《第三专题西欧中世纪的教育.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第三专题西欧中世纪的教育.ppt（8页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第三专题 西欧中世纪的教育,公元5世纪后期 （西罗马灭亡） 公元14世纪上半叶 （文艺复兴之前）,中世纪,中世纪大学,中世纪大学起初是由进行知识交易的人自行组合而成的团体。拉丁语“universitas”本意是“组合” 、“行会”、“团体” 的意思，后来这个词才专指由教师和学生结合成的团体大学。,中世纪大学的兴起,（11世纪后，西欧封建制度进入发展的顶峰时期） 政治基础：王权强固，社会稳定； 经济基础：农业生产稳步上升，手工业逐 渐成为专门的 职业； 地理条件：由工商业者所定居的城市开始形成。 阶级基础：城市市民阶层开始形成。 知识基础：东西文化的交流和融合。,培养目标 进行职业训练，培养社会
2、所需专业人才， 主要由文、法、神、医等四科进行。 课程 开始并不固定，13世纪后趋向统一 文科一 般学制六年，属大学预科性质，结束后分别进 入法学、神学或医学科。 已有学位制 大学课程修完，经考试合格，可得“硕 士”“博士”学位。,管理体制,分为两种： “学生”大学 由学生主管校务。教授的选聘、学费的数额、学期的时限和授课时数等，均由学生决定。 “先生”大学 由教师掌管校务，学校诸事由教师决定。,大学的特权,大学具有内部自治权 大学师生可以免除赋税和兵役 大学教师有参政权 大学有罢教和迁移的权力,大学的历史地位和影响,促进了近代教育的发展 突破了基督教、神学教育独霸讲坛的状况 中世纪大学为一流学者的活动提供舞台，为新一代学者的培养创造条件。,