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1、第 1 页 20XX 小学音乐教学计划 特征码 hdrWnUKTWOXzBnYsNnEl 面对新学期的到来，我真正体会到了肩负重任的感觉，相 反，却给了我更进一步搞好工作的动力，为了工作的有序开展， 使个人工作和学校工作同时起飞，充分发挥自身能力，特做如 下计划: 一、学科内容与学生概况:本学期我任 16 年级音乐，根 据校区的安排及个人情况，我将在任好音乐课的同时认真学习 和研究思想品德，不能局限于音乐专业，在工作中不断完善自 己。 下面我将重点介绍一下低年级学习音乐的情况:小学生再入 学前，尚未经过听宾辨、比较等听觉训练，往往会产生不同程 度的差异性。他们在唱歌时常会走调。节拍、节奏也不稳
2、，在 唱音阶时也常易走音。这些现象都说明了低年级多数学生他们 尚不具备准确的音高、时值概念。因此我将针对学生教育“先 入学为主”的特点及时地培养学生准确的音高，时值概念，则 将有利于以后的学习使他们具备敏锐的听辨能力。当然，这种 音高、时值概念的培养，必须遵循学习音乐的感知规律。注意 学生的趣味性和可接受性，使教学方法既符合教学原则又符和 音乐学科的特点，从而取得良好的教学效果。 第 2 页 二、工作要求与设想为保证教学工作的实施，再工作中自 我要求如下: 1、端正教育思想，面向全体学生，全面了解学生的思想品 德，安全，学习和生活、深入了解和引导学生。 2、为人师表，言行得体大方，积极配合学校
3、教育教学工作， 认真完成学校临时交给的任务。 3、深入课堂，充分调动学生学习音乐的主动性和积极性， 注意启发和诱导学生的参与性。 4、参与学生活动，注意观察并引导部分“不出头的学生” 。 鼓励他们参与各项活动，从而促进学生的身心健康。 5、在课堂中渗透思想品德教育与政治教育，不断培养和提 高学生的思想道德素质和文化素质，使其在的德、智、体美等 全面发展。 6、积极参与学校及其区里举行的各种有益的活动，并进行 记录与总结。 7、在工作中不断总结与思考，虚心听取和请教各位教师以 及有关领导的意见和见议。 三、音乐教育要面对全体学生，也应当注重学生的个性发 展。 中小学音乐教育是基础教育、是普通公民
4、教育，它有别于 专业音乐教育。因此，面向全体学生实施素质教育乃是中小学 音乐教育的理想价值观。基于这种教育理念，组织音乐教学活 第 3 页 动，必须面向每一个中小学生。其中包括那些对音乐并不敏感 或兴趣不浓的学生。音乐课应使每一个学生都能从中受益，都 能得到发挥潜能的机会，也都能从中得到生活的乐趣和美的享 受。为此，要转变以教师为中心、以课本为中心、以课堂为中 心的传统教学模式，提倡以学生为主体，以参与艺术实践和探 索研究为手段，以培养学生创新、实践能力为目标的新型教学 模式。 音乐教育的目标之一就是要完善学生的个性。众所周知， 学生的音乐能力都会因为先天的遗传因素和后天的教育条件不 同而形成巨大的差异。因而其音乐兴趣、音乐潜能、音乐生活 的方式也会有所不同。音乐本身的非语义性及音乐艺术的自由 性和多样性，给接受者对音乐的多解性和个性化的演绎提供了 广阔的舞台，所以，一切音乐教学活动都不应该强求一致，应 该允许学生的个性得到充分自由的发展，允许学生用自己独特 的方式学习音乐，允许学生有个性化的独立见解。这一切，是 与面向全体学生相辅相成。 以上是我对本学期的初定计划，不当之处，望领导给予指 出。