需求大于(小于)社会总供给造成的。所以物价上涨不等于通货膨胀,物价下跌不等于通货紧缩。)通货膨胀时国家可以采取紧缩性的财政政策,如提高税率,增加税收;减少财政(经济建设)支出,减少国债的发行量。采取紧缩性的货币政策,

5、如提高银行存贷款利率,提高银行存款准备金率,减少纸币发行量,缩减银行信贷规模。通货膨紧缩时国家可以采取扩张性的财政政策,如降低税率,减少税收;增加财政(经济建设)支出,增加国债的发行量。采取扩张性的货币政策,如降低银行存贷款利率,降低银行存款准备金率,增加纸币发行量,扩大银行信贷规模。14通货膨胀会引起纸币贬值、物价上涨,影响人民的生活和社会经济秩序;通货紧缩会使商品销售发生困难,直接阻碍商品流通,影响企业生产和投资的积极性,对经济的长远发展和人民的长远利益不利,影响人民的生活和社会经济秩序。()15外汇是两种货币的兑换比例。(这是汇率。外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。)16200

6、7月8年24日人民币对美元的汇率基准价为756.91,2008年4月18日人民币对美元的汇率基准价为698.36(注:人民币外汇牌价的标价方法为人民币/100外币)。这一变化表明人民币升值,人民币汇率上升,美元贬值,美元汇率下跌,有利于我国进口,公民出国留学、旅游的成本降低,不利于出口,不利于吸引外商投资,不利于吸引外国旅游者等。()17一种商品的价格不是固定不变的,时涨时落,但是不会无限上涨,也不会无限下跌。这是因为价格变动受到供求关系的影响,但是价格最终由价值决定的。()18“物以稀为贵”、“货多不值钱”说明价值决定价格。()(“物以稀为贵”、“货多不值钱”说明供求影响价格,供不应求,价格

7、上涨,形成卖方市场;供过于求,价格下跌,形成买方市场。)19生产者努力缩短个别劳动时间,提高劳动生产率是因为个别劳动时间决定价值量。()(商品价值量是由社会必要劳动时间决定的,每个商品生产者用高于或低于社会必要劳动时间生产的商品,都只能按照社会必要劳动时间决定的价值量出售。但是,个别劳动时间低于社会必要劳动时间的处于有利地位,具有价格优势;高于社会必要劳动时间的,则处于不利地位。)20社会劳动生产率与商品价值总量成正比。()(社会劳动生产率与商品价值总量无关,与单位商品价值量成反比。个别劳动生产率与商品价值总量成正比,与单位商品价值量无关。)21商品价格下降的根本原因是个别劳动生产率提高(供过

8、于求)。()(价格虽然受供求关系影响,但是价值决定价格,所以商品价格下降的根本原因是社会劳动生产率提高。)某企业通过技术创新可以提高社会劳动生产率,使商品的价值量减少。()(提高的是个别劳动生产率,商品的价值量不变)22价值规律的内容是价格受供求关系影响,围绕价值上下波动。()(价值规律的表现形式是价格受供求关系影响,围绕价值上下波动。内容是商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定,商品交换21商品价格下降的根本原因是个别劳动生产率提高(供过于求)。()(价格虽然受供求关系影响,但是价值决定价格,所以商品价格下降的根本原因是社会劳动生产率提高。)某企业通过技术创新可以提高社会劳动生产率,

9、使商品的价值量减少。()(提高的是个别劳动生产率,商品的价值量不变)23价值规律要求实行等价交换,所以每一次商品交换商品的价格和价值都相符合。()(由于供求关系不断变化,供不应求,价格高于价值,供过于求,价格低于价值。所以,并不24粮食、蔬菜、食用油价格上涨,需求量会大幅下跌。()(粮食、蔬菜、食用油是生活必需品,其需求量受价格变动影响较小,不会大幅下跌.汽车、珠宝首饰等高档耐用品的需求量受价格变动影响较大,价格上涨,需求量会大幅下跌。)25随着高速铁路的通车运行,航空公司的反应是提高票价,吸引客源。因为飞机和火车是互补商品。()(高速铁路的通车运行,航空公司的反应是降低票价,吸引客源。因为飞

10、机和火车是互为替26如果某商品价格持续上升,该商品的需求量将会减少(价格变动影响需求量),而该商品的替代商品的需求量将会有所上升,其互补商品的需求量将会减少,生产者将会扩大生产,增加该商品的供给(价格变动能够调节生产规模)。()27价格变动能够调节生产规模、提高劳动生产率、促使企业生产适销对路的高质量商品。()28影响消费的主要因素是收入水平和商品的外观、质量。()(影响消费的主要因素是收入水平和物价水平。)29提高消费水平的主要措施及依据(1)大力发展经济,提高经济发展水平。依据:生产决定消费。(2)在保持经济稳定增长的同时,不断增加居民收入。依据:收入是消费的前提和基础。(3)实施积极地就

11、业政策,完善社会保障制度,提高社会保障水平,增强居民消费信心。依据:居民消费水平不仅取决于当前收入,而且受未来收入的影响。(4)完善分配制度,规范分配秩序,努力缩小收入差距,实现社会公平。依据:社会总体消费水平的高低与人们的收入差距有密切的联系。(5)引导居民树立正确的消费观念,坚持科学、理性消费。依据:人们的消费行为受到消费心理的影响。(6)加强宏观调控,保持物价总体水平稳定。依据:物价水平是影响消费水平的重要因素。30消费类型的三种分类标准:按交易方式分为:钱货两清的消费(一手交钱、一手交货。交易完成,所有权和使用权由买主自己享有)、贷款消费(花明天的钱,圆今天的梦)、租赁消费(不改变商品

12、的所有权,获得一定期限内的使用权);按消费对象分为:有形商品消费、劳务消费(家政、维修、旅游等);按消费目的分为:生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费。以价值量为基础实行等价交换。)31贷款消费是超前消费,不值得提倡。()消费对生产具有反作用,为扩大内需,所以任何人都可以贷款消费。()(超前消费是指超出自己的收入水平进行的消费,而贷款消费是针对收入稳定、对未来收入持乐观态度且没有太多积蓄的人开设的。)32满足衣食住行的消费都是生存资料消费。()(生存资料消费是满足较低层次衣食住行的需要的,是最基本的消费。)33消费结构是指食品支出占家庭消费总支出的比重。()(消费结构是指各类消费支出在消费

13、总支出中所占的比重。恩格尔系数是指食品支出占家庭消费总支出的比重。)34随着我国经济的发展、人民收入的增加,居民的恩格尔系数不断降低,食品支出越来越少。家庭消费享受资料消费为主。()(应该是食品支出占家庭消费总支出的比重越来越少,越来越注重发展资料消费和享受资料消费。)35从众心理、求异心理引发的消费都是不可取的。()(盲目从众不可取、过分标新立异是不值得提倡的)36为了撑面子不惜举债消费而不考虑自己的偿还能力的行为,是缺乏理智的。过于紧缩消费会使人们的需求得不到满足,也不利于生产的发展。所以,我们要提倡勤俭节约、艰苦风斗。()(我们要提倡量入为出、适度消费。)37随大流跟风购买自己并不需要的

14、东西,只重视物质消费忽视精神消费的倾向是不可取的。所以,我们要保护环境、绿色消费。()(我们要避免盲从,理性消费。)38绿色消费的核心是可持续性消费,主旨是保护消费者的健康和节约资源。()39以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻是社会主义荣辱观的体现。所以我们要勤俭节约、艰苦奋斗。()40、随着汽车工业的发展,汽车的性能在不断的提高,其价格也在不断的下降,人们对轿车的向往也越来越强烈,说明了生产决定消费的质量和水平。()(说明了生产为消费创造动力。)41我国扩大内需的措施促进了经济较快增长,体现了消费决定生产。()(体现了消费对生产有重要的反作用,消费拉动经济增长、促进生产发展。)42中国银行股份有

15、限公司是公有制经济。()(不能笼统地说股份制企业是公有制经济,只能说是混合所有制经济。股份制企业如果是国家或集体控股,就带有明显的公有性。)43我国鼓励、支持、引导非公有制经济的发展,是因为它是社会主义经济的重要组成部分。()(它是社会主义市场经济的重要组成部分。)44、国有企业通过改革发展壮大有利于发挥公有制经济在国民经济中的主导作用,巩固国有经济的主体地位。()(有利于发挥国有经济在国民经济中的主导作用,巩固公有制经济的主体地位)国有经济在国民经济各个领域中都占有支配地位。()(在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域中占有支配地位)45个体和私营经济的主要区别是是否存在雇佣劳动。()46发

16、展草根经济(个体、私营经济)的意义:有利于增加就业,有利于促进生产发展,方便人民生活,有利于增加劳动者收入和国家税收,提高国家综合经济实力。()来源:学*科*网Z*X发展外资经济的意义:有利于引进境外的资金和先进技术,学习境外的现金管理经验;有利于扩大就业,扩大出口,增加财政收入。()47我国实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。我国农村实行土地经营权流转制度。从根本上说是因为上层建筑一定要适合经济基础的状况。()(从根本上说是因为生产关系一定要适合生产力的状况。)48国有经济是社会主义经济制度的基础。()(公有制经济是社会

17、主义经济制度的基础,是社会主义的根本经济特征。)49公有制的主体地位主要体现在国有经济在社会总资产中占优势。()(应该是公有资产在社会总资产中占优势,国有经济控制国民经济命脉)50公司是以营利为目的而从事生产经营活动,向社会提供商品或服务的经济组织。()(应该是企业,公司依法设立的,全部资本由股东出资、以营利为目的的企业法人。)51有限责任公司和股份有限公司的主要区别在于股东的多少。()(主要区别在于是否可以公开向社会募股集资(公司资本是否划分为等额股份)52公司的执行机构是股东大会及董事会。()(公司的执行机构是总经理及其助手,公司的决策机构是股东大会及董事会,监事会是公司的监督机构。)53

18、.公司经营的目的就是营利。()(公司经营的直接目的是营利,还应该承担相应的社会责任。)54只要提高自主创新能力(树立自己的品牌),就能提高公司的竞争优势。()(企业的竞争优势是多种多样的,还有价格、质量、服务水平、品牌效应等。)55经营不善的企业被兼并或破产的根本原因是缺少核心技术。()(经营不善的企业被兼并或破产的根本原因是价值规律的作用,是市场竞争的必然结果。)56维护权益的基础是自觉履行劳动者义务;维护劳动者合法权益的重要依据是依法签订劳动合同。劳动者的权利和义务是相统一的,不可放弃的。()(权利可以放弃)57在社会主义国家,就业要靠政府。()(要树立自主择业观)58工作要体面,不要让人

19、看不起。()(要树立职业平等观)59树立竞争就业观要求劳动者努力学习,提高技能和素质,积极主动适应劳动力市场的需要。60便捷的投资方式是储蓄存款,商业银行的基础业务是存款业务,主体业务是贷款业务,商业银行营利主要来源是贷款业务。稳健的投资方式是债券,金边债券是国债,因为以政府信誉作担保,以税收为还本付息保证,风险小。()61储蓄存款比较安全,没有风险。()(存在通货膨胀下存款贬值及定期存款提前支取而损失利息的风险。)银行存款利率提高,储户的实际收益越多。()(居民的实际收益取决于存款利率和物价涨幅的对比)债券和股票都是有价证券,都以定期收取利息为条件。()(股票不是定期收取利息的)金融债券具有

20、信用度高、代用率高、收益高和流通性强等特点。()(政府债券)62商业保险是避免风险的投资,可以分为社会保险和人身保险,任何公司都可以经营保险业务。()(商业保险是规避风险的投资,可以分为财产保险和人身保险,只有依法设立的保险公司可以经营保险业务。)63、在社会主义制度下,个人消费品分配的基本原则是以按劳分配为主体,多种分配方式并存。()(不能将分配原则等同于分配制度,个人消费品分配的基本原则是按劳分配)劳动收入都属于按劳分配方式。()(只有公有制经济范围内的劳动收入按劳分配方式,如个体劳动者劳动成果分配、按生产要素分配中的按劳动要素分配属于非按劳分配方式。要与所有制性质相联系。)64个体劳动者

21、的分配方式属于按劳分配。()(属于按个体劳动者的劳动成果分配)65私营企业中的工人获得工资收入属于按劳动成果分配。()(属于按劳动要素分配)按劳分配体现了公平;按生产要素分配体现了效率。()(效率和公平是不可分割的)66要发挥财政的作用,关键是增加国债发行量。()(关键是发展经济,调整分配政策,增加财政收入)国有企业上缴的利润收入是我国财政收入的最主要的形式。()(税收是主要形式)财政赤字是指当年财政收入大于支出,出现差额的经济现象。()(是小于)财政收支平衡就是指当年的财政收入等于财政支出。()(还包括收入小于支出,略有赤字;收入大于支出略有盈余。)67决定我国现行分配制度的根本原因是生产力

22、状况。按劳分配的前提是生产资料公有制,物质基础是生产力发展水平,直接原因是社会主义条件下人们劳动的性质和特点。()68税收区别于其它财政收入形式的主要标志是税收的强制性、无偿性、固定性。()69公平就是消灭差别,有差别就不公平。()(收入分配的公平主要表现为收入分配的相对平等。公平不等于平均)70坚持和完善按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度。为实现社会公平,形成合理有序的收入分配格局提供了重要的制度保证。()71加强政府对收入分配的调节,保护合法收入、调节过高收入,取缔非法收入。通过强化税收调节,整顿分配秩序,把收入差距控制在一定范围之内,防止出现严重的两极分化,实现公平分配。是初次分

23、配注重公平的重要举措。()(不是初次分配而是再分配,见P61-62)72初次分配注重效率,在分配注重公平。()(初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系,既要提高效率,又要促进公平。)73经济发展水平和分配政策对财政收入的影响是基础性的。()(经济发展水平对财政收入的影响是基础性的。)74国家对遭受“非典”疫情影响严重的行业实行税收优惠政策违反了税收的固定性。()(没有,税收的固定性并不意味着一成不变,经过国家有关部门批准可以更改。)75个人所得税是国家财政收入的重要来源,也是调节个人收入分配,实现社会公平的有效手段。()76违反税法的行为都要受到刑法制裁。()(触犯刑法的行为都要受到刑法制

24、裁)77骗取国家税收优惠和税收减免的行为时骗税,用欺骗、隐瞒等方式不缴或少缴税的行为时偷税。()78社会主义市场经济要充分发挥宏观调控(财政、税收)在资源配置中的基础性作用。()(市场经济中市场在资源配置中起基础作用)79.在市场经济条件下,应该以经济手段和行政手段为主,辅之以必要的法律手段,发挥宏观调控的总体功能。()(以经济手段和法律手段为主,辅之以必要的行政手段)80 坚持公有制的主体地位是发展社会主义市场经济的根本目标。()(是基本标志,根本目标是坚持共同富裕)81宏观调控最主要的任务和目标是增加就业。(促进经济增长是最主要的任务和目标)82为应对金融危机,我国下调存贷款利率,是实施适

25、度宽松的财政政策,促进投资与消费()(货币政策。)83经济全球化是主要通过生产的全球化来实现的。()(通过跨国公司来实现的)84世界贸易组织的最基本原则是最惠国待遇原则。()(最重要的原则是非歧视原则,包括最惠国待遇原则与国民待遇原则)85经济全球化使世界各国普遍受益。()(发达国家是主要受益者,发展中国家则面临更大的挑战)86在社会主义现代化经济建设过程中,必须把对外开放作为自己发展的根本基点。()(独立自主、自力更生是根本基点)2013高考政治易错点警示录:政治生活(81个易错点)第一单元公民的政治生活人民民主专政的本质是公民当家作主。(注意:公民与人民不能等同。凡人民一定是公民,但公民不

26、一定是人民。)在我国,公民的权力和义务是相统一的。(注意:权利与权力不是一回事)我国是人民民主的社会主义国家。(注意:人民民主与人民民主专政不一样的)选举权和被选举权作为我国公民的基本政治权利,其主体是全体公民。(注意:并不是所有公民都有。宪法有规定,要年满18周岁,而且依照法律被剥夺政治权利的人除外。)选举权就是选举国家机关工作人员的权利。(注意:是选举权力机关代表的权利,即选举人大代表的权利。)享受权利才是人民当家作主的体现。(注意:人民享有权利和履行义务都是当家作主的体现。)受教育程度越高的公民,享有公民的权利就越多。(注意:公民在法律面前一律平等,公民受教育程度的高低不影响公民享有的权

27、利的多少。)公民享有的权利都是一样的。(注意:错。如,全国人大代表享有的人身特别保护权和言论特别保障权,并非人人都有。)等额选举当选者已事先“内定”。(注意:不是,如果候选人的选票达不到法定的票数也是不能当选的。)“选举与我无关”“选谁都可以”(注意:错,这是公民意识不强、主人翁意识不强。)决策是少数精英的事,让公民参与决策过程,只会干扰决策的形成。(注意:不是少数精英的事,公民参与决策,反映公民的意愿,集中公民的智慧,有助于形成科学的决策。)公民对国家机关及其工作人员行使监督权,实行民主监督,是弱者对强者进行监督,不起任何作用。(注意:错,公民实行民主监督,有着重要的现实意义,见课本第29页

28、)(注意:权利和义务作为法律关系是同时产生而又相对应存在的。)村民委员会是村民民主管理村务的国家机关。(注意:村民委员会和居民委员会都不是国家机关。)第二单元为人民服务的政府中国共产党能代替国家行使政府职能。(注意:错,政党、社会团体、政协、爱国组织都无权行使或者代替政府行使职能。)政府有管理经济的职能,所以政府可以直接干预经济活动。(注意:政府不可以直接干预经济,而是以宏观调控为主,变直接干预为间接引导。)合理行政就是合法行政。(注意:都是依法行政的具体要求,有联系,又有区别,两者不能混为一谈。)政府要依法行政,提高依法行政水平,必须加强立法工作。政府属于立法机关。(注意:我国的立法机关是全

29、国人民代表大会及其常委会)在政府民主决策过程中,坚持少数服从多数的原则,对少数人的意见不予考虑。(注意:少数服从多数原则、尊重少数原则都是我们在民主决策中应坚持的原则。)有效制约和监督权力的关键是发挥人民民主对权力的制约和监督。(注意:有效制约和监督权力的关键是建立健全制约和监督机制。这个机制,一靠民主,二靠法制,二者缺一不可。)第三单元建设社会主义政治文明我国是人民当家作主的国家,所以人民能直接行使国家权力。(注意:人民代表是国家权力的直接行使者,不能说我国人民直接行使管理国家的权力。)国务院可以制定行政法规,国务院也是立法机关。(注意:国务院作为最高国家行政机关,可以依法制定有关行政法规,

30、但不是立法机关。)各级人大都能制定法律,都是立法机关。(注意:地方人大只有制定地方性法规的权力,地方性法规不能等同于法律,不是立法机关。)中国共产党要依法行政,全心全意为人民服务。(注意:中国共产党是依法执政,政府才是依法行政。)在抗击非典的斗争中各级党组织和党员发挥了核心和先锋模范作用,体现了党的思想领导。(注:在抗非典的斗争中各级党组织和党员发挥了核心和先锋模范作用,体现了党的组织领导。)各民主党派和中国共产党有共同的阶级基础和群众基础。(注:各民主党派和中国共产党有共同的利益和政治基础。中国共产党代表无产阶级和广大人民的利益;各民主党派代表各自所联系的一部分社会主义劳动者和拥护社会主义的

31、爱国者的利益。)各民主党派和中国共产党是监督和被监督的关系。(注意:各民主党派和中国共产党相互监督。)“三个代表”重要思想是中国共产党成为对民主党派进行政治、思想、组织领导的决定性因素。(注意:中国共产党对民主党派进行政治上的领导。)来源:学*科*网人大代表代替人民行使国家权力。(注意:人大代表代表人民直接行使国家权力。)人民代表大会享有最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。(注意:全国人大及其常委会享有最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。)人大和其它国家机关是相互监督的关系。(注意:人大和其它国家机关是监督与被监督、领导与被领导的关系。)全国人大常务委员会是我国的最高权

32、力机关。(注意:全国人大是我国的最高权力机关。)我国的根本政治制度是人民代表大会。(注意:我国的根本政治制度是人民代表大会制度。)人民代表大会制度是我国的权力机关。(注意:人民代表大会是我国的权力机关。)人大是行政机关的执行机关。(注意:行政机关是人大的执行机关。)我国实行民主集中制的国家政权组织形式。(注意:人民代表大会制度是我国政权组织形式。实行民主集中制是我国国家机构组织和活动的原则之一。)各级地方人民代表大会有制定法律的权力。(注意:各级地方人大有制定地方性法规的权力,全国人大才具有有制定法律的权力。)邓小平理论回答了中国社会主义的全部问题。(注意:邓小平理论回答了中国社会主义的一系列

33、问题。)中共中央是国家最高权力机关。(注意:全国人大是我国的最高权力机关。)人民政协是国家大政方针政策的决策机关。(注意:中共中央是国家大政方针政策的决策机关)(即党的政治领导)。21.政协具有参政议政、民主监督和政治协商的国家职能。(注:政协具有参政议政、民主监督和政治协商的职能,但政协不是国家机关,不能行使国家职能。)22.邓小平理论的核心内容是解放思想,实事求是。(注意:邓小平理论的核心内容是党在社会主义初级阶段的基本路线。邓小平理论的精髓是解放思想、实事求是,也是贯穿这一理论的主线。“什么是社会主义,怎样建设社会主义”是邓小平理论的主题。)23.中共中央是我国的权力机关,全国人大、国务

34、院、全国政协都是中央的执行机关。(注意:错,我国的权力机关是人大,全国人大、国务院、全国政协都在中共中央的统一领导下(政治领导)协调一致开展工作。)24.中共中央提出方针政策是通过全国人大、国务院、全国政协变为国家意志的。(注意:中国共产党对国家的政治领导是通过法律来实现的,党的政治领导通过人大变为国家意志。)25.全国人大、国务院、全国政协是行使国家职能的国家机关(注意:全国人大、国务院是国家机关;政协不是国家机关,而是政治协商机构。)26.我国的多党合作就是多党联合执政。(注意:不对。共产党是执政党,各民主党派是参政党。)27.我国的国体是人民代表大会制度,我国的政体是人民民主专政。(注意

35、:我国的国体是人民民主专政,我国的政体是人民代表大会制度。)28.我国民族问题就是宗教问题。(注意:往往交织在一起,但民族问题不一定就是宗教问题)29.宗教不得干预政治,政治也不能干预宗教。(注意:宗教不得干预政治正确,但政治也不能干预宗教是错误的)30.在我国,宗教活动受到法律的保护。(注意:正常的宗教活动才受到法律的保护)31.我国已经消灭了民族压迫,所以不存在民族问题了。(注意:消灭了民族剥削和民族压迫,就消除了民族歧视和民族压迫的根源。但当前影响我国民族团结的问题仍然存在。)32.中华民族是中华人民共和国成立后开始形成的。(注意:错)33.少数民族和汉族的分布,界限十分清楚。(注意:我

36、国民族分布呈现大杂居、小聚居、交错杂居的特点。)34.我国支持和鼓励人民信仰宗教。(注意:我国是尊重和保护宗教信仰自由,但不支持和鼓励人民信仰宗教。)35.我国实行自主自办的方针,与外国宗教不存在交往。(注意:我国宗教在独立自主自办的前提下,发展与国外宗教的交流和交往。)36.依法管理宗教事务是为了使宗教信仰最终放弃有神论和宗教信仰,逐步消灭宗教。(注意:依法管理宗教事务是为了引导宗教与社会主义社会相适应,把宗教活动纳入政策、法律、法规范围。)37.我国的宗教性质上已发生了根本转变。(注意:新中国成立后,我国的宗教发生了根本的变化,但宗教的性质仍然是唯心主义。)38.宗教已经完全与社会主义相适

37、应。(注意:要引导宗教与社会主义社会相适应。)39.在我国,宗教的积极作用是主要的。(注意:宗教主要起着消极作用,只在一定历史条件下和一定范围内起一定积极作用。)40.民族区域自治是由我国民族关系的历史特点和现实情况决定的。这些现实情况是指我国自秦汉以来就是统一的多民族国家。(注意:民族区域自治是由我国民族关系的历史特点和现实情况决定的。历史特点是指我国自秦汉以来就是统一的多民族国家。)41.民族区域自治制度是我国的一项根本政治制度。(注意:民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。我国根本政治制度是人民代表大会制度。)42.实行民族区域自治的地方有权制定民族区域自治法,行使自治权。(注意:民

38、族区域自治地方有权制定自治条例和单行条例等自治性法规。)43.实行民族区域自治的地方是在中央政权的统一领导下的特别行政区。(注意:民族区域自治地方是中央领导下的地方行政区域,不是特别行政区。)44.民族区域自治地方享有高度的自治权。(注意:民族区域自治地方享有充分的自治权。特别行政区享有高度自治权。)45.民族自治地方的自治机关有立法权。(注意:民族区域自治地方有权制定自治条例和单行条例等自治性法规,没有立法权。)46.民族自治地方是具有独立主权的实体。(注意:民族自治地方是我国的地方行政区域,不具有独立主权。)47.民族区域自治是我国正确处理民族关系的基本原则。(民族区域自治是解决民族问题的

39、基本政策。我国正确处理民族关系的基本原则是民族平等、民族团结、民族共同繁荣。)48.依法执政是中国共产党领导人民治理国家的基本方略。(注意:依法治国是中国共产党领导人民治理国家的基本方略。)49.人民当家作主是党的领导和依法治国的根本保证。(注意:党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。)50.建设社会主义政治文明,最根本的就是要坚持人民当家作主、依法治国和以德治国的有机统一。(注意:建设社会主义政治文明,最根本的就是要坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。)第四单元当代国际社会1.各国的外交政策都是由本国的国家利益和人民利益决定的(注意:各国的外交政策都是各国的国家性质、国家利

40、益决定的。)2.联合国大会是唯一有权采取行动维护国际和平与安全的机构。(注意:联合国安理会是唯一有权采取行动维护国际和平与安全的机构。)3.国际组织是国际社会最基本的成员。(注意:主权国家是国际社会最基本的成员,也是国际关系的主要参加者。)来源:学科网4.国家力量相同是国家间合作的基础(注意:共同国家利益是国家间合作的基础。)5.一国的经济越发达,对维护世界和平的贡献就越大。(注意:错,不能这样认为,这是不科学的观点。)6.世界的多极化趋势意味着当今世界已经实现了多极化。(注意:不正确。)来源:学*科*网7.弱国无外交,经济实力的强弱决定一国的外交政策。(注意:弱国也可以发展对外交往,推行本国

41、的外交政策,发展同世界各国的友好关系。)8.我国政府一贯信守和平共处五项原则,因此,在任何情况下都要同世界各国发展友好合作关系。(注意:我国同各国发展友好合作关系是有原则的,是以互相尊重主权和领土完整为基础的,在涉及民族利益和国家主权的问题上,绝不屈服于任何外来压力,绝不拿原则做交易的。)9.只有维护本国利益,才能促进世界的和平与发展。(注意:若只顾本国利益,而不顾他国利益和世界人民的根本利益,就不能促进世界和平与发展,甚至会阻碍或破坏世界的和平与发展。)对解决国与国之间的分歧和争端,我国政府的主张是建立以和平共处五项原则为基础的国际新秩序。(注意:对解决国与国之间的分歧和争端,我国政府的主张

42、是应按照联合国宪章和国际法准则,通过协商和平解决,反对诉诸武力。反对霸权主义和*治,解决和平与发展的有效途径是建立以和平共处五项原则为基础的国际新秩序。)国家利益是国家赖以生存和发展的基础。(注意:国家力量是主权国家赖以生存和发展的基础。)2013高考政治易错点警示录:文化生活(33个易错点)文化是人类社会特有的现象。()(文化是人们实践的产物,纯粹“自然”的东西不是文化。人们在社会实践中创造和发展文化,在社会生活中获得和享用文化。)在经济萧条期,文化产业往往较快发展,出现“反经济周期”现象。这说明文化有时不受经济影响。()(经济是文化的基础,但文化具有相对独立性;优秀文化塑造人生,优秀文化产

43、品能满足经济困难时期人们的精神文化需求。)世界观、人生观、价值观一经形成,就有确定的方向性,对人的发展起决定性作用。()(世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志,一经形成,就有确定的方向性,对人的综合素质和终生发展产生深远持久的影响。但不等于决定性作用。)对待文化多样性的正确态度是坚持各民族文化一律平等。()(这是原则。正确态度是:既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。)尊重文化多样性,首先要尊重和保护不同民族的文化。()(首先要尊重自己民族的文化,培育好、发展好本民族文化。)传媒真正面向大众传递信息,是以印刷媒体

44、的出现为标志的。(是以印刷媒体的推广为标志的)教育是文化传播的一种手段。()(教育、商贸、人口迁徙是文化传播一个重要途径,大众传媒是现代文化传播的主要手段:大众传媒能最大限度地超越时空的局限,汇集来自世界各地的信息,日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能,已成为传播的主要手段。)传统建筑被称为民族精神的火炬。()(传统建筑被称为凝固的艺术,是中国传统文化的重要标志。传统文艺被称为民族精神的火炬。传统思想的继承对今天中国人的价值观念、生活方式和社会发展具有深刻影响。)文化创新的积极作用就是不断推动社会实践的发展。()(文化创新还有另一个积极作用,即文化创新促进民族文化的繁荣)文化创新的根本途径

45、是继承传统,推陈出新与面向世界,博采众长。()(这是文化创新的基本途径之一,文化创新的根本途径是社会实践)对待外来文化就是排斥。()对待外来文化的正确态度是几点:吸收外来文化的有益成果(取其精华、去其糟粕);以我为主、为我所用;警惕文化渗透、维护文化安全;反对封闭主义和民族虚无主义;尊重文化多样性;坚持各民族文化一律平等原则;相互交流、借鉴、融合中华文化源远流长得益于汉字和史学典籍的延续。()(中华文化源远流长还得益于它所特有的包容性,即求同存异和兼收并蓄。)中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩,民族不同,民族文化的色彩也就不同。()(中华各民族的文化,既有自己的民族特性,又有中华文化的共性,各

46、民族文化相互交融、相互促进,各族人民对共同拥有的中华文化有认同感和归属感。各民族文化都是中华之瑰宝,民族之骄傲)拥护祖国统一,是新时期爱国主义的主题。()(建设中国特色社会主义,拥护祖国统一,是新时期爱国主义的主题)精神文明建设规定着文化建设的性质和方向,是文化建设的灵魂。()(思想道德建设规定着文化建设的性质和方向,是文化建设的灵魂,是文化建设的中心环节。)社会主义精神文明建设以发展教育、科学、文化事业为目标。()(社会主义精神文明建设的目标是培育“四有公民”,在当代中国发展先进文化的根本目标也是培育四有公民。)文化多样性的表现民族节日:民族节日是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日,是

47、民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。文化遗产:是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。培养健全人格的重要途径是积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界。教育的作用:教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有基础性、全局性、先导性作用。教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。人们文化素养的核心和标志是世界观、人生观、价值观。21.影响文化发展的重要因素:生产力和生产关系的矛盾运动、科学技术的进步(如当今信息技术的运用)、思想运动、教育的发展。22.学习型社会的核心内涵是全民学习、终身学习。建设学习

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