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1、第 1 页 20XX 小学后勤计划 特征码 FXiaeUAmLOZopzhbLHDY 一、指导思想 认清形势，解放思想，以邓小平理论和“三个代表”重要 思想为指导，以科学发展观统筹工作全局，以教育局学校后勤 工作保障管理工作要点为工作目标，积极探索后勤保障工作的 规律，开创后勤服务新局面。坚持以“服务育人”为宗旨，以 师生、社会、家长的满意度作为衡量工作好坏的主要标准，创 新工作思路，弘扬务实作风，强化团队意识，引入时代的服务 理念和先进的管理理念，利用信息化手段构建现代学校后勤保 障体系，开源节流，节支增收，为学校事业的发展、为创建湖 北省红旗食堂提供优质、高效的后勤保障服务。 二、后勤工作
2、现状和主要问题分析 校园整体规划设计滞后、财产和仪器设备动态管理欠缺、 对关系师生切身利益问题深度关注不够等，制约着学校后勤管 理水平全面提升。 一)校园规划设计未能突显学校的独特文化意韵 校园缺少统一规划，环境布局不够协调，建设缺乏目的性， 第 2 页 难以突显学校的独特的文化意韵。 二)学校固定资产和仪器设备欠缺动态管理 目前财产和仪器设备的管理只限于统计总量、使用部门、 使用人员、存放位置等最基本的数据。由于管理系统缺乏相关 的动态信息，无法评价财产和仪器设备对教学质量的影响和投 资效益，例如所配置的财产和仪器设备是否满足学生的学习训 练要求(配置依据);是否存在浪费情况(使用率过低);
3、仪器设备 的过早损坏，是超负荷运行或是质量问题，还是管理不当;实验 耗材与实验效益是否成正比等，都无法从现有的数据库获知， 影响了学校对财产设备的有效管理，也影响了学校在信息化设 备投入时的科学决策。 1、对总务处及总务处管理人员和后勤岗位职工的考核机制、 激励机制不健全，调动全员积极性乏力。 2、制度落实不到位有死角，规范管理不足，岗位人员工作 质量不高。 3、总务管理人员管理意识淡薄，管理方式传统、服务方式 陈旧、改革创新意识不强，个人综合素质及待提高。 4、后勤工人文化程度偏低，岗位技能不强，工作能力业务 水平及待提高。 5、后勤干部工人对学校的生活福利待遇、补助、岗位补贴 意见较大，主要是因为同工不同酬同岗不同薪，福利待遇低等 因素造成。 第 3 页 6、后勤个别岗位设置，人员编制不合理，劳动强度不均。 三、全年发展目标 1、树立学校后勤工作必须服务教学，服务师生生活的思想， 促进学校教学、 德育、后勤工作协调发展，确保学校工作整体目标的实现。 2、建立主任干事班(组)长逐级管理责任制和工人岗位 责任制。 3、建立一支“重学习、善服务、懂管理、会育人”的后勤 管理队伍，规范行政行为，提高管理水平，务求管理实效。努 力提高后勤工人的业务水平和工作能力，全面提升后勤人员的 综合素质，打造一流的后勤队伍。