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1、,第五章 校本研究 带动教师专业化发展策略,教师专业化发展策略培训辅导,内容概述,第一节 校本研究与教师专业化 发展概述,第二节 校本研究的一般认识,第三节 校本研究带动教师专业化 发展的实践策略,第五章 校本研究 带动教师专业化发展策略,第一节 校本研究与教师专业化发展概述 一、什么是校本研究 二、校本研究的特征 三、校本研究的定位思考 四、校本研究在教师专业化发展中的 意义,第五章 校本研究 带动教师专业化发展策略,第二节 校本研究的一般认识 一、校本研究理论提出的背景 二、校本研究的理论基础 三、校本研究的三种基本行动方式 四、校本研究的操作结构与一般操作 程序 五、校本研究报告的撰写,
2、第五章 校本研究 带动教师专业化发展策略,第三节 校本研究带动教师专业化发展的实践策略 一、确定校本研究问题的策略 二、校本研究中教育文献检索及阅读的实践策略 三、基于“有效教学”理念的校本研究设计阶段中 可能性方案设计策略 四、校本研究中资料收集的策略 五、校本研究资料的分析、综合、解释并判断形成 理论的实践策略 六、校本研究报告的撰写与分享的实践策略,第五章 校本研究 带动教师专业化发展策略,四、教师应完成的实践作业 1.根据您已有的教学经历，谈谈对校本研究的认识和理解。 2.你认为做校本研究最首要的问题是什么？ 3、练习使用校本研究带动教师专业化发展的各种实践策略，选择2-3种策略并将使用的过程和结果以书面作业的形式和大家分享。 3.根据校本研究的操作程序，研究一个在教学中亟待解决的问题，写出校本研究的实施方案，选择适合本问题研究的集中收集数据的策略，将研究结果以校本研究报告的形式展示，并与大家共享。,祝愿老师们 在专业化发展的征途中 披荆斩棘勇往直前,