大学体育理论知识试题.doc

《大学体育理论知识试题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学体育理论知识试题.doc（10页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、大学体育理论知识试题 一、 填空题：（共20分，每小题4分） 1、体育作为一种特殊的社会现象，它以为基本手段，既是以增强体质，增进身体健康为目的的教育，又是社会文化活动的重要组成部分。 2、体育教育、竞技运动和身体锻炼是三个既有区别，又有的体育内容。 3、竞技运动是在全面发展身体素质的基础上，最大限度地挖掘体力、智力与运动才能，以取得为目标而进行的科学训练和各种竞赛活动。 4、体育的娱乐功能，主要是满足人们精神和 生活的需要。 5、精神健康实质是指维持 的一种能力，人们往往把精神健康视为身体的重要支柱而予以充分重视。 二、 选择题；（共30分，每小题 6分；每题只有一个正确答案） 1、根据我国

2、体育发展的特点和规律，体育用于广义时，通常就是指 A、竞技体育 B、体育教育 C、健康教育 D、体育运动 2、学校体育在解决与之有关的各项任务中，应以下列哪项任务为中心 A、培养竞技体育后备人才 B、提高体育意识 C、增强体质 D、传授体育知识和技能 3、教育功能是体育最基本的功能，它的作用除表现在学校这个特定领域，也深刻影响着 A、政治领域 B、军事领域 C、经济领域 D、整个社会 4、体育之所以具有军事功能，主要由于下列何种需要 A、娱乐与游戏 B、战争和训练士兵 C、保健和养生 D、竞技和运动 5、体育的娱乐功能，主要是为了满足下列哪方面的需要？ A、生存和发展的需要 B、提高生物潜能的

3、需要 C、精神和文化生活的需要 D、增强体质的需要 三、 问答题：（共50分） 1、 试述运动“极点”产生的原因及其对策？（15分） 2、 简要说明造成运动损伤的主要原因？（15分） 3、简述 体质测定与评价的作用与意义？（20分.判断题：（对的打“”，错的打“”，每小题1分，共20分。）(1)运动员可赤脚，也可单脚或双脚穿鞋参加比赛。()(2)世界上有的体育家称田径是“运动之父”。(3)跑步时脚的支撑时期是从脚离地至另一脚著地止。( )(4)跳跃运动是属于周期性的运动。( )(5)一场篮球比赛，同一球员3次范规后必须离场，不能再参加该次比赛。( )(6)跳板跳水有3米板和10米板两种。( )

4、(7)400米和400米以下项目(包括接力的第一棒)，必须采用蹲踞式起跑，并使用起跑器。( )(8)篮球比赛中球回后场的罚则是由对方在边线的中点处掷界外球。( ) (9)田径场跑道每条分道宽度至少1.22米、至多1.25米(包括右侧分道线)，分道线宽5厘米。( )(10)人们称跳水运动是“空中芭蕾”，像金童起舞，凌空揽月；似玉女下凡，飘然戏水。( )(11)篮球场上短边的界线叫边线。( )(12)现时中国有1名篮球运动员到NBA打比赛。( )(13)无论是改变步频或步长，还是两者同时改变，都将对跑的速度产生影响。( )(14)体操个人单项比赛分為规定动作和自选动作。()(15)在欣赏体育竞技比

5、赛时人们俗话常说：“内行看门道，外行看热闹。”( )(16)竞技运动(Sport)源於拉丁语的disport，本来含义是“离开工作”，“使自己高兴”。 ( ) (17)如每条跑道只有两只秒表计时，所计成绩又不相同，则应以较好成绩為正式成绩。( ) (18)运动员在比赛中不得接受或听取任何人以任何方式提供技术指导或信息，但可有人陪跑。( ) (19)在田径单项比赛中两次范规负有责任者和在全能比赛中三次起跑范规负有责任者，应取消比赛资格 。( ) (20)足球被称為“世界第二运动”。 ( )二.单项选择题：（每小题2分，共20分。）(1)途中跑是全程跑的主要部份，途中跑前进的主要动力是(a. 后蹬

6、 b.摆臂c.摆腿)。( a )(2)现任国际奥委会主席是(a.布伦戴奇 b.罗格 c.萨马兰奇)。( b )(3)北京将在(a.2007年b.2008年c.2009年) 举办奥林匹克运动会。( b )(4)铅球比赛，运动员推掷完毕，应从投掷圈的(a.后半圆b.前半圆c.右半圆)走出。( a )(5)下列几个田径项目属径类的是(a.跳高b.跨栏c.标枪)。( b )(6)篮球比赛中，控球队必须在(a.5秒b.8秒c.30秒)内使球从后场进入前场，否则為违例 。( b )(7)短跑起跑时发令员的口令应是(a.各就位-预备 b.各就各位-预备 c.预备)，然后鸣枪。( a )(8)澳门申办东亚运动

7、会的口号是“东亚风，(a. 创纪元b.创佳绩c.创世纪)”。 ( a )(9)澳门准备在(a.2001年b.2003年c.2005年) 举办东亚运动会。( c )(10)短跑的全程技术中，哪一个技术环节是速度最快的(a终点冲刺和撞线b.加速跑c.途中跑) 。( c ) 三.填空题：（每个空格1分，共34分。）(1)今学年本校参加全澳学届田径运动会共获得 2 个 全场冠军。(2)任何径赛项目，如参加人数较多可先举行分组 预赛 、 次赛 或 复赛 ，最后才举行决赛 (3)田赛丈量成绩时，掷铁饼、掷链球、掷标枪等项目的丈量，应以 厘米 为单位，不足 1 厘米不计。其它田赛项目的丈量，应以 1 厘米为

8、单位，不足 1 厘米 不计。(4)步长的大小主要取决於 后蹬力量 、 后蹬角度 、髖关节 灵活性 、 柔韧性 以及身体各部份 协调 配合等。(5)整队时要做到三个字： 快 、 静 、 齐 。(6)实践证明，器械的出手角度，推铅球以 38o42o 左右，标枪和铁饼出手角度 30o35o 左右较为适宜。(7)决定投掷远度的主要因素是：1.器械出手时的 初速度 2.器械的 出手角度 3.器械在飞进中受 空气阻力 的影响。(8)篮球比赛，裁判员将球递交给罚球队员后，罚球队员必须在 5 秒鐘之内将球离手。进攻球员在前场的限制区内停留不能超过 3 秒，否则为违例。(9)以我校校运会比赛为例，各举三个田赛和

9、径赛比赛项目。田赛有 跳高 、 跳远 和 铅球 ，径赛有 100米 、 200米 和 110栏 等项目。(10)篮球出界是指当球触及 出界队员 ，触及界线上或界线外的任何 其他人员 ， 地面 和 任何物体、触及篮板的支柱或背面时，即为球出界。四.配对题： (每小题1分，共分，右面括号内填上相应数字。)、篮球运动员 （ 5 ）孙玥、体操运动员（ 4 ）王楠、跳水运动员（ 10）杨扬、乒乓球运动员（ 8 ）占旭刚、排球运动员（ 9 ）龚智超、田径运动员（ 2 ）李小鹏、足球运动员（ 3 ）田亮、举重运动员（ 7 ）贝利、羽毛球运动员（ 1 ）王治郅、速滑运动员（ 6 ）刘易斯 五.名词解释：（每小

10、题2分，共6分。）1.助跑： 是指人体向前水平移动阶段。2.步长： 是指跑时两脚著地点间的距离。3.阻挡范规： 是阻碍对方队员行进而发生的身体接触。 六.问答题：（共10分。）(1)起跑的目的是什么？(4分)答: 起跑的目的是使身体在极短的时间内迅速摆脱静止状态，获得最快的初速度和向前的最大动力，为起跑后发挥最高速度创造条件。 (2)如何欣赏竞技比赛？(6分)答:首先，要求欣赏者具备一定的体育文化素质，其次要不断提高自身的思想道德修养。要从三方面去欣赏：（1）是欣赏运动员健美的人体，充满青春活力的美感。（2）是对竞技比赛的动作技术、战术进行欣赏。（3）是对竞技运动中行为的欣赏与评价。、名词：体

11、质：是指人体的质量，是在遗传性和获得性的基础上，表现出来的人体形态结构、生理功能和心理因素综合的相对稳定的特征。需氧量：人体为了维持某种生理活动，提供足够的能量，体内要氧化某些能源物质，所必不可少的氧量。课堂常规：教师和学生上课时所必须遵守的规章制度。包括课前、课中、课后常规。体育方法：是指体育教学、训练、锻炼的途径和办法。速度：是人体快速运动的一种能力。力量：是指肌肉紧张或收缩时所表现出来的一种能力。耐力：是指人体在尽可能长的时间内进行肌肉活动的能力。灵敏：是指运动员的运动技能和各种素质在运动过程中的综合表现。运动量：是指人体在身体练习中所能完成的生理负荷量。二、填空：1、男子竞技体操有六项

12、：（自由体操）、（鞍马）、（吊环）、（纵跳马）、（双杠）、（单杠）。2、女子竞技体操有四项：（横跳马）、（高低杠）、（平衡木）、（自由体操）。3、国际比赛：男子铅球重量：（7、26公斤）、 女子铅球重量（4公斤）4、第一届现代奥运会于1896年4月5日14日在（希腊雅典）举行。5、中国第一个乒乓球世界冠军获得者（容国团）于（1959）年第（25届）世乒赛获得男子单打冠军。6、人体的骨共有（206）块，其中躯干骨（51）块、上肢骨（64）块、下肢骨（62）块、头骨（29）块。7、乒乓球七项冠军杯名称：男子团体：（斯韦思林杯） 女子团体：（马塞尔.考比伦杯） 男子单打：（圣.勃莱得杯） 女子单打：

13、（吉.盖斯特杯） 男子双打：（伊朗杯） 女子双打：（波普杯） 男女混合双打：（兹.赫杜赛克杯）三、问答题（一） 体育课须知有哪几项？答：1、不迟到、不早退、不无故旷课，因病、因事不能上课者，向教师请假。2、上课预铃响后，立刻到指定地点站队，做到快、静、齐。3、上课时穿运动服装或轻便服装，穿胶鞋不带钢笔、小刀等硬物。4、上课时遵守纪律，听从指挥，不经教师允许，不得任意调换场地、做其它动作或移动器材，注意安全。5、认真上课、刻苦操练、努力完成学习任务。6、上课前后帮助收放、布置器材，爱护场地设备。7、要认真完成课外作业。（二） 国际游泳比赛规定的泳姿有几种？答：蛙泳 自由泳（爬泳） 仰泳 蝶泳（海

14、豚泳）（三） 决定运动量的因素有哪几种？并说明。答：1、数量：数量是指体育锻炼所完成的练习总数。2、强度：强度是指单位时间内生理负荷量的大小。3、时间：时间是指一次锻炼的总时间。（四）中学生体育合格标准中规定，有哪些条件为体育成绩不合格，不予报考高等院校。答：1、体育课出勤：一学期病事假8次以上，或无故旷课3次以上。 2、体育课成绩不及格者。 3、国家体育锻炼标准测验不及格者。 4、早操、课间操、课外体育活动出勤不足三分之二者。（五）身体教育包括哪些内容？答：速度、 力量、 耐力、 灵敏、 柔韧（六）广义体育包括哪些内容？答：身体教育、竞技体育、身体教育三个方面。（七）什么是身体教育？（狭义体

15、育）答：身体教育与德育、智育、美育相结合，成为教育的组成部分，它是有目的、有组织、有计划地促进身体全面发展，增强体质，传授锻炼身体的知识和技能，培养高尚的道德品质和坚强的意志的一个教育过程。（八）简述排球双手传球的动作方法：答：身体稍蹲，双肘弯曲双手置于脸前，当手处球时，两手自然张开形成半球形，手腕后仰，以拇指、食指和中指托球的后下部，由两手拇指、食指组成桃形，当球接近额前，从脸前向上迎球，在额前一球远击球。传球时，根据球速大小来控制伸臂的速度和力量，加上蹬地、伸臂的力量将球传出。（十）简述篮球运球的动作方法：答：两脚开立，两膝弯曲，上体前倾，目视远方，以肘关节为轴，五指自然分开，用手腕、手指

16、的力量随球上下拍按，拍球和移动步伐应协调而有节奏河北省体育理论考试试题一、填空（每空分共分 1、学生前后重叠成一行叫 _。左右并列成一线叫 _。2、标准四百米半圆式跑道第一分道线长应以内突沿外侧. _处计算。3、铅球场地落地区是40度扇形落地区，其角度线为_厘米。构成标枪场地的起掷弧寛_厘米，其半径为_ 米。4、义务教育是我国教育体系中的基础教育，是培养 _、_ 、_ 的人才和提高中华民族素质的战略措施。)5、 _是体育教学的主体。6、 _是学校体育各种措施的基本组织形式。7、体育 _和 _是上好体育课和开展课外体育活动的物质保证。8、实现学校体育目的任务的基本途径有_ 、_、_、_、 9、运

17、动技能形成的三个阶段是 _选择填空（每题1.5分共15分）1、分腿腾越（纵放器械）是（ ）生考核内容。A、初中男 B、高中男 C、初中女2、体育课出勤及课堂表现占体育课成绩考核的（ ）。A、5% B、10% C、15%3、体育课免修的条件是（ ）。A、有医生的证明 B、有生理缺陷 C、家长申请4、体育教学内容分为基本部分和选用部分，其中选用部分站整个教学内容的（ ）。A、30% B、25% C、40%5、体育教学中的“主导”指的是什么（ ）？A、教材 B、教师 C、教学手段6、投掷项目的技术一般包括几个阶段（ ）？A、4 B、3 C、27、田径比赛全能项目中的径赛项目，起跑犯规应几次罚下（ ）

18、？A、3 B、2 C、18、中国奥委会为了抗议企图制造两个中国的图谋，于哪年退出了国际奥委会并与其中断了一切联系（ ）。A、1958年 B、1952年 C、1956年9、八个球队进行单循环比赛，需比赛几场（ ）A、28 B、32 C、3410、在跳高、跳远、三级跳远比赛中，每次试跳的一般时限为（ ）。A、1分钟 B、1分30秒钟 C、3分钟三、判断（每题1分共10分 正确的划 “” 错误的划 “” ）1、学生报数时，从头至尾各个都要转头报数（ ）。2、体育教学应以增强学生体质为主（ ）。3、急行跳远中，最后一步应比倒数第二步大些，以利于快速有力踏跳（ ）。4、体育教学中，保护和帮助者的位置，以

19、不妨碍学生做动作，而且有利于学生完成动作为原则（ ）。5、拳术基本步型中，开立步是两脚左右站立和前后平行站立（ ）。6、决定跑的速度的主要因素是步长和步频（ 7、投掷项目的技术关键均是最后用力（ ）。8、跳远比赛是以运动员最后三次试跳的最好成绩决定名次（ ）。9、国家体育锻炼标准是体育课的标准（ ）。10、二列或二列以上的横队中，前后重叠的学生叫一伍（ ）。四、名词解释（每题3分共15分）、身体素质：2、帮助：3、体育教学：4、篮球三分区：5、拳：五、简答题（每题4分共20分）1、锻炼身体身体要遵循的科学原则有哪些？2、什么是运动外伤？说出其中两种。3、中学生体质综合测试和评定的工作是由谁来完

20、成的？它包括哪几个方面？4、中学体育教学的目的任务是什么？5、河北省中学体育课本中的课堂常规有几个部分？说出其中三条。六、问答题（共20分）、什么是体育教学方法？说出其中三种。（6分）2、体育教学原则有哪些？（7分）理论试题答案一、填空（每空1分，共20分1、路 列 2、30厘米 3、5厘米 7厘米 8米4、面向现代化 面向世界 面向未来 5、学生 6、体育课 7、器材 场地 8、体育教学 体育锻炼 运动竞赛 9、粗略掌握动作阶段改进和提高阶段 动作巩固运用自如阶段二、选择填空（每空1.5分 共10分）1、B 2、B 3、A 4、A 5、B 6、A 7、A 8、A9、A 10、A三、判断（每题

21、1分，共10分- 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、8、 9、 10四、名词解释（每题3分 共15分）1、是指人体肌肉活动的基本能力，是人体各器官系统的机能在肌肉活动中的综合反映，它主要包括力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等。2、帮助是指给练习者以助力，使其体会到用力的时机、方向、幅度等，协助其完成动作。3、是在教师的指导和学生的参加下，按照教育计划和体育教学大纲，由教师向学生传授体育知识、技术和技能，发展学生身体、增强体质，对学生进行良好思想、道德意志品质教育的过程。4、3分投篮区：即以球篮的中点垂直线与地面的交点为圆心，以此为6.25米为半径,画一个半圆的弧,弧线以外的区域叫篮球比赛3分

22、区.5四指卷拢,拇指屈压于食指中节,拳面要平,任何四指不准凸出拳面.五、简答题（每题4分 共20分）答案要点（1）全面锻炼的原则 。1分（2）坚持经常的原则 。1分（3）循序渐进的原则 。1分（4）因人而宜的原则 。1分2、答案要点由于外力的作用使皮肤、肌肉、骨胳等受到伤害，称为外伤外伤包括擦伤、挫伤、肌肉损伤、关节韧带扭伤、脱臼、骨折等，答出其中两点即可。3、答案要点是由校医和体育教师共同完成的。 。1分（1）形态机能：身高、体重、胸围 。1分（2）机能指标：肺活量、安静脉搏 。1分:（3）身体素质和运动能力指标：速度、耐力、灵敏、力量、柔韧 。1分答案要点目的是：增强学生体质，促进身心发展

23、，使学生全面发展，成为祖国的建设者和保卫者。1）全面锻炼学生身体 。1分（2）掌握体育基本知识、基本技能、基本技术 。1分（3）向学生进行思想品德教育 。1分答案要点七个部分。 。1分答案略。只要答出三点即可，一点1分六、问答题（共20分）1、答案要点体育教学方法是指在教学过程中，完成体育教学任务的途径、手段和方法。 。3分常用的体育教学方法有：语言法、直观法、完整与分解法、练习法、游戏与比赛法、预防与纠正错误法等（只要答出其中三种即可）。3分答案要点一般有自觉积极性原则、直观性原则、从实际出发原则、循序渐进原则、身体全面发展原则、合理的运动负荷原则和巩固提高原则（以上7点1点1分答案要点1教

24、育性原则、符合生理特征的原则、符合学生心理特征的原则、理论与实践相结合的原则、继承和发扬民族传统体育的原则、统一性与灵活性相结合的原则（以上7点1点1分3、确定体育教学内容的原则有哪些？（7分本科生羽毛球选项体育理论试题一、填空： 1现代羽毛球运动是以 英 国人鲍弗特公爵居住的 伯明顿 镇的英文名称命名的，它的英文写法是 Badminton 。2羽毛球运动的特点是灵活、快速、多变。3奥运会羽毛球比赛项目为男单 、女单、男双、女双、混双。4羽毛球运动世界三大团体赛分别为汤姆斯杯赛、尤伯杯赛、苏迪曼杯赛。5羽毛球比赛场地长为 13.40 米、单打宽为 5.18 米、双打宽为 6.10 米。6、羽毛

25、球基本技术分为（步法）和（手法）。（步法）为羽毛球运动技术之母。7、网前击球技术有（搓球）、（推球）、（扑球）、（勾对角球）、（放网前球）等。二、简答题： 1简要说明当今世界羽毛球打法种类有哪些？（一）、欧洲式强调重心稳、落点准、以稳为主。技术上讲究步法的条理性和回中心位置。（二）、亚洲式在稳准的前提下强调快速进攻，技术特点的突出前臂和手腕的力量，脚下步法移动快，挥拍动作小，注意鞭打的协调用力，击球点高，上网快。（三）、中国式特点是快、狠、准、活。在技术与战术上表现为以我为主、以攻为主、以快为主，基本技术全面熟练，特长突出，力求快、狠、准、活有机结合。2羽毛球击球质量的五大要素？ 1击球的力量

26、2回球的速度3球的弧线4球的落点5击球动作的一致性3简述两种羽毛球单打战术？1发球抢攻2攻后场3攻前场4打四方球5杀吊上网6打对角线7防守反击1发球抢攻：以发网前球或平快球为主，限制对方进攻，迫使对方出高球。然后运用杀球和吊球攻击对方的弱点或空档。发球抢攻战术主要用于对付防守技能较差或后场进攻技能相对较强的对手，从而为自己创造更多的进攻机会。2杀吊上网：先在后场以轻杀、点杀、劈杀配合吊球把球下压，落点要选择在场地两边，使对方被动回球。对方还击网前球时，迅速上网以贴网的搓球，或勾对角，或快速平推创造半场扣杀机会；若对方在网前挑高球，可在其向后退的过程中把球直接杀向他的身上。4 简述正手发高远球的

27、动作要领？发球时，左手把球举在身体的右前方并自然放下，使球下落，右手同时持拍由大臂带动小臂，从右后方沿着身体向前并向左上方挥动。当球落到右手臂向前下方伸直能触到球的一刹那，握紧球拍，并利用手腕的力量向前上方发力击球。击球之后，球拍顺势向左上方挥动缓冲。三、论述题1请详细写出正手发高远球的动作方法？站在靠近中线一侧，离前发球线约1米左右的位置上。身体左肩侧对球网，左脚在前，脚尖向内，右脚在后，脚尖稍向右侧，两脚距离与肩同宽，身体重心放在右脚上。准备发球时，右手握拍向右后侧举起，肘部微屈，左手拇指、食指和中指夹住球，举在腹部右前方，然后放开球，挥拍击球。击球时，身体重心由右脚移至左脚上。发球时，在

28、左手放开球使之下落时，右手转拍由上臂带动前臂，自右后方沿身体向前左上方挥动。当球落到右臂向前下方伸直能够接触到球的刹那，紧握球拍，并利用手腕屈收的力量向前上方发力击球。然后顺势向左上方挥动缓冲。2利用左上角固定法，对6个单循环比赛球队进行编排并计算轮数、场数、对阵情况（列表）比赛轮数为：如参加队为单数则为这个单数本身。如果为双数则为双数减1。比赛轮数为：5轮。比赛场数为：队数（队数-1）/2 如6个队参加比赛，其场数为：15场对阵情况见下表第一轮第二轮第三轮第四轮第五轮1-62-53-41-56-42-31-45-36-21-34-25-61-23-64-5答案一、概念题：（10题，每题1分，

29、共10分）1、腾起角：腾起初速度方向与水平方向之间形成的夹角。2、腾起初速度：是助跑、起跳所产生的水平速度与垂直速度的合速度。3、运动技术的实效性：是指完成动作时，能发挥人体最大能力，从而产生最大作用并获得最佳运动效果。4、内力：是指人体各部之间相互作用时所产生的力，如，肌肉的收缩力。5、跨栏跑：是途中设有固定数量，固定距离，固定高度栏架的短跑项目，它属于水平位移运动中非对称的周期性运动。6、计算线：是运动员的实跑线，是计算各条分道弯道周长的线，它在跑道上是不画出来的。7、左侧支撑：助跑（或滑步）结束时，左脚主动快速着地，做稳固有力的制动支撑。8、步频：是指在单位时间内两脚交换的次数。9、移动

30、速度：人体在单位时间内位移的距离。10、专项身体素质：指与专项有密切关系，能直接促进掌握专项技术和提高专项成绩的身体素质。二、 断题：（50题，每题0.5分，共25分）1田径运动是比速度、比高度、比远度的竞赛项目。 （ + ）2田径运动是人们在锻炼身体中产生和发展起来的。 （ ）3后蹬力量是决定人体向前的唯一因素。 （ ）4重力在跑动过程中永远起阻力作用。 （ ）5磨擦力是一种阻碍物体运动的力，为使人体走、跑的更快，应尽量减小磨擦力。 （ ）6所有跳跃项目的起跳动作均为起跳脚脚跟先着地，然后过渡到全脚着地。 （ + ）7器械在飞进中所空气冲击截面越大，所受空气阻力越大。 （+ ）8所有器械出手

31、时都要有手指拨动器械的动作。 （ +）9人体腾空后，没有外力作用，身体重心运动的轨迹是不能改变的。 （+）10器械飞行的速度越快，所受的空气阻力就越小，投的距离就越远。 （ ）11在旋转投掷项目中，出手角度和旋转半径是决定出手速度的两个主要因素。 （ ）12田径技术教学中，提高阶段的主要任务是：熟练和巩固掌握正确的技术。 （ ）13在学习阶段，学生产生错误的原因主要是身体素质较差。 （ ）14在教师严密安排下，学生可成一排同时进行铁饼旋转投掷练习。 （ ）15发展专项耐力主要采用反复的专项练习或接近比赛负荷的练习，或负荷量大于比赛需要的练习。 （ ）16运动会的组织方案是本大会一切工作的依据，

32、竞赛规程是进行竞赛工作的依据。（ + ）17田径运动会竞赛规程中比赛办法的内容一般包括每单位可报名的人数，每人限报几项，每项限报几人，接力和全能项目参加办法，以及报名资格的规定等。 （+）18大型田径比赛，可在报名前先排好比赛日程表，与竞赛规程、报名表一并发给参赛单位。（ +）19仲裁委员会的职责，是根据规则精神处理抗议，并裁决其比赛中发生有关技术性的问题。（+ ）20大会竞赛组应负责运动会直接有关竞赛的一切工作。 （ +）21径赛编排分组，应尽量使每组人数相等，而同单位运动员决不能编在同一组内。（ ）22田赛项目应和径赛项目一样进行分组抽签编排。 （ ）23径赛按成绩录取分组编排，应把成绩好

33、的运动员相对集中于一组。 （ + ）24径赛按名次录取分组编排，必须把成绩优秀的运动员分别编排在各组内。 （ + ）25在建筑田径运动场地时，跑道的直道应包括在直段之内。 （ ）26跑道宽度就是各分道宽和各分道线的总和。 （ ）27第二分道及该道以外各道的实跑线应在各自左侧分道线外沿以外.米处丈量。（ +）28起跑前伸数与分道宽有关，分道宽度越宽，其前伸数越大。 （ +）29国际比赛田径场地的分道，至少应有条分道。 （ ）30计算各分道弯道实跑线周长的方法应是（r.） （ ）31投掷圈和标枪起掷弧外两侧延长线均为厘米的线。 （ + ）32跳高比赛时，横杆垂直面向两侧以外地面上应画一条米长的延长

34、线。 （ + ）33径赛各项目起、终点线和接力区前后线，均将其白线画在运动员跑程之内。 （ ）34投掷圈外两侧的延长线应与落地区的中轴线垂直，其白线的前沿应通过投掷圈的圆心（ ）35短跑起跑的任务是使身体迅速摆脱静止状态，获得向前冲力，为起跑后加速跑创造有利条件。 （ + ）36短跑中支撑腿与摆动腿的协调配合，是途中跑技术的关键。 （ ）37短跑终点跑的任务是为撞线动作，做好准备。 （ ）38.短跑力量训练的方向是发展力量耐力和爆发力。 （ ）39为了加大摆动力量，跳高起跳中摆动腿应以髋带动大腿向前上方摆出。 （ + ）40跳高起跳时，由于骨盆及两腿的快速动作，使得肩落在支撑点垂直面的后面。

35、（ + ）41为了更好地完成背对横杆的动作，背越式跳高在起跳时就要积极完成转体动作，以实现背对横杆过杆。 （ ）42在跳远教学中，重要的是要学会空中动作，因此，教学重点应放在掌握腾空姿势上。（ ）43三级跳远第二跳的空中动作要求在较长时间内保持跨步姿势。 （ + ）44在推铅球技术的教学过程中应以最后用力技术环节为重点。 （ + ）45在推铅球最后用力过程中左臂动作的作用不大，因此对其没有什么技术要求。 （ ）46在握铁饼时，应用除姆指外其余四指的第二指关节扣住铁饼边缘，以防止在投掷过程中铁饼脱落。 （ ）47标枪投掷中，引枪动作应在投掷步的第一步中完成。 （ ）48标枪离手的一刹那，手腕和手

36、指的积极动作，能使标枪沿纵轴按逆时针方向自转，可保持标枪在空中飞行的稳定性。 （ ）49短跑训练是提高标枪运动员速度素质的最重要的手段。 （ ）50在全能运动教学训练中，跳高与跳远的起跳技术可以相结合进行，它们可以相互促进。（ ）三、 选择题：（20题，每题0.5分，共10分）1、跑的过程中，单腿的动作顺序是： （ A ）A、着地缓冲后蹬后摆前摆； B、后蹬后摆前摆着地缓冲；C、前摆着地缓冲后蹬后摆。2、为了获得较大的出手速度，就必须使力作用于器械的路程长，时间短，这个“路程”和“时间”是指 （ B ）A、 助跑开始到助跑结束这一段；B、助跑结束到器械出手这一段； C、助跑开始到器械出手这一段

37、。3、跳跃项目教学顺序一般为： （ C ）A、 跳高、撑杆跳高、跳远、三级跳远； B、跳远、三级跳远、跳高、撑杆跳高； C、跳高、跳远、三级跳远、撑杆跳高。4、在阶段训练计划中，运动量增加的原则是按照： （ C ）A、 加大适应再加大再适应的原则进行；B、适应再适应加大再加大的原则进行；B、 适应加大再适应再加大的原则进行；5、再全年训练时期的划分上，训练水平较优或少年儿童运动员多采用 （ B ）A、单周期； B、双周期； C、不分周期；6、根据径赛项目分组编排的需要，首先应统计： （A ）、各项参赛人数；、兼项的人数和情况；、各单位参加人数。、预赛有人名运动员参加，其跑道为条，应按： （ A

38、 ）A、 38人+27人分组； B、46人+27人分组； C、48人+16人分组。8、两个跑道宽，两个半径长和一个直段长，就是田径场地所需要的： （ B ）A、建筑的总面积； B、建筑面积的总长； C、建筑面积的总宽。9、两个跑道宽，两个半径长就是田径场地所需要的 （ C ）A、建筑的总面积； B、建筑面积的总长； C、建筑面积的总宽。10、36米为半径，1.22米分道宽，则第二分道的实跑线应是 （ C ）A、 2（36+1.22）=233.86米； B、2（36+1.22+0.3）=235.74米； C、2（36+1.22+0.2）=235.12米；11、400米半圆式跑道，第二至第八分道的半径均分别大于第一分道的半径长，则各道的大于部分通常称 （ B ）A、前伸数； B、分道差； C、切入差。12、400米半圆式跑道，第二至第八分道的实跑线都分别大于第一分道实跑线长，则各道大于部分通常称 （ A ）A、 前伸数； B、分道差； C、切入差。13、中