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1、东台市学校_ 班级_ 姓名_ 考试号_密封线内不得答题20122013学年度第一学期期末质量调研测试九 年 级 语 文注意事项：1本次考试时间为150分钟，卷面总分为150分。考试形式为闭卷。 2本试卷中所有试题必须作答在答题纸规定的位置，否则不给分。一、积累与运用（35分）1古诗文名句默写及文学文化常识填空。（10分）（1） ，君子好逑。 （诗经关雎）（2） ，志在千里。 （曹操龟虽寿）（3）剪不断，理还乱，是离愁。 。 （李煜相见欢）（4） ，并怡然自乐。 （陶渊明桃花源记）（5）盛名之下， 。 （后汉书黄琼传）（6）往事不可谏， 。 （论语微子）（7）现在人们常用醉翁亭记中的“ ”这句话
2、来说明说话做事表面在此，而实质在彼。名句“项庄舞剑， ”与其意思相近。（8）课文陈涉世家节选自西汉史学家、文学家、思想家 （人名）所著的史记陈涉世家，文中的“社稷”是 的代称。2阅读下面的文字，完成后面的题目。（6分）初冬时节，走进东亭湖生态观光村，满眼河道密布，yy葱葱。她独占乡村之宁静，却绝不闭塞落后。家家户户门前都是栅栏花园；慢步水上九曲景观长廊，如在画中；空气间弥漫着清新的气息，吐纳着清新空气，连呼吸都是一种亨受。不由得赞一句： 。（1）根据拼音写出汉字，或给加点字注音。（2分）yy葱葱 栅栏 （ ）（2）画横线的句子中有两个错别字，请找出并改正。（2分） 改为 改为 （3）在段末的横
3、线上填写一句话，使全段语言流畅，意思完整。（2分）不由得赞一句： 。3下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（2分）A在经历“修旧如旧”的修复工程之后，东溪花木街古朴、沧桑的风格一如既往。B为迎接学校第十四届文化艺术节，朱伟和他的搭档们逢场作戏，精心编排了一出反映学校生活的话剧。C阅读让灵魂站立。它使你在暴风骤雨中站成威严的雕像，在骄阳烈日下站成叱咤风云的勇士。D前一阵韩国“鸟叔”的江南 Style风靡全世界，有的小学体育教师用该音乐编排课间操。这种创意得到教育部领导的肯定。4下列各选项中，有语病的一项是（2分）A纪录片舌尖上的中国不仅让人怀念童年时的美味，而且引发了人们对“文化认同”和“软实
4、力输出”的思考。B食用一包油炸方便面所摄入的油量高达30克，这已是每人每天摄油量的上限。C中学生之所以喜欢网络小说的原因，在于这些作品大多思想感情丰富细腻，人物形象立体丰满，而且叙述方式自由活泼。D很多家长努力为孩子争取上台演出的机会。他们希望孩子变得更加开朗、更加自信。5依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的一项是（2分）果真，月亮出来了。 一只莺哥儿，不知藏在何处啼唱，声音如一串响铃。一弯闪闪的月牙儿，象一把银打的镰刀，从墨黑的山峰上伸了出来；她告诉甜睡的人们：夏天到了，麦收和栽秧的季节走来了又似一只白玉盏，倾倒出清水一样的月光黛绿色的田野，悄悄升起了薄雾。A B C D 6阅读下面有关名
5、著的文字，回答后面的问题。（5分）（1）在格列佛游记中，“我”获得自由两个星期后，小人国的内务大臣告诉“我”：“在外国人看来我们的国势显得很昌隆，实际上却被两大危机所苦。”请问这两大危机是什么？答：一是 ， 二是 。（2）孙悟空在龙宫索得 和一身披挂，惹恼了龙王四兄弟，被告到天庭。玉帝派 下界招安，封悟空为“ ”。7阅读材料，请你参与并按要求答题。（8分）望海亭中学，为全面实施素质教育，活跃校园文化，丰富学生的课余生活，展示当代中学生风采，于2012年12月下旬举行了三场文艺演出，前两场为选拔赛，第三场则是全校优秀节目的展演。这是该校一年一度的“文化艺术节”中最为浓墨重彩的一笔，它奏响了校园文
6、化的华美乐章！12月29日下午，在该校演播厅隆重举行了“第十四届校园文化艺术节”全校会演，并在学校网络中心的技术支持下，通过校园电视台向全校各班作了现场直播。（1）请你以该校小记者身份为校报提供一句话新闻（不超过22字）。（2分）（2）12月29日下午学校演出现场启动短信互动平台，观看的老师和家长纷纷发短信给予演出以高度评价，请你借老师的手机发一条短信。（至少用一种修辞手法，语言简洁明了）（2分） （3）你班在选排节目期间，倩妮的妈妈认为排练节目太占用学习时间，反对倩妮参加，如果你是倩妮，准备怎样劝说妈妈呢？（2分） （4）你班张佳生病了，下午不能到校，请你帮他把请假条带给班主任。请假条格式上
7、有点问题，请你帮助修改一下。（2分）请假条刘老师：这几天我一直感冒，今天上午开始发高烧，需要挂水治疗，下午不能到校观看节目，请准假半天。此致敬礼2012年12月29日学生：张佳 二、阅读理解（55分）（一）阅读下面两首浣溪沙，完成8-9题。（5分）【甲】浣溪沙 晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 【乙】浣溪沙 欧阳修 堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。 白发戴花君莫笑，六幺催拍盏频传。人生何处似樽前。注：欧阳修早年被贬颍州，晚年又隐居于此，州城西北，有一天然水泊，人称西湖，风景优美，是当时的名胜之地。欧阳修常来此游
8、览。六幺，为唐代琵琶曲名。8甲词精心选择了 、 和归燕等自然景物，乙词上片三句描写了游人、画船、 、绿杨和秋千等景，两词借这些景抒写了作者独特的感受。（3分）9分析两首浣溪沙，二位词人各有怎样不同的心境？（2分）【甲】 【乙】 （二）阅读下面两个文言语段，完成10-13题 。（17分）【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘落，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥
9、谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 (吴均与朱元思书s)【乙】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景答谢中书书）注：欲界：没有摆脱世俗的七情六欲的众生所处的境界，即指人间。仙都：仙人生活在其中的美好世界。康乐：指南朝山水诗人谢灵运。与：参与。这里指欣赏。10解释加点的词。(4分)猛浪若奔 （ ） 互相轩邈 （ ）四时俱备 （ ） 晓雾将歇 （ ）11用现代汉语写出下面文言句子的意思。（4分）（1）经纶世务者，窥谷忘反。译文： 。（2）夕日欲颓，
10、沉鳞竞跃译文： 。12填空：（6分）（1）【甲】【乙】两文在描绘美景时，都抓住了山的 和水的 的共同特点来写。（用【甲】文中两个字填写） (2分)（2）【甲】文中“ ”夸张地描写水的深邃澄净。（2分）【乙】文中“ ”极力描写山之高峻峭拔。（2分）13【甲】【乙】两文都用鲜明生动的笔触描绘大自然的奇美秀丽，而【甲】文作者在绘景之后，为何又设想了追逐名利、热衷于官场的人来这里会引发感想呢？（3分）答： 。 （三）阅读下面文章，完成14-17题。（14分）盐 湖过去以为盐是一种稀缺的物质，造成这种印象的原因可能与盐一直为官方专卖有关。去了柴达木盆地，去了青藏高原，你会惊讶地看到：盐是一种风景，是可以
11、用辽阔来形容的一种景观。你看到了一望无际的盐湖，看到了湖底洁白的凝乳一样的盐晶体，看到了湖边一簇簇盛开的盐花，更看到了一座座银色丘陵一样的盐山。 中国是个多盐湖的国家， 我国共有盐湖1500多个，总面积5万多平方公里。这些盐湖大多发育在大小不同的山间盆地内，如柴达木盆地、塔里木盆地等。盆地封闭而低洼的地形使流域内的河流自主向湖泊汇集，而湖水又难以外泄，盐分就通过河流不断地向湖泊输送。从气候条件上看，这些盐湖大多受干旱半干旱气候控制，湖泊的蒸发量超过补给量，湖水的含盐量增加，湖水中的盐类达到了饱和或过饱和的状态，甚至在湖滨和湖底形成了各种盐类的沉积矿床。 茶卡盐湖，是世界最大的食盐基地，它位于柴
12、达木盆地的最东段，青海省乌兰县境内。史载西汉时期这里就人采盐食用。 而2010年的最新考古发现，3000多年前茶卡地区就有人类居住和活动，这就将人们对茶卡盐湖可能的开发利用又大大提前了。 茶卡盐湖以生产食盐为主，成品盐的氯化钠含量在97%以上。这里的石盐矿层平均厚度为4.9米，最厚处可达15米，已探明的盐储量在4.4亿吨以上，可供全国人民食用70多年。在茶卡盐湖，只要揭开湖面上几厘米到十几厘米厚的一层混有泥沙的卤盖，下边就是厚达几米至十几米的盐层，将盐矿采出后用水冲洗干净，就成为原盐了。盐湖，以生产食盐为主，但盐湖能为人类提供的矿物还有石膏、芒硝、镁盐、碱类，甚至有些“特种盐湖”还能出产锂、钾
13、、铯、铷、锶、溴等稀有的工业原料，如察尔汗盐湖、扎布耶盐湖等。 对中国这样一个多盐湖的国家来说，目前已开发的盐湖还只是其中的一小部分。特别是对社会经济发展相对落后的西部地区来说，盐湖分布广、数量多，盐湖的矿产、生物、环境等资源可开发的潜力极大。盐湖资源开发成本低，建设周期较短，还可以进行多元化综合性开发，科学规划，形成可持续发展的盐湖产业链，对西部的发展建设来说，无疑具有重要的意义。 （节选自2011年3月中国国家地理，有删改。）14.请用简洁的语言概括第段的内容，并说出其在全文的作用。（3分） 15.请根据第段说说“盐湖”的形成需要哪些条件。（3分） 16. 选文第段中加点词“大多”能否删去
14、？为什么？（3分） 17. 从说明方法的角度分析第段中画线句子的作用。（3分） 18.阅读本文，联系生活实际，请你说说对盐湖利用的看法。（2分） （四）阅读下面的文章，完成18-22题。（19分）从春天出发丁立梅 风，暖起来了。云，轻起来了。雨也变得轻盈，像温柔的手指，抚到哪里，哪里就绿了。草色遥看近却无的，奇妙就在这里，你追着一片绿色去，那些毛绒绒的绿，多像雏鸡身上的毛啊。可是，等你到了近前，突然发现，它不见了。你一抬眼，却又看见它在远处绿着，一堆儿一堆儿的，冲你挤眉弄眼。春天的绿，原是个调皮的小伙伴，在跟你捉迷藏呢。而你知道，春天，真的来了。那么，我们出发吧，从春天出发。先去问候一下河边的
15、柳，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。真的是这样啊，你须微仰了头，看它们在春风里舞蹁跹。毫无疑问，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飞来了。它一扭腰肢，光秃秃的枝条上，就爬满翠色的希望。采下一枝柳吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏希望。去问候一些花儿。桃花、梨花、菜花，次第开放。它们偷了春天的颜料，把自己装扮得鲜艳明媚。粉红，莹白，鹅黄，晃花人们的眼。河边的小野花们，也不让春天，它们在春风里，争相张开了笑脸，星星点点。它们没有桃花的艳，没有梨花的白，没有菜花的恢宏，可是，它们也一样开出生命的美丽。万紫千红总是春呢，它们一样是春的主人。摘下一朵小野花吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会
16、收藏美丽。去问候一些小生灵。蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀、蚂蚱一个冬天过去了，它们过得好吗？侧耳倾听，我们会听到它们拨动泥土的声音，它们就要出来了，带着它们的歌声。那好，就让我们静静坐一会吧，坐在小河边，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵树下，等待着那些歌声响起，那些来自大自然的声音，美妙，纯洁。是天籁之音。用心记下那些旋律吧，放进我们的行囊，在春天，我们学会收藏歌声。去问候飘荡的春风。“惟春风最相惜，殷勤更向手中吹”，其实，它何止是吹在手中？它是吹在心里面。于是，草绿了，花开了，人的脸上，荡起微笑。严冬终于过去了，所有的生命，在春风里欣欣向荣。请与春风相握吧，在春天，我们学会感恩与珍惜。去问候一些种子。葵花，
17、玉米，棉花那些香香的种子，它们的身体里，积蓄着阳光和梦想。泥土的怀抱，已变得湿润柔软，它们迫不及待地扑进泥土里，那里，很快会生长出一片葳蕤。而到了夏秋，会有果实累累的喜悦。 从春天出发吧，只有在春天种下梦想，才能在夏秋收获。那么，让我们学会播种吧，在春天，跟着一粒种子一起成长。19阅读全文，说说本文为什么要以“从春天出发”为题。（2分）答： 20请用自己的话概括出作者带着我们“从春天出发”的具体表现和收获。（5分）答： 21你如何理解第段“万紫千红总是春呢，它们一样是春的主人”这句话？（3分）答： 22文章第段画横线句子形象生动，富有表现力，请进行具体赏析。（4分）答： 23作者在文章结尾说“
18、让我们学会播种吧，在春天，跟着一粒种子一起成长” ，联系全文说说作者的用意何在？给了我们什么样的启示？（5分）答： 三、写作（60分，含书写分3分）24请以“让 随风而去”为题，写一篇文章。要求：（1）把题目补充完整。你可以从“喝彩”、“荣耀”、“失意”、“悲伤”等中选，也可以填其他词语。（2）除诗歌外，文体不限。（3）文中不得出现真实的地名、校名和人名等。（4）内容充实，不少于600字。学校_ 班级_ 姓名_ 考试号_密封线内不得答题20122013学年度第一学期期末质量调研测试九年级语文答题纸注意事项：1本次考试时间为150分钟，卷面总分为150分。考试形式为闭卷。 2本试卷中所有试题必须
19、作答在答题纸规定的位置，否则不给分。 一二三得分（一）（二）（三）（四）一、积累与运用（35分）1（10分）（1） 。 （2） ，（3） 。 （4） ，（5） 。 （6） 。（7） （8） 2（6分）(1)（2分）yy 栅 （ ）(2）（2分） 改为 改为 (3)（2分） 。3（ ）（2分）4（ ）（2分）5（ ）（2分）6（5分）（1）一是 ，二是 （2） 7（8分）（1）（2分）（2）（2分） （3）（2分） （4）（2分） 二、阅读理解（55分）（一）（5分）8 、 （3分）9（2分）【甲】 【乙】 （二）（17分）10 (4分)奔 （ ） 轩 （ ）时 （ ） 歇 （ ）11（4分）（
20、1）译文： 。 （2）译文： 。 12（6分）（1） (2分)（2）【甲】【乙】 。（2分+2分）13（3分）答： 。 （三）（14分）14.（3分） 15.（3分） 16.（3分） 17.（3分） 18.（2分） （四）（19分）19（2分）答： 20（5分）答： 21（3分）答： 22（4分）答： 23（5分）答： 三、写作（60分,含书写分3分）24请以“让 随风而去”为题，写一篇文章。要求：（1）把题目补充完整。你可以从“喝彩”、“荣耀”、“失意”、“悲伤”等中选，也可以填其他词语。（2）除诗歌外，文体不限。（3）文中不得出现真实的地名、校名和人名等。（4）内容充实，不少于600字。6
21、00东台市20122013年九年级第一学期期末联考语文试题参考答案及评分细则一、积累与运用（35分）1（10分）（1）窈窕淑女（2）老骥伏枥（3）别是一般滋味在心头（4）黄发垂髫（5）其实难副（6）来者犹可追（7）醉翁之意不在酒 意在沛公（8）司马迁 国家（每空1分，有错漏添倒，则该空不得分。计10分）2（6分）（1）郁郁 zh （每空1分，计2分）（2）慢漫 亨享（每改正一字1分，计2分）（3）好一座水绿庄园（如：“真是人间仙境啊”！也可以，如“太美了！”酌情扣分。计2分）3.B（2分）4.C(2分 )5.D（2分）6（5分）（1）一是国内党争激烈，二是国外强敌入侵的危险。（或者一是帝国内低
22、跟党和高跟党勾心斗角，二是受到不来夫斯库帝国入侵的战争威胁。）（每点1分，计2分）（2）金箍棒 太白金星 弼马温（每空1分，计3分）7（8分）（1）示例：我校举行“第十四届校园文化艺术节”文艺会演（答出地方、事迹，计2分）（2）示例一：今天的会演真是一次文化艺术的盛宴；示例二：刚才女同学的歌声像百灵鸟的叫声一样宛转动听，真是太棒了！（运用修辞1分，表达赞美、语言简明1分，计2分）（3）示例：妈妈，这次会演是我们班的集体活动，是难得的展示自我的机会，我也正好可以利用这段时间，调整一下自己的状态，以迎接期末联考，您说是吗？（称谓得体1分，内容明确、能打动人1分，计2分）（4）“此致”前应空两格，“
23、敬礼”应顶格写。右下角的请假人应写在时间上面。（每条1分，计2分）二、阅读理解（55分）（一）（5分）8（3分）夕阳、落花 春水（每空1分，计3分）9（2分）甲：表达对人事变迁、聚散无定的惆怅和对春意衰残、年华流逝的感伤；乙：表达了词人与民同乐的愉快心情，同时也蕴含词人仕途坎坷的无限感慨。（甲答“伤春怀人”或“对年华流逝的感伤”也对，意思对即可。每题1分，计2分）（二）（17分）10（4分）（1）奔：奔马（2）轩：动词，比高（3）时：季，季节（4）歇：消散，消失（每小题1分，计4分）11（4分）（1）那些办理政务的人，看到这些（幽美的）山谷，就会流连忘返。（关键词：经纶，处理（国家大事）；世务
24、，政务；反，归，还。）（2）夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。（颓，落，落下；沉鳞，潜游的鱼；竞，争相，争着。）（直译为主，漏或错一个关键词扣一分，每小题2分，计4分）12（6分）（1）奇，异（计2分）（2）千丈见底 高峰入云 （计4分）13（3分）答案要点：作者触景生情，从审美感受的角度，进一步烘托出山水的巨大的诱惑魅力，也表现了作者对大自然的向往。（答到能进一步烘托山水的美和表现对大自然的向往的，即可得分，共3分）（三）（14分）14（3分）简介盐湖的“风景”。作用：引出并点明说明对象，为下文介绍盐湖的概况、开发利用及前景做铺垫，并引起读者的阅读兴趣。（内容1分，作用2分，计3分）15（3分）（1）封闭而低洼的地形；（2）有向湖泊汇集的河流（湖水难以外泄）；（3）受干旱与半干旱气候控制（湖泊的蒸发量超过补给量）。（每点1分，计3分）16（3分）不能。（1分）“大多”表明绝大多数盐湖发育在大小盆地里，但还有一些不是的，如果去掉“大多”，与事实不符（1分），体现了说明文语言的准确性和科学性。（1分）（意思对即可。未联系文章内容分析，扣1分，计3分）17（3分）举例子。文中举察尔汗盐湖、扎布耶盐湖的例子，