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1、新房乡永丰小学 2013年春季学期学 校 工 作 计 划本学期的学校工作将坚持以党的“十八大”精神为指导，全面贯彻党的教育方针和有关教育工作的会议精神；以“贵州教师精神”和“贵州教师誓词”要求每一位教师，努力打造一支职业道德良好的教师队伍；以全面提高教育教学质量为宗旨，以提升教职工政治理论水平、业务素质和教育质量为核心，坚持育人为本、德育为先、实施素质教育、提高教育现代化水平为工作重点；进一步强化常规工作检查和教职工绩效工作考核力度，抓好常规管理；严格加强师德师风建设，努力办好让人民满意的教育。一、基本情况1、教师情况本校现有教师19人，从总体来看，我校教师的文化、业务能力参差不齐，大部分教师
2、有奉献精神，家长信任度高，对教育教学质量的提高赋予了应尽的力量。极个别教师有一定的业务能力，但敬业精神欠佳，引起家长的极度不满，既给学校的教育教学工作带来副面的影响，又给学校管理带来了一些不必要的麻烦。为此，师德师风教育力度必须加强，必须按阶段推进。从编制上来看，我校教师较欠缺，仍然存在1个大班额，对学校教育质量的提高有一定的影响。2、学生情况本校现有一至六年级学生562人，学前班学生124人，共分为13个教学班，其中人数在40至45之间的有4个班， 46人至55人的为5个班，56人至60人3个班，80人以上的有1个班。具老师们的反映及调查得知，大部分学生将父母外出，学生学习无积极性，部分学生
3、在家无人管理，独自生活，为此，搞好留守儿童的管理工作依然是一个大工作。从学生行为习惯养成上看，本校学生的行为习惯养成有些后退，不如往年。为此，认真抓好德育工作也是本学期工作的重中之重。3、办学条件我校建有多媒体教室、实验室、图书室、远程教育播放室，为教育教学质量的提高提供的便利。从上期的期末考试成绩来看，我校与其它学校的差别甚大，教育质量处于全乡下游水平。为此，大抓教育教学质量的提高势在必行，刻不容缓。从总体来看，我校校园文化建设工作远达不到上级的要求，校园绿化工作未启动，校园一片苍白。校园规划未修改，导致校园多处泥土裸露。二、本期目标任务（一）转变教师从教行为，加大日常考核的力度1、转变教师
4、从教行为。认真贯彻落实“十八大”提出的党的教育方针，进一步转变教师的从教行为，打掉一些陋习。认真按纳教字（2009）83号文件开展好教学工作。加大教学常规工作的管理，常规工作的检查从领导抓起，对检查的情况进行公示，纳入教师绩效考核。对教学秩序乱、违反教育局教学常规管理相关规定、工作拖拖拉拉的教师进行通报批评，并与年终考核、绩效考核、评职晋级挂钩，不合格则不合格，不达晋级要求的则不晋级，不该享受学校考核的76%部分的50%的绩效工资的则不享受。2、明确责任，合理分工，形成工作合力认真思考，合理分工，让每一块工作均有人管理，管出成绩，管出风格。德育由教导主任主抓，学生行为习惯主抓工作员、班主任、少
5、先队辅导员等为成员，教务处以教导主任为首，各位教研组长为成员，总务处以总务主任为首，财务监督员等中层领导为成员，形成齐抓共管的得力机构，抓好学校的各校工作。3、强化日常考核，根据综合考核结果，严格兑现奖励性绩效工资。（1）重新修订绩效考核细则和常规管理的有关细则，根据绩效考核量化细则及常规管理的有关细则，对教师工作按月实行目标责任考核。（2）根据实际情况，对教师安全工作、师德师风、计划生育、教育乱收费、控辍保学、禁毒与反邪教等单项工作实行目标责任管理考核。（3）严格执行新房乡永丰小学教职工绩效考核工作实施办法（试行），对教职工进行考核，根据考核结果，兑现76%部分的50%的奖励性绩效工资。（4
6、）建立激励机制，努力达到纳教字（2009）83号文件的先进要求。（5）按照学校的班主任工作考核细则，严格考核班主任工作，认真落实班主任津贴。（二）加强教师队伍建设，创建学习型学校，尽力提高教师政治思想水平、专业知识和业务水平1、开展师德师风大教育活动（1）教务处制定师德师风建设工作方案，每学期保证在正式上课之前与教师签订师德师风建设目标管理责任书，内容涵盖影响学校师德师风建设的各个方面，并开展师德师风大教育活动，教务处在开学初制定活动方案，组织教师学习教育系统师德师风大教育活动上要求的内容，并进行考核。要注重教师行为的约束性，规范教师的从教行为，确保教职工无违法违纪案件发生。（2）加强教师职业
7、道德教育，建设一支师德高尚、敬业爱岗的教师队伍，树立人民教师的良好形象，按上级要求认真开展好有关师德教育的活动。在日常生活中，引导教师教育学生要循循善诱，加强对后进生的管理，对他们多关心。组织教师参加各级组织师德先进评选活动。在本学期中，认真组织教师学习毕节地区中小学校、中小学校长、中小学教师“十个不”承诺。并将其张贴在学校醒目处，在学期末进行人人总结，谈谈自己的完成情况。 （3）加强特岗教师的思想工作，从政治上、经济上、生活上关心体贴他们，认他们热爱教育、安心教育。加大对青年教师的培养力度，通过培训、公开课、引领示范等形式促进青年教师的成长，不断壮大骨干教师队伍。3、搞好校本教研工作，在全体
8、教师中开展切合本校实际的教研活动。每位老师每学期上一堂校级或以上的公开课、每月写两篇读书笔记、三篇教学后记、每学期做好四个一（参与一个课题研究、撰写一篇有质量的教学反思、撰写一篇教学案例、撰写一篇优秀论文）、掌握五项基本功（普通话、三笔字、说课评课、命题技术、课件制作和多媒体操作）。其次，按上级的要求，准时选派人员参加上海新纪元教育集团的各类教师培训。4、认真搞好继续教育工作，力争达到中心学校的要求按照中心学校的要求，搞好继续教育工作，收好每学期学习材料。（三）强化学校内部规范化和制度化管理，确保学校各项工作有序开展为使学校管理规范化、制度化，努力提高学校管理水平。必须重点抓好以下几个方面的管
9、理：1、安全管理：全体教职工必须牢固树立“安全第一”的思想，按照学校的要求与学校签订安全工作目标责任书，并在第一周内与本班学生家长签订安全教育目标管理责任书，实行安全工作责任追究制、倒查制和一票否决制。加大安全工作的宣传教育力度，加大学校安全隐患的排查整改力度，加强校园环境周边治理，认真落实学校昼夜值班护校制度，确保师生生命和学校财产安全，确保学校无安全责任事故发生。为了弄清每日学生去向，做到学生出现安全事故第一时间进行处理，学校每日实行未到学生登记制度。利用开学第一天、节假日、散学典礼时对学生进行全面的安全教育。2、财务管理：提高认识，切实加强领导，采取有效措施，确保学校财务管理制度化、规范
10、化、科学化。校长参与理财、民主理财，把学校的每一分钱落到实处，真正为学校的发展服务。（1）严格执行“收支两条线”管理制度。严格执行国家收费管理的规定，不得以任何理由和借口向学生及家长收取任何费用。各种开支要做到心中有数，量入为出，做到收支大体平衡，略有盈余，严禁学期内超支。 （2）严格学校收支管理：所有预算外资金收入必须全额纳入学校收入，并让教职工明白。要建立健全民主理财制度，1000元以内的支出，由校长会同财务人员安排；1000至2000元的支出，由学校校务工作委员会研究决定；20005000元的支出，由学校校务工作委员会研究提出，由学校教职工代表大会研究决定；5000元至10000元的支出
11、，由学校提出，经学校职代会研究通过后报教育管理中心主任审批，10000元以上的报教育局审批。严禁私设“小金库”，严禁公款私存，公款私借，严禁设立账外账，严禁坐收坐支。实行义务教育全免费，因此学校坚决不收任何费用。（3）严格规范票据管理，不得以白条作为报销凭证。所有票据必须按相关要求完整、规范填写，不得乱涂乱改。学校必须做好日清月结工作，按月整理好支出票据。书面向校长和学校财务监督员报告月收支情况，同时在财务公开栏内向全体教职工公开，给教职工一个明白，并按月整理学校校务和财务情况报告表报教育管理中心工会主席。每月月底财务人员务必按时把支出票据报给教育管理中心审查，再报经教育局计财股审查，并严格按
12、照预算进行开支，严禁预算外开支。有关学校财务工作的报告表、公示表等，必须经过校长和财务监督员签字认可，方能公示、上报。公用经费的发票必须落实“两签字”（工会主席签，校长签），营养改善计划经费的必须落实“三签字”（验收人员签字、学校负责人签字、经办人签字。），当日的票当日签。当日买菜的情况当日进行公示。（4）实施好财务管理交接制度。学校教师（含学校领导）调离后的财务手续结算要清，学校见财务处的证明后方可向中心学校出具相关证明。（5）搞好财务预算工作，用好每一分钱，办好每一件事。坚决不挪用教育经费、违规向学生及家长乱收费。不设“小金库”、公款不私存、公款不私借、不乱发钱物等行为。学校按照“谁管理、
13、谁负责”的原则，切实落实财务管理责任追究制度。3、加强学生管理：教务处要加强学生的管理，特别是学生行为习惯的管理、学籍管理、学风管理等。（1）转学：学生转学必须按规定办理好相关手续。外乡（镇）及以上转入的学生学校必须持有转学证明及户口本，并由教务处统一将转学证明报乡中心学校办公室审核登记，否则不予认定，不为其提供任何服务，包括考试、成绩鉴定；转到外乡（镇）及以上就读的学生，教务处必须向接收单位索要就读证明或转学证回执，并由学校统一将就读证明或转学证回执报乡中心学校办公室审核登记，否则不予认定，视为辍学；一切转入转出以教务处办理的有关手续为准，班主任不得私收学生，否则不予认定，考试时出现学生成绩
14、计算错误由有相关人员负责。教务处认真为外出转家农民工子女的入学工作提供便利。（2）休学、复学与退学：严格按照县、乡的有关文件执行。（3）留级：按照教育局规定，留级学生严格控制在本年级学生总数的2%左右，不超过2.5%。（4）升级：毕业班班主任必须配合学校将小学毕业生整班移交进入初中就读。（5）以2012年9月份学生名册为基础，实行学生就读情况跟踪调查登记，认真填写调查登记表。4、强化学校财产管理。学校的固定资产实行造册登记制度和借用赔偿制度，由总务主任负责管理，以最大限度减少学校固定资产的损失与流失。加强国有资产管理，建立健全资产的购置、验收、保管、使用、交接、维修等内部管理制度，明确专人保管
15、，并建立学校资产台账，定期组织资产清查，做到账账相符、账卡相符、账物相符。以最大限度避免学校资产流失。5、抓好工会工作。首先，充分发挥教职工代表大会在学校民主管理工作中的监督作用，在领导决策、校务公开、财务公开等方面，做到依法办学，依法治教，保证领导决策的合理性与合法性；其次，要关心教职工的工作、学习和生活，特别是病残和离退休的教师，要开展丰富多彩的教职工活动，丰富教职工的精神生活和文化生活；第三，建立校务委员会工作记录和学校教职工代表会议记录，确保学校大事要事透明、公开、公正、公平，给教职工一个明白，还学校领导班子一个清白。做到领导决策有依据，被认可，有据可考；第四，抓好教职工的思想教育工作
16、，保证政令畅通，校务畅通。6、强化制度管理：进一步修订和完善学校相关制度，做到装订成册发到教职工手中。实施精细化过程管理，管理规范到位，从大处着眼，细处着手，注重每一个细节的管理。建立健全包括学校安全管理制度在内的常规管理、教学管理、学生管理等各项管理规章制度，并有具体的措施，以保证各项制度的落实。最大限度地做到以制度管人管事。7、实验教学及图书工作认真按照上级有关部门的要求，开展好实验教学工作。利用现有设备认真开展好实验教学工作。认真开展好图书借阅工作，用好慈善基金会捐助的图书，为提高教育质量服务，按时开展好有关的活动。8、远程教育工作用好多媒体教室，让其与农村中小学远程教育资源相结合，充分
17、发挥其应有的作用，服务于教育教学。按时上报有关信息技术的信息给中心校。9、德育工作：德育是学校工作的灵魂，校风是德育工作的体现。本学期，学校在认真贯彻中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知、小学生德育纲要、小学生守则和小学生日常行为规范基础上，以“争当现代文明人”为主要教育目标，大处着眼，小处着手，重教重管，广开渠道，采取切实有效的措施，增强以德治校的实效性。成立心理健康咨询室，抽有经验的教师担任咨询教师，为学生消除心理障碍。（1）组建好德育工作领导小组，抓好本期德育的落实。（2）搞好班级管理。学校将根据多劳多得,少劳少得的原则，按月对班级进行考评，对考评达到班级管理规定的等级的，每月享受
18、相应等级的班津贴补助，经考评不达相应分数的班级，班主任不享受经费补贴，并按规定处罚。具体是：学期结束，对班级管理太差的班主任处以150元、120元、100元的惩罚，并在下期解除其班主任的任职资格，对班级管理优秀的，学校将给班主任以300元、250元、200元的奖励。同时将此考核综合成绩作为班主任绩效考核的一个重要指标。（四）加强教学常规管理，努力提高教育质量1、坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育。要全面贯彻教育方针，推进素质教育，面向全体学生，注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力；要严格执行贵州省制订的课程计划和教学大纲，开齐学科，开足课时；要进一
19、步深化中小学课程改革，改革教学内容，改进教学方法，减轻学生过重的课业负担；要认真开设综合实践活动课程；要注重特色教育和抓亮点。2、严格执行纳教字（2009）83号文件和新房乡中心学校教学常规规范化管理意见，确保教学常规规范化管理落到实处，教学质量监控评估落到实处，教学常规管理过程督察落到实处，“五优”评比落到实处，教法交流、学法交流、教学设计、作业展评等活动落到实处。以精细化的过程管理确保教育教学质量得到提高。3、加大晨读的辅导力度，建立健全此方面的制度，想方设法提高教育教学质量。4、修订教学常规管理量化细则，按月对教师的常规工作进行量化，年终成绩达不到标准的给予批评教育；对成绩达优秀标准且分
20、数为前三名的分别奖400元、350元、300元。5、加强学校领导深入课堂听课、研究教学、指导教学的力度。合理安排考试学科课程教师，再有的放矢地实行“1帮1”或“1帮几”的青蓝工程，力争做到共同学习，共同研究，整体提高，以达到课堂教学的最优化。6、强化教研组工作，充分发挥教研组的作用，制定合适的研究课题、真正进行研究，开展集体备课，形成集体备课的良好格局。7、创办校刊，提升学校办学的品味。（五）努力改善办学条件，提高校园文化品味1、按照学校发展规划认真搞好校园建设工作，修好后操场堡坎及梯子。2、努力改善办学条件。封闭校园围墙，重修校门，硬化部分校园。修理垃圾池，改善学校的饮水设施，更换破旧的体育
21、设备。3、对新修教学楼三楼的板面进行维护，防止漏水。4、搞好校园文化建设，提高校园文化品味。办好文化长廊，创建书香校园。（1）注重校园形象。首先，修好升旗台，规范升旗仪式的程序。校园内保持彩旗飘飘，规范整洁；其次，将学校办学理念等制成铜字钉在教学楼上，校园发展规划图和校徽、校歌、校树、校花简介喷绘放大在校园醒目处，并管理好；第三，要办好黑板报、专栏、宣传栏或展板，彰显校园精神。第四，抓好校园内全日制普通话工作，做到师生在校时间佩戴校徽或上岗证、学生证。（2）强化教室、办公室、校长室及其它功能教室的规范性布置。各室的布置要做到规范、统一，有特色，要有明显的标志。（六）职业教育1、加大宣传力度。构
22、建职业教育“四进”宣传机制，做好职业教育宣传“进校园、进班级、进课堂、进家庭”，使之做到家喻户晓。2、努力完成中职招生任务。按上级要求搞好宣传等工作，尽力达到目标要求。（七）认真实施农村义务教育学生营养改善计划，促进学生体质健康发展1、成立农村义务教育学生营养改善计划领导小组，认真开展好此项工作，将上级划拨的补助资金全部用于对学生提供营养食品，不得直接发给学生或家长。2、加强安全监管，建立食品质量检验登记、留置检验等制度，严把食品采购关，质量检查关，食品储存关、食品加工关和食品留样关，建立健全有关的责任制度。3、制定学校食品安全事故应急预案，保证正常的教学秩序。4、完善食堂监督机制。成立伙食委
23、员会，由教师、学生、家长、教育、卫生、乡负责人共同参与食堂管理及监督。5、配合施工方搞好新一轮食堂建设的有关工作，争取早日投入使用。（八）其它工作1、与乡教育管理中心和乡党委、乡人民政府保持高度的一致，按时保质保量完成乡教育管理中心和乡党委、乡人民政府临时安排的各项工作。2、继续实行班级管理和教师常规工作管理考核制度，保证工作任务和质量。三、具体措施1、合理分工，落实责任；2、制订切实可行的制度，认真开展各项教学工作；3、认真抓好月考工作；4、搞好常规检查工作，确保教育质量的提高；5、搞好协调工作，确保各项工作的顺利开展；6、认真落实上级文件精神，保证各项工作的顺利开展。四、月工作安排表二月份
24、：1、 安排2013年春季的开学工作；2、 排查和整改学校安全隐患；3、 开展“师德师风大教育活动”活动；4、 制订学校的各块工作计划，并力争做到印发到各位教师手中。5、 搞好农村义务教育学生营养改善计划的有关准备工作；6、 签订各项目标责任书； 7、 报名、注册，合理分配本期课程；8、 动员辍学学生返校；9、 修改考勤制度、教职工评职晋级制度、班主任考核方案、绩效考核方案、教学常规考核细则，并对特殊假作明确规定；10、 制定校务日志、安全工作日志、教师工作一本通。11、 启动校园建设方案，完成围墙的修理工程。三月份工作1、 检查教师各学科计划；2、 初步督查常规工作；3、 按时完成上级安排的
25、临时任务；4、 启动图书借阅工作；5、 搞好月检工作；6、 悬挂彩旗，修理旗台，购买桂花树、花等到校栽种；7、 开展新教学楼三楼的板面维护工作；8、 落实“1+1”清蓝工程和“1+2”帮扶工程。9、 浇好乒乓球台处的水泥板；10、 搞好上级的临时工作。四月份：1、 安排“清明节”放假的有关工作2、 加大教学常规的督查工作；3、 师德师风大教育活动的学习检查阶段工作总结；4、 搞好半期检测工作；5、 搞好月检工作；6、 将校园发展规划图和校徽、校歌、校树、校花简介喷绘放大在校园醒目处； 7、 办好黑板报、专栏、宣传栏或展板；8、 完成上级安排的各项临时工作任务。9、 老教学楼后堡坎及梯子的修建工
26、程的前期预算工作启动。五月份工作1、强化学校管理，迎接各级检查；2、认真抓好常规督查工作；3、搞好月检工作；4、完成上级安排的各项临时任务；5、敦促各项工作的进度；6、将老教学楼后堡坎及梯子的修建工程的预算报告交管理中心及教育审批。六月份工作1、 加强教学常规的督查；2、 指导复习；3、 按时搞好上级安排的临时工作；4、 搞好月检工作；5、 搞好庆祝“六一”活动。七月份：1、 期末工作安排，组织学生考试； 2、 发放成绩单，收好教师的相关业务材料，综合各月考核成绩，向乡教育管理中心上报20122013学年度第二学期教师及班主任考核成绩；3、 召开期末工作总结会，各块工作进行总结，对下期开学工作
27、做好安排。永 丰 小 学2013年2月20日 新房乡永丰小学 2013年春季学期教 务 工 作 计 划本学期的学校工作将坚持以党的“十八大”精神为指导，全面贯彻党的教育方针和有关教育工作的会议精神；以“贵州教师精神”和“贵州教师誓词”要求每一位教师，努力打造一支职业道德良好的教师队伍；以全面提高教育教学质量为宗旨，以提升教职工政治理论水平、业务素质和教育质量为核心，坚持育人为本、德育为先、实施素质教育、提高教育现代化水平为工作重点；以国家中长期教育改革和发展规划纲要，全国教育工作会议精神和建设革命老区教育强县为引领，全面贯彻落实党的教育方针政策，加快和深化教育改革，落实纳教字200983号文件
28、纳雍县中小学教学常规规范化管理指导意见文件精神，贯彻新房乡中心校2013年春季学校工作计划，在学校“让学生上进、助教师奋进、促学校前进”的办学目标指引下，从学校实际出发，深化课堂教学改革、提高教育教学质量，规范、落实教育教学常规，加强教师培训，突出“教学中心，质量核心，毕业年级重心”，努力实现学生、教师、学校的共同发展，着力打造“励进教育”品牌学校。进一步强化常规工作检查和教职工绩效工作考核力度，抓好常规管理；严格加强师德师风建设，努力办好让人民满意的教育。一、基本情况分析1、教师分析本校现有教师19人（包括食堂管理人员1人），其中男教师16人，女教师3人，平均年龄34岁，相对于往年来说教师较
29、为年轻化。从总体来看，我校教师的文化、业务能力参差不齐，大部分教师有奉献精神，家长信任度高，对教育教学质量的提高赋予了应尽的力量。极个别教师有一定的业务能力，但敬业精神欠佳，引起家长的极度不满，既给学校的教育教学工作带来副面的影响，又给学校管理带来了一些不必要的麻烦。为此，师德师风教育力度必须加强，必须按阶段推进。从编制上来看，我校教师较欠缺，仍然存在1个大班额，对学校教育质量的提高有一定的影响。2、学生分析本校前期有学生568人，转学6人，现有学生562人，其中男生262人，女生300人，少数民族358人，留守儿童214人，孤儿2人，“”三残儿童”3人，先天性心脏病患者1人。从整体上来看，具
30、老师们的反映及调查得知，大部分学生将父母外出，学生学习无积极性，部分学生在家无人管理，独自生活，为此，搞好留守儿童的管理工作依然是一个大工作。从学生行为习惯养成上看，本校学生的行为习惯养成有些后退，不如往年。为此，认真抓好德育工作也是本学期工作的重中之重。3、教学条件我校建有多媒体教室、实验室、图书室、远程教育播放室，为教育教学质量的提高提供的便利。从上期的期末考试成绩来看，我校与其它学校的差别甚大，教育质量处于全乡下游水平。为此，大抓教育教学质量的提高势在必行，刻不容缓。从总体来看，我校校园文化建设工作远达不到上级的要求，校园绿化工作未启动，校园一片苍白。校园规划未修改，导致校园多处泥土裸露
31、。二、工作目标1、教学质量：牢固树立“以质量求生存、以质量求发展、以质量树形象、以质量创品牌”的质量理念，毕业班质量努力实现县前47位的目标，修业班质量在原有的基础上也要有明显的提升。 2、教学常规：做好学校教学的日常管理工作，规范、落实教育教学工作常规。3、教育科研：深化课堂教学改革，全面推行四段式“目标导学”课堂教学模式，努力构建高效课堂，促进教师专业成长，着力打造“课改示范学校”。继续抓好课题研究活动，在做好县级课题研究的基础上，以“教学问题”为切入点，做好“微型课题”的研究与探索，做好“微型课题”研究成果的认定工作，不断提升教师教育科研能力。以科研课题为抓手，让理论与实践不断碰撞，从而
32、提高教师的教育科研水平，逐步培养“专家型教师”；4、师培工作：认真搞好继续教育工作，力争达到中心学校的要求。按照中心学校的要求，搞好继续教育工作，收好每学期学习材料。5、教研工作：搞好校本教研工作，在全体教师中开展切合本校实际的教研活动。每位老师每学期上一堂校级或以上的公开课、每月写两篇读书笔记、三篇教学后记、每学期做好四个一（参与一个课题研究、撰写一篇有质量的教学反思、撰写一篇教学案例、撰写一篇优秀论文）、掌握五项基本功（普通话、三笔字、说课评课、命题技术、课件制作和多媒体操作）。其次，按上级的要求，准时选派人员参加上海新纪元教育集团的各类教师培训。三、工作措施（一）加强教学常规管理，努力提
33、高教育质量1、坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育。要全面贯彻教育方针，推进素质教育，面向全体学生，注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力；要严格执行贵州省制订的课程计划和教学大纲，开齐学科，开足课时；要进一步深化中小学课程改革，改革教学内容，改进教学方法，减轻学生过重的课业负担；要认真开设综合实践活动课程；要注重特色教育和抓亮点。2、严格执行纳教字（2009）83号文件和新房乡中心学校教学常规规范化管理意见，确保教学常规规范化管理落到实处，教学质量监控评估落到实处，教学常规管理过程督察落到实处，“五优”评比落到实处，教法交流、学法交流、教学设计、作业
34、展评等活动落到实处。以精细化的过程管理确保教育教学质量得到提高。3、加大晨读的辅导力度，建立健全此方面的制度，想方设法提高教育教学质量。4、修订教学常规管理量化细则，按月对教师的常规工作进行量化，年终成绩达不到标准的给予批评教育；对成绩达优秀标准且分数为前三名的分别奖400元、350元、300元。5、加强学校领导深入课堂听课、研究教学、指导教学的力度。合理安排考试学科课程教师，再有的放矢地实行“1帮1”或“1帮几”的青蓝工程，力争做到共同学习，共同研究，整体提高，以达到课堂教学的最优化。6、强化教研组工作，充分发挥教研组的作用，制定合适的研究课题、真正进行研究，开展集体备课，形成集体备课的良好
35、格局。7、创办校刊，提升学校办学的品味。（二）、大力推进素质教育，严格执行课程计划大力推进素质教育，严格执行课程计划，开齐课程、开足课时，加强体、卫、艺等课程的监管；各班组建兴趣活动小组，并开展丰富多彩的课外活动；开展英语走教活动，促进学科均衡发展。以活动为载体，促进学生的个性发展，开展好诸如“六一”庆祝活动、科技小制作活动和各种竞赛比赛活动（如低段的拼音过关、口算比赛等，中段的书写比赛、心算、笔算等，高段的演讲比赛、快速作文、速算等）。（三）、优化质量评价方案优化质量评价方案。继续实施和完善团队考核方案，依据县教育局新的教学质量评价方案，结合实际，修定完善我校教学质量评价方案，同时，在团队考
36、核计算年级质量时，认真制定方案执行。（四）加强质量监控，促进教学质量提升加强质量监控，促进教学质量提升。仍然实行行政人员联系年级、联系教研组制度。坚持从基础抓起，从起始年级抓起，（1）实行月考，为发挥集体的智慧，加强出题动向的研究，月考成绩不计入期末质量，中期检测学校统一组织，期末检测由中心校统一组织实施；（2）加大毕业班管理力度，确保办学质量提高。签订质量目标，确保目标明确；制订奖惩方案，确保措施得力，充分调动积极性;加强过程监控，确保落到实处；毕业班实行行政人员包班联科责任制，协助班级管理和督促学生学习(尤其是后进生的指导)，加大学生思想教育力度，整顿班纪、班风、学风，营造良好的学习氛围；
37、有针对性地组织语、数、英各学科组教师会议，共研学科教材、教法、学法、提质方略，与年级组、班主任、科任教师共同分析当前考试动态，把握考试方向。联系人员如下：六（1）班张朝军；六（2）班陈正红；语文：张 松 数学：左智荣 科学：高 伟除中期考试外, 毕业班实行单元考制度，进行及时总结，学校给予一定经费补助。A、单元考次数不少于八次，原则上为每单元结束的星期五。B、由教务处推荐一套题目，经科任教师审核后方才定稿，再统一制卷，统一组织考试。C、单元考结束开好师生总结会、表彰会，营造良好的学习氛围。D、红榜公示语、数、科学前10名学生和每班2名进步较快的学生，激励学生比学赶帮。（五）加强学风建设，进一步
38、落实学生学习“六认真”加强学风建设，进一步落实学生学习“六认真”，将从课堂纪律、学生书写、图书借阅等方面进一步修改“书香班级”评定细则，并开展好“书香班级”的评选活动，逐步形成比、学、赶、帮、超的学习氛围。重视学生评教，协同政教处在高段开展一次大规模的评教活动，了解学生的思想动向及对任课老师的看法等。（六）深化校本教研，加强师培工作1、健全和落实校本研修及课堂教学改革相关机构成立语文校本研修及课堂教学改革领导小组：组 长：陈正红副组长：李星光成 员：陈忠富 陈丽莎 郭 谦 谢 敏 吴 江 张 松 张学永 邓成吕 刘红霞成立数学校本研修及课堂教学改革领导小组：组 长：张朝军副组长：肖 跃成 员：
39、杨 垚 左智荣 王兴明 杨 卓 高 伟成立科学校本研修及课堂教学改革领导小组：组 长：张朝军副组长：高 伟 陈正红成 员：邓成吕 谢 敏 张学永 刘红霞 杨 卓 吴 江2、深化课堂教学改革，全面推行四段式“目标导学”课堂教学模式，努力打造高效课堂，促进教师专业成长，着力打造“课改示范学校”。要求教师备课、上课均按照四段式“目标导学”课堂教学模式有章进行，同时有步骤举行四段式“目标导学”课堂教学模式示范课、研究课展示等活动。同时将教师实施情况纳入期末绩效考核。3、落实学校教研常规，以“个人反思，教师互助，专业引领”为核心要素，建立以教学反思、交流研讨、协作解决、结对帮助、听课评课、说课上课等为基
40、本形式的校本教研制度，并通过教学观摩课，教学互评课，案例交流等活动，为教师参与教研创造条件。每学期每位教师听课不少于20节，上课教师要进行说课，听课教师要及时给予评点，加强教师间的交流，共同提高教学教研水平。4、校本培训：组织开展“五个一”活动：备一本优质教案、写一篇优质教研文章、尝试一种新的学科教法、说一口流利的普通话、写一手漂亮的钢笔字、粉笔字。打造“五课”，即：达标教师上合格课、骨干教师上示范课、新教师上见面课、学科带头人上示范课、外出学习教师上汇报课。 5、重视理论学习。双周周前会前20分钟为集体教育理论学习时间。6、做好“三新一德”的达标工作。以“三新一德”考核达标为契机，按上级要求
41、认真做好“三新一德”培训考试工作，全面完成“三新一德”的目标任务，从而促进教师的整体素质的全面提升。7、全面实施“三名工程”。根据上级要求，结合学校实际，制定仪陇县土门镇小学校“三名工程”实施细则；制定仪陇县土门镇小学校名师评选细则，并评选首届校名师。8、继续开展骨干教师传帮带活动，积极、稳妥、高质量地培养学校确立的骨干教师目标，并充分发挥骨干教师的辐射示范作用。加强青年教师的培养。进一步开展好“名师引导、中坚献艺、新秀竞技”系列教学研究、技能竞赛（说课、上课、评课和教学基本功等）活动，适时聘请教育专家来校指导，同时，坚持对青年教师的随堂听课制度、常规督查制度，不断促进青年教师的成长。9、继续
42、由学校行政、部分参加市县竞教教师和部分县级骨干教师组成课堂指导小组，每月至少两次定向听部分老师的常态课，在课前不打招呼进行“敲门”听课，听课结束将对所听课老师教学“六认真”现场督导。行政和课堂指导小组不定时对其余教师实行推门听课。在课前不打招呼进行“敲门”听课，对校内年轻教师进行现场指导。10、重视村小青年教师的培养，开展乡村小联合教研活动，促进本校与他校均衡发展。（七）、充分挖掘远程教育资源的潜能用好多媒体教室，让其与农村中小学远程教育资源相结合，充分发挥其应有的作用，服务于教育教学。按时上报有关信息技术的信息给中心校。（八）、抓好课题研究活动在做好县级课题研究的基础上，以“教学问题”为切入
43、点，做好“微型课题”的研究与探索，做好“微型课题”研究成果的认定工作，不断提升教师教育科研能力。课题研究要做到“五有”（学期开始有研究目标，各课题有研究计划，研究过程有详实记录，有讨论、反思记录，有成果专辑）。进一步增强科研兴师、科研兴校意识。切实提高教科研工作的实效性，重视教科研的过程管理和科研成果的推广应用。 （九）、落实留守儿童的帮扶辅导对留守儿童采取“人员分工到位、辅导内容多样、帮扶管理到位、学生学有所获”的方式加强帮扶管理。(十)、建立专档，转化学困生。各班班主任、科任教师要建立起学困生档案。对学困生必须有“三心”（爱心、细心、耐心）；做到“三优”（提问优先、作业批改优先、表扬优先）
44、、“三访”（有病家访、缺课家访、有转变家访）、“四点”（挖掘闪光点、扶植起步点、把握反复点、促进飞跃点）、“四不准”（不准歧视、体罚、赶出、赶走）。11、加强学生的学籍管理，认真贯彻执行纳雍县中小学学籍管理制度，加强特殊儿童随班就读工作的管理，确保入学率和巩固率达标。12、进一步完善教师教育教学常规工作考核细则，尽量公正实在评价教师工作绩效。落实有关检查监督奖罚制度，激发教师教育教学工作积极性。强化管理意识，创新管理模式。规范办学行为，实施人文化、精细化管理。在精细上下功夫，执行上求落实。质量评价既看分数，但不唯分数，既看结果，也重过程。激发教师的工作热情，调动教师工作的积极性，使教师优教优酬
45、,让优秀教师香起来，不求上进者慌起来，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。13、抓好课外兴趣活动，搞好活动管理。注重特长艺术活动，合理培养兴趣、能力，提高实效。继续抓好课外兴趣活动，做到计划、内容、时间、人员落实，重实放，期终有成果展示。14、开展好大课间体育活动，积极推行体育运动，丰富学生生活，提高学生素质。要继续强化“健康第一”的办学思想，认真实施国家学生体质健康标准，深化艺、体学科新课程实施的研究。100%的学生每天拥有一小时的体育锻炼时间，继续实行大课间活动和课外体育活动；加强对体育特长生的选拔和培养，加强学校田径、乒乓队训练。积极开展各类体育比赛活动，努力促使学生形成体育专长。四
46、、主要活动安排二月1、制订学期教育教学工作计划。2、安排布置2013年春季教育教学工作。3、妥善安排转、复、停、留学生。4、召开开学典礼。5、完善学生学籍。6、开展留守儿童排查。三月1、召开毕业班教师会。2、六年级单元考暨第一次月考。3、常规工作普查。4、开展心理健康教育。5、开展好留守儿童、孤儿帮扶工作。6、六年级单元考暨各年级第一次月考。7、组织召开一次毕业班家长会。8、开展两次教研活动。9、常规工作普查。四月1、开展两次教研活动。2、毕业班“提高教学质量”研讨活动。3、学生评教。4、常规工作普查。5、六年级单元考暨各年级期中考试。6、召开一次全校性家长会。7、开展一次学生自制学具比赛。8
47、、常规工作普查。五月1、开展两次教研活动。2、学生作业展评。3、六年级单元考暨各年级第二次月考。4、常规工作普查。5、开展“祖国好、家乡美、颂歌十八大”系列活动（包括演讲比赛、快速作文竞赛）。6、开展“阳光体育”活动。7、语文组组织一次中高年级诗词楹联竞赛。8、数学组组织一次各年级学生数学知识竞赛。9、开展教师自制教具活动。六月1、庆“六.一”。2、毕业班复习工作研讨。3、期末教学质量监测。4、教师常规展评暨常规汇总。5、开展一次小学生读书活动竞赛。七月1、组织期末考试工作。2、学期工作总结。3、业务材料归档。4、初拟下学期教学教学工作计划。 新房乡永丰小学校教务处 二一三年二月二十五日永丰小学2013年春季学期总务工作计划为了建立健全学校工作管理制度，保障学校教育教学活动的正常开展，加快学校自身建设，促进教师队伍团结一致，完成上级下达的各项工作任务，特拟定此工作计