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1、二.机械效率,【自主预习】 请同学们仔细阅读课本回答以下内容。 1、 举例说明什么是有用功？什么是额外功？什么是总功？ 2、 说明有用功、额外功、总功的大小关系。 3、 什么叫机械效率？有用功、总功、机械效率的关系式是什么？ 4、 用数学思想说明为什么机械效率总小于1？ 5、 你可以采用哪些方法提高机械效率？ 6、 在测定斜面的机械效率时，怎样计算有用功？怎样计算总功？实验中需要测量哪几个物理量? 通过预习你有什么收获？有什么疑问？课前组内进行交流，以小组为单位将问题展示出来。,三种情况下做功比较,600,600,600,120,120,60,60,30,2400,3120,780,690,一
2、.有用功 W有用： 对人们有用的 而必须做的功,额外功 W额： 人们不需要但又 不得不做的功,总功 W总功 ：有用功与额外功的总和 W总功=W有用+W额,例子,3.用水桶从井中提水的时候，所做的功哪 部分是有用功，哪部分是额外功？,答:用水桶从井里提水，目的是把水提上来，所以提水的功是有用功，提桶的功是额外 功.,4.如果桶掉到井里，从井里捞桶的时候，捞 上的桶里带了一些水，这种情况下哪部分 是有用功，哪部分是额外功？,答:从井里捞桶的目的是把桶捞上来，所以提 桶的功是有用功，提起桶里带的水的功是 额外功,2.图中运砂过程中,哪些功是额外功?,3.图中运砂过程中,哪一种额外功最小? 哪一种方法
3、你认为最好?为什么?,对照图15.2-1,请思考: 1.图中运砂的三种方法的有用功是什么？有什么特点?,想想议议,1.起重机如果由电动机带动,总功在数量上 就等于实际消耗的能.人们总是希望额外 功_些.,小,2. 讨论与分析 （1）有没有一种简单机械只做有用功，不做额外功？ （2）使用不同的简单机械做功，完成相同的有用功时，所做的总功是否相同？这说明什么？ （3）额外功在总功中占的比例越多越好，还是越少越好？ 一定的总功中，额外功少意味着什么？,在使用机械时我们最关心的是所做的这些总功中，有用功究竟占了多少。 为此我们引入一个新的物理量， 叫做机械效率。,机械效率:,有用功跟总功的比值叫机械效
4、率,公式： =,机械效率一般用百分数表示，没有单位,思考机械效率会大于吗？为什么？,答:有用功总小于总功，所以机械效率总小于1,提高机械效率的方法,改进结构,使它更合理,更轻巧. 使用中按照技术规程经常保养,定时润滑,使机械住于良好的运转状态.,例题:起重机把质量为0.6t的重物提升了3m,而它的电动 机所做的功是3.4104J,起重机的效率是多少?,解: 起重机提升重物所用的力等于物体所受的重力,F=G=mg=0.6 103 kg 10 N / kg=6 103 N,起重机提升重物所做的功是有用功,W有用 = G h=6 103 N 3m=1.8 104 J,起重机的电机所做的功是总功,W总
5、=3.4 104J,起重机的机械效率是:,=,_,1.8 104 J,3.4 104 J,=W有用/W总,探究:,斜面的机械效率,1.把物体拉上斜面时,额外功是什么?,克服物体与斜面之间的摩擦力而做功,2.探究一下光滑程度一样的斜面,当它的倾斜程度不同 时 斜面的机械效率是否相同.,请思考:,1.怎样计算总功?,W总= F S,2.怎样计算有用功?,W有用 = G h,3.实验中需要测量哪几个物理量?,改变木板的倾斜程度,再测量两次斜面的机械效率,实验前请猜想:,1.你认为省力多少与斜面的倾斜程度有什么关系?,2.斜面的机械效率与它的倾斜程度有什么关系?,实验结论:(1)斜面长度和粗糙程度相同
6、时,斜面越平缓越省力, (2)斜面长度和粗糙程度相同时,斜面越陡,机械效率越高.,通过本课的学习，同学们有哪些收获？在今后的学习中还有哪些需要注意或者改进的地方?还想要了解哪些有关机械效率的内容？,二.机械效率的定义 ： 有用功跟总功的比值,小结：,一.有用功 ：对人们有用的功,额外功 :人们不需要但又不 得不做的功,总功 ：有用功与额外功的总和,公式：, 永远小于1,W有用W总,W总=W有用+W额,=W有用/W总,巩固练习及检测,1对完成工作任务无用而又必须做的功叫做_，有用功和额外功之和叫做_。 2因为_功总小于_功，所以机械效率总小于1。提高机械效率的途径是减小_功。 3板车上装有货物，一人拉着该板车将货物送到目的地，对货物所做的功叫_功，对板车所做的功叫_功，如果目的是送板车，则对板车所做的功叫_功，对货物所做的功叫_功。 4一台起重机将3600N的货物提高4m，如果额外功是9600N，起重机做的有用功是_，总功是_，机械效率是_。 5利用一个动滑轮将重70N的物体匀速提高6m，设动滑轮重10N，绳重和摩擦不计，则利用动滑轮所做的额外功是_，总功是_，这个滑轮组的机械效率是_。,谢谢您的指导,