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1、第二章 被子植物的一生,第一节 种子的萌发,学习目标：,1、描述种子萌发的环境条件和自身条件。 2、描述种子萌发的过程。 3、学会用抽样检测的方法测定发芽率。,教学重点难点,1、教学重点 (1)种子萌发的环境条件和自身条件 (2)运用抽样检测的方法测定种子的发芽率,2、教学难点 在“种子萌发的环境条件”的探究活动中,对照实验的设计 及实验现象的分析,教学设计,本节内容设计为两个课时。 第一课时:探究种子萌发的环境条件和自身条件 第二课时:学习运用抽样检测的方法测定种子的发芽率及能描述种子萌发的过程,第二课时,一 、复习种子萌发的条件,空气、水分、适宜的温度,胚成熟、完整、有活力,二、测定种子发
2、芽率的探究活动,说一说： 、买了一袋种子，全用上吗？ 、为了避免浪费，用、粒 种子就行吗？ 、测发芽率挑个大的种子吗？ 、给种子提供什么样的环境条件？,测定种子的发芽率,1、测定发芽率的原因：如果发芽率低，会造成农作物减产。 2、测定方法抽样调查 3、测定步骤 4、结果： 发芽的种子数 种子发芽率100 供检测的种子数,三 、种子萌发的过程,菜豆的萌发过程,种子吸水,胚根突破种皮,形成根,胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶,小结:种子萌发的过程,子叶提供营养物质,胚芽茎和叶,胚根根,胚轴连接茎和根的部分,1.胚芽茎和叶 2.胚轴连接茎和根的部分 3.胚根根 4.子叶(只有一片) 5.胚乳提供营养,四、我会做 、玉米种子的胚包括胚芽、胚轴、胚根、 子叶和胚乳。 、种子的萌发不需要阳光。 、大米播种在土壤中会长成水稻。 、种子的休眠期长短不一样。 、仓库中的小麦不会发芽，主要原因是 缺乏水分。,（错）,（对了）,（错）,（对了）,（对了）,天天开心,编写者：小富中学杜婵娟,