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1、快乐开心车主题计划 时间：2013 年 2 月项 目内 容主题说明“快乐开心车”以“快乐”为主题脉络，通过丰富多样的活动，引领幼儿的学习。本主题借助情绪温度计的方式，让幼儿了解自己的情绪，认识及分析自己与他人的情绪、情感，寻求消极情绪转化为积极情绪的方法：通过欣赏和学习文学作品，感知拜年、观花灯、看皮影戏的快乐，探索统计“快乐是什么”，通过演奏打击乐喜洋洋、小看戏，体验表演的快乐；开展折纸、剪纸以及绘画等活动，体验成功的快乐；开展科学探索活动，让幼儿从中发现乐趣。主题目标1、通过朗诵和表演拜年、数花灯儿歌，感知儿歌的韵律和结构，体验拜年和看花灯快乐的情绪，并用语言表达自己对亲人、对同伴的爱。2
2、、初步感知部分与整体的关系，能根据三幅图列出算式，会用语言表述自己操作的想法。3、能协调一致的演奏乐器，学习人物仰视画，感知皮影戏特殊的风格。环境创设1、布置“过新年”喜气洋洋、红红火火的热闹情景，画面上布置了农舍，上面有红红的灯笼、红红的春联、红红的年画、红红的鞭炮。2、创设“我喜欢的花灯”，将收集到的各种灯及有关灯的资料展示在活动室。3、布置“快乐是什么”问卷调查表，展示幼儿调查统计的内容，鼓励幼儿在日常生活中，交流自己探索发现的“快乐”，围绕“快乐”进行阅读交流活动，进一步理解“快乐”的含义。家园共育1、带领幼儿参观灯展，帮助幼儿收集各种灯或利用废旧材料制作花灯，感知丰富多样的彩灯。2、
3、配合数学活动内容，家长可利用家中的小实物，和幼儿一起玩“猜数”等游戏，帮助幼儿复习6的组成或5的加减；利用自然物（火柴棒、回形针等）让幼儿练习6以内各数的加减法。3、家长和幼儿一起交流各自的收集，引导幼儿做一件事情要持之以恒。4、带领幼儿一起制作风筝和纸船，并带领幼儿玩一玩。教学活动安排第一周：（2、202、22）活动1语言：拜年活动2语言：数花灯活动3数学：快乐火车活动 4美术：我喜欢的花灯活动5音乐：森林音乐家活动6科学：各种各样的灯区域游戏：展示区：我喜欢的花灯 语言区：爷爷一定有办法美工区：窗花 数学区：复习6以内的组成 科学区：各种各样的灯表演区：杀鸡宰鸭角色游戏：娃娃家：重点观察幼
4、儿与所扮角色是否有相匹配的行为、动作、语言，并在评价时给予积极地鼓励肯定。区域游戏：展示区：钢琴变变变语言区：魔术喇叭美工区：窗花数学区：根据三幅图列出算式科学区：探索各种会发光的东西表演区：小看戏角色游戏：理发店：观察工作人员工作流程和使用工具情况。医院：能用协商的方法合理分配角色，基本反映医生和病人的关系和行为。区域游戏：展示区：送给妈妈的惊喜语言区：快乐是什么美工区：滑稽小人数学区：学习7、8的组成科学区：各种各样的乐器角色游戏：银行：通过竞聘、推荐等形式让数学好的幼儿先担任职员，重点关注幼儿的规则意识及游戏中细心、耐心、排队等待等行为。第二周（2、253、1）活动1语言：魔术喇叭活动2
5、语言：49只风筝和49只纸船活动3数学：挂花灯活动4数学：快乐的生日活动5音乐：小看戏(1)活动6音乐：小看戏(2)活动7安全：健康日活动8科学：会发光的物体活动9社会：年画和春联活动10美术：钢琴变变变第三周（3、43、8）活动1语言：快乐是什么活动2语言：我喜欢收集活动3数学：会变的苹果活动4数学：开心的鸭子和松鼠活动5音乐：喜洋洋（1）活动6音乐：喜洋洋（2）活动7体育：我和垫子做游戏活动8科学：有趣的皮影戏活动9社会：送给妈妈的惊喜活动10美术：滑稽小人城市交响曲主题计划 时间：2013 年 3月项 目内 容主题说明孩子们每天都能深切感受到家乡的变化，为了让孩子们对我们居住的城市有进一
6、步的了解，能更深切地感受我们城市的繁荣，设置了城市交响曲这一主题。在这个主题中，我们为幼儿创设了接触现代城市和生活的平台。引导孩子感知认识、了解城市；引导孩子进一步欣赏不同风格的建筑和桥梁、探索各种现代化通讯工具、探讨城市里五彩缤纷的广告等，扩展孩子对城市的认识，表达自己对家乡的热爱，初步树立爱护环境的意识。主题目标1、初步了解我们城市的主要设施：交通、购物、游玩及建筑等，萌发热爱我们城市的情感。 2、认识各种各样的桥及现代通讯工具，知道它们能给人们的生活带来方便，并愿意与同伴交流讲述。 3、认识马路上的各种交通标志，知道这些标志所表示的含义。懂得遵守交通规则，知道珍惜生命，热爱生命。 4、感
7、知各种各样的广告，知道广告是用来宣传自己的，了解广告的用途，体验模仿说广告、编广告词的乐趣。 环境创设1、师生共同收集布置我喜欢的花灯区角，并展示幼儿的创作的作品。2、为孩子创设一个阅读的环境，师生一起布置主墙饰，具体内容反映春天的美好景象。 3、收集并展示各种城市、建筑的图片，照片，并用幼儿的作品布置墙饰城市交响曲。4、收集各种桥梁的图片和马路上、城市的标记让幼儿认识。家园共育1、带领幼儿参观灯展，帮助幼儿收集各种灯或利用废旧材料制作花灯，感知丰富多样的彩灯。2、建议家长带孩子一起制做风筝和纸船，并带孩子一起放风筝和玩纸船。3、建议家长和孩子一起通过上网，逛街等途径，收集有关桥梁、城市等方面
8、的资料和知识经验，并将有关图片带到幼儿园。4、家长和孩子一起收集各种广告宣传单，各种包装，让孩子知道这些产品的名称和用处。教学活动安排第四周：（3、113、15）活动1语言：路活动2语言：七只小猴去旅行活动3数学：交通工具大调查活动 4美术：我设计的桥梁活动5音乐：看大桥活动6安全：马路上的交通标记活动7数学：城市的建筑活动8科学：各种各样的桥活动9社会：城市的标记活动10音乐：伦敦桥区域游戏：展示区：我设计的桥梁语言区：七只小猴去旅行美工区：亭子和宝塔数学区：交通工具大调查科学区：各种各样的桥表演区：看大桥游戏：娃娃家：以客人身份参与游戏，启发小主人细致模仿主要角色的家务劳动。区域游戏：展示
9、区：各种各样的建筑语言区：野猫的城市美工区：我喜爱的建筑数学区：你认识他们吗科学区：现在通讯该工具表演区：数高楼角色游戏：理发店：观察理发师、美容师工作程序和使用工具情况，利用录像、照片等方式对其工作手法细节进行相应的指导。区域游戏：展示区：城里来的大恐龙语言区：古塔上的鸟美工区：我们的城市数学区：七只小猴在哪里科学区：各种各样的广告表演区：粉刷匠角色游戏：银行：评价时，引导幼儿形成正确的理财和消费观念，体验与他人分享、互相帮助、爱心捐献的快乐。第五周（3、183、22）活动1语言：野猫的城市活动2语言：城里老鼠和乡下老鼠活动3数学：你认识他们吗1活动4体育：小熊盖房子活动5音乐：数高楼1活动
10、6音乐：数高楼2活动7数学：你认识他们吗2活动8科学：现代通讯工具活动9社会：我们喜欢的城市活动10美术：各种各样的建筑第六周（3、253、39）活动1语言：城里来了大恐龙活动2语言：古塔上的鸟活动3数学：七只小猴在哪里1活动4数学：七只小猴在哪里2活动5音乐：夸家乡活动6美术：我们的城市活动7科学：各种各样的广告活动8安全：人人注意防火活动9音乐：粉刷匠活动10社会：有趣的广告逛商店主题计划 时间：2013 年 4月项 目内 容主题说明随着孩子年龄的增长，他们有了与成人一起购物的欲望，从他们求知的眼神中，我们发现孩子们非常想了解商店中各种各样的商品，并有着对各种商品买卖过程的向往。由此引出了
11、“逛商店”这个主题，在这个主题中我们将带领幼儿参观百货商店，与孩子们一起探索商店里的商品，引导幼儿学习对商品进行分类以及指导幼儿学会用钱币购物的经验，帮助幼儿建立初步的消费观。主题目标1、通过参观知道百货商店的名称，了解营业员的工作。观察营业员热情为顾客服务的态度，体会营业员工作的辛劳。2、认识百货商店里部分商品的名称，学习为物品分类。指导幼儿学会用钱币购物的经验，帮助幼儿建立初步的消费观。3、学习认识钟面。环境创设1、布置各种各样的布专栏，展示各种布制品，鼓励幼儿在日常活动中，看一看、摸一摸，感知不同质地和面料的布制品。2、为孩子创设一个阅读的环境，师生一起布置主题墙饰，具体内容反映春天的美
12、好景象。 家园共育1、带孩子去商店欣赏各种各样的帽子2、家长带领幼儿共同利用废旧材料，制作一个钟面，巩固幼儿对钟面基本结构的认识。3、建议家长带幼儿外出一起购物，可让幼儿计算所购买物品的价格，并说一说可以怎样付钱才能买到物品，也可以让幼儿尝试用人民币购物。教学活动安排第七周：（4、14、7）活动1语言：小兔子开铺子活动2语言：给大象穿裤子活动3数学：有趣的门卡活动4美术：服装设计活动5体育：占轮胎活动6数学：玩具商店开张了活动7科学：棉花大搜索活动8社会：服装的由来活动9音乐：神奇的布区域游戏：展示区：服装设计 语言区：小兔子开铺子美工区：服装设计展 数学区：玩具商店开张了 科学区：棉花大搜索
13、表演区：神奇的布角色游戏：娃娃家：观察幼儿的角色行为，捕捉细节，抓住幼儿生成发展的购物、旅游等社会交往活动。区域游戏：展示区：彩色拖鞋语言区菲菲的小店美工区：彩色拖鞋展数学区：商店几点开门科学区：拆各种各样的服装表演区：加油干角色游戏：理发店：提出按摩、化妆新要求，并用假发、小发夹等装饰发型。区域游戏：展示区：好吃的东西语言区：什么人呀忙又忙美工区：他们在做什么好吃的数学区：认识人民币科学区：各种各样的帽子各种各样的布音乐区：钟表店角色游戏：银行：教师用语言提示银行人员进行丰富有效的语言沟通，保持文明有礼的行为习惯。第八周（4、84、12）活动1语言：天蓝色的雨靴活动2语言：菲菲的小店活动3数
14、学：商店几点开门活动4安全：我会乘电梯活动5音乐：胡说歌活动6音乐：加油干活动7数学：上班时间到了活动8科学：各种各样的服装活动9社会：参观百货商店活动10美术：彩色拖鞋第九周（9、159、19）活动1语言：大口袋活动2语言：什么人呀忙又忙活动3数学：认识人民币活动4数学：我们去购物活动5音乐：糖果店活动6美术：他们在做什么好吃的活动7科学：各种各样的鞋子活动8体育：占圈游戏活动9音乐：钟表店（欣赏）活动10社会：我喜欢我自己童话世界主题计划 时间：2013年 5月项 目内 容主题说明童话总是让人百听不厌，它能缩短人与人之间的距离，让人们对说话充满美好的想象，帮助幼儿树立良好的品质，激发幼儿的
15、探索能力。“童话世界”主题活动着重于通过念儿歌、讲故事，以及创编和表演活动能多种方式，培养幼儿的阅读习惯和听说能力，发展幼儿的想象和创作能力。在主题活动中我们通过体育活动，引导幼儿利用多种材料开展游戏活动；通过美术活动，激发幼儿用丰富的色彩，神奇的想象和创作能力，表现各种童话般的故事情景，让幼儿感受一个又一个色彩斑斓的故事画面；通过音乐活动，探索用身体动作等音乐符号表现的童话故事等。童年本身就是一段精彩的故事，重拾童年的又是一个个“说着精彩，听着玩味”的故事，他们启动了幼儿思索的导航线，让无限的思潮肆意航行在浩瀚的奇幻大海里，让我们引领着幼儿聆听，共同享受这感动的时光。主题目标1、 通过念儿歌
16、、玩游戏、欣赏有趣的童话故事，感知朗朗上口的语言、体验充满想象的故事情节，产生喜欢阅读童话作品的积极愿望。2、 知道每一个人都有自己的长处和短处，保持健康的心理。知道快乐有利于身体健康。3、 感知认识各种各样的种子，了解种子的多种吃法。环境创设1、收集各种童话故事或动画片的卡通形象，布置在童话世界中，并记录每个小朋友表述的语言，表达我喜欢的卡通。鼓励幼儿在日常生活中观察和交流。2、展示幼儿描绘的我喜欢的卡通、龟兔赛跑、谁来了等画面，让幼儿相互欣赏，交流自己的想象和创作意图。家园共育1、幼儿在家中与家长制作“西游记”手偶，并共同表演，体验手偶游戏带来的乐趣。2、家长可带幼儿去逛书城或是去图书馆，
17、感知图书的摆放以及图书的管理有序。3、家长可要求按顺序整理自己的图书，并说出理由。教学活动安排第十周：（4、224、26）活动1语言：孙悟空打妖怪活动2语言：假如我是孙悟空活动3数学：许多童话书活动 4美术：西游记（手指玩偶）活动5音乐：捏面人活动6安全：买食品要注意什么活动7数学：小猪要比赛活动8科学：变废为宝活动9社会：我爱图书活动10音乐：芭蕉扇区域游戏：展示区：孙悟空打妖怪 语言区：假如我是孙悟空美工区：指偶 数学区：许多童话书 科学区：变废为宝表演区：芭蕉扇角色游戏：娃娃家：鼓励幼儿参与娃娃家新环境的布置，增强幼儿的主人翁意识。区域游戏：展示区：贪吃的小猪语言区：小水滴旅行记美工区：
18、龟兔赛跑数学区：买粽子科学区：种子食品品尝会表演区：卡通的歌角色游戏：理发店：客流不足时，教师以角色身份提出问题，引导幼儿根据生活经验推出各类新项目。区域游戏：展示区：我喜欢的卡通人物语言区：拍花萝美工区：卡通人物大汇集数学区：火眼金睛找相同科学区：食物链表演区：、爱丽丝梦游玩具王国角色游戏：银行：根据幼儿发展水平提出合理的取款数额，先请数学能力强的幼儿担任工作人员。区域游戏：语言区：狮大王拔牙美工区：谁来了数学区：树叶花环科学区：水从哪里来表演区：兔子和狼角色游戏：娃娃家：肯定家庭成员的双重角色及游戏行为，肯定角色之间的分工合作意识。第十一周（5、25、5）活动1语言：贪吃的小猪活动2语言：
19、小水滴旅行记活动3数学：买粽子1活动4数学：买粽子活动5音乐：卡通的歌活动6科学：种子食品品尝会活动7社会：参观儿童书店活动8美术：龟兔赛跑活动9体育：滚铁环第十二周（5、65、10）活动1语言：拍花萝活动2语言：梨子小提琴活动3数学：火眼金睛找相同活动4数学：孙悟空变城堡活动5音乐：爱丽丝梦游玩具王国1活动6美术：我喜欢的卡通人物活动7科学：食物链活动8安全：食品包装袋活动9社会：哪里有安静的标记活动10音乐：爱丽丝梦游玩具王国2第十三周（5、135、17）活动1语言：国王的奶油和老鼠活动2语言：狮大王拔牙活动3数学：树叶花环活动4数学：有趣的跷跷板活动5音乐：兔子和狼活动6体育：夹包运粮活
20、动7美术：谁来了活动8科学：水从哪里来活动9社会：端午节吃粽子活动10健康：小铜人和小蜡人离别时刻 主题计划 时间：2013年6月项 目内 容主题说明这是一个特殊的时刻，孩子们即将离开幼儿园。三年甚至是四年的朝夕相处构成了人生初始最动人的画面；离别的依惜，升学的惊喜，交织成离园之际的复杂情感。转眼间，一只只快乐的小鸟即将飞出幼儿园，步入小学。他们怀着对小学的憧憬和对幼儿园的眷恋，于是，我们开始了有关“离别时刻”的活动主题。主题目标1、知道独自睡觉的重要性，愿意并且能够独自睡觉，养成良好的生活习惯。2、参观小学，了解小学的生活，产生上小学的愿望。3、回忆幼儿园的生活，愿意主动表达自己的感情，通过
21、参加毕业典礼，感知毕业的自豪以及留念。4、结合毕业的主题，构思策划制作毕业卡片。想象用自己喜欢的方式，大胆地装饰毕业卡。5、学习区分自己和同伴的左右，巩固对整点和半点的认识，初步理解一天中时间和顺序。6、知道和同伴毕业后保持联系的常用方法，并尝试用书面的方式记录表达。环境创设1、师生共同布置幼儿绘画作品我长大了、好朋友写真集，让幼儿阅读了解，表达自己对同伴的感情。2、为孩子创设好朋友专栏，张贴“我和好朋友”的照片，写上对同伴说的话，表达对好朋友的真实情感。家园共育1、请家长引导幼儿关注身边的声音，如家里的声音、马路上的声音，并鼓励幼儿进行记录。2、家长可以带幼儿去文具店购买文具，观察货架上的文
22、具分类，讲述文具的名称，并选购适当的文具。3、家长协助幼儿记录自己在家活动的时间，并将活动中的内容话下来，在旁边记录上时间。教学活动安排第十四周（11、2611、30）活动1童话：我要上小学了活动2阅读：快乐的三点水活动3音乐：夏天里过海洋活动4音乐：画地球活动5蜡刻画：海底世界活动6数学：可爱的玩具活动7数学：谁是胜利者活动8科学：奇妙的海底世界活动9安全：打雷了要注意什么活动10社会：来自草原的客人区域游戏： 语言区：童话：我要上小学美工区：海底世界数学区：可爱的玩具科学区：奇妙的海底世界角色游戏：医院：继续了解牙医的工作，在客流不足时，调动幼儿已有经验，产生体检、免费接种等新游戏内容。区
23、域游戏： 语言区：老公公的玩具店美工区：我喜爱的地球数学区：招招手科学区：动物与天气角色游戏：银行：提示银行人员进行丰富有效的语言沟通，保持文明有礼的行为习惯。 超市：鼓励幼儿使用刷卡机，知道刷卡机能减轻银行工作人员的工作量，方便消费者。第十五周（12、312、7）活动1阅读：老公公的玩具店活动2阅读：雷公公敲门活动3集体舞：大自然是我美丽的家（1）活动4集体舞：大自然是我美丽的家（2）活动5科学：动物与天气活动6数学：招招手活动7数学：快乐的一天活动8体育：你抛我接活动9社会：保护地球活动10美术：我喜爱的地球第十六周：（12、1012、14）活动1阅读：哪里有“火”活动2散文：风在哪里活动
24、3音乐：毕业歌活动4音乐：欢乐颂活动5数学：我要生日啦活动6数学：我的计划我做主活动7科学：神奇的“火”活动8安全：海带有什么用活动9纸工：小风车活动10社会：参观小学区域游戏： 语言区：风在哪里美工区：小风车数学区：我要生日啦科学区：神奇的“火”角色游戏：理发店：通过评比“优秀服务员”活动，激发幼儿分工合作、规范操作、热情服务的意识。第十七周：（12、1012、14）活动1童话：小猪和12只蚊子活动2诗歌：毕业诗活动3阅读：照相活动4集体舞：朋友舞活动5数学：和时间赛跑（1）活动6数学：和时间赛跑（2）活动7科学：动物怎样睡觉活动8社会：认识文具和学具活动9绘画：长大了做什么活动10科学：小风车-转转转区域游戏： 语言区：小猪和12只蚊子美工区：长大了做什么数学区：和时间赛跑科学区：动物怎样睡觉角色游戏：理发店：通过评比“优秀服务员”活动，激发幼儿分工合作、规范操作、热情服务的意识。