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1、第 二 节 生态系统的能量流动,一、能量流动的概念,根据预习,请回答: 什么叫生态系统的能量流动？,指生态系统中能量的输入、传递、转化和 散失过程。,能量是如何流动的？从哪里开始研究？,请同学们认真阅读教材第94页,并 分析下面的问题:,请阅读并讨论:,生态系统的能量来源是什么？ .能量流动的起点和渠道是什么？ 3.流经生态系统的总能量是什么？ 4.各个营养级能量的来源又是什么？ 5.各营养级能量的去路有哪些？ 请以生产者(第一营养级)为例说明,二.能量流动的过程,.,请表述: 图中的箭头A、B、C各表示什么含义?,请观察:,生态系统的能量流动图解:,生产者,(植物),呼吸,初级消费者 (植食
2、动物),呼吸,次级消费者 (肉食动物),呼吸,分 解 者,分解作用,三级消费者 (肉食动物),呼吸,二.能量流动的过程,请讨论: 流经某生态系统的能量能否再回到 这个生态系统中来?,(1)第二营养级获得第一营养级(生产者)所同化 能量的百分比是多少?第三营养级获得第二 营养级百分比呢? (2)上图中“未利用的能量”是指哪些能量呢？ (3)能量在相邻的营养级之间的传递效率在多大 范围内?,三、能量流动的特点,第一、单向流动： 食物链各个营养级的顺序是不可逆的，而各个营养级的能量总是以呼吸散失热能。即必须源源不断地输入，又不断地散失。 第二、逐级递减, 传递效率为1020. 逐级递减的原因：自身呼
3、吸消耗、被分解者分解、未被下一个营养级利用。,什么是能量金字塔?,能量金字塔 由单位时间内各营养级所得到的能量数值 由低到高绘制的图形叫做能量金字塔.,说一说 能量金字塔可以说明 什么问题？,在一个生态系统中，营养级 越多，在能量流动的过程中 消耗的能量就越多，能量流 动是单向、逐级递减的。,请分析讨论:,用能量流动的原理, 解释谚语“一山不容二虎”隐含的道理。,学以致用,参考要点: 根据生态系统中能量流动逐级递减的特点和规律， 营养级越高，可利用的能量就越少，老虎在生态 系统中几乎是最高营养级，通过食物链(网)流经 老虎的能量已减到很小的程度。因此，老虎的数 量将是很少的。故“一山不能容二虎
4、”有一定的生 态学道理。,请大家思考并讨论:,假设你像鲁滨逊那样流落在不毛的荒岛上，只有15Kg玉米和一只母鸡可以食用，那么使自己活的最长的办法是 : 1.先吃鸡，然后吃玉米 2.吃玉米，同时用部 分玉米喂鸡，吃鸡生产 的蛋，最后再吃鸡,四、研究能量流动的实践意义,2、帮助人们合理地调整生态系统中的能量 流动关系，使能量持续高效地流向对人 类最有益的部分。 如:草场放牧,1、帮助人们科学规划、设计人工生态系统， 使能量得到最有效的利用。 如:生态农业,研究能量流动有什么实践意义?,小结,小结,跟踪反馈:,1.流经生态系统的总能量是( ) A. 照射到该生态系统内所有植物体 叶面上的太阳能 B.
5、 射进该系统的全部太阳能 C. 该系统全部生产者所固定的太阳 能的总量 D. 生产者传递给消费者的全部能量,C,跟踪反馈:,B,2.生态系统的能量金字塔中，构成塔基的 一般是( ) A初级消费者 B生产者 C次级消费者 D分解者,3.初级消费者体内能量的去路不包括( ) A用于自身的生长、发育和繁殖 B被第一营养级的其他生物所获得 C以热能的形式散失 D被分解者分解释放到环境中去,B,C,4.根据生态学原理，要使能量流经食物链总消耗 最少，人们应采用哪种食物结构（ ） A以禽类、蛋类为主 B以淡水养殖的鱼、虾为主 C以谷物和植物蛋白为主 D以猪肉等家畜肉类为主,A,5、调查得知某河流生态系统的
6、营养结构共有4个 营养级（以a、b、c、d表示）。经测定一年中流 经这4个营养级的能量分别为：,该生态系统中初级消费者是( ),A、 a B、b C、 c D、d,6、在一个光照和水肥充足的小岛上，各种植物生长茂盛，有在树上飞跃的小型益鸟和猫头鹰，有鼠、蛇、蛙等动物在活动，还有许多昆虫、真菌和腐烂的尸体。 a、 这个小岛上能否构成一个生态系统？理由是什么？ b、 小型益鸟是第几营养级？在岛上的食物网中，若以相同的植物为起点，猫头鹰获得能量最多的食物链是 （是。 三。 草 鼠 猫头鹰）,生产者固定的太阳能,呼吸散失,用于生长、 发育、繁殖,遗体、 残枝败叶,分解者,初级消费者摄食,你能总结其他各营养级能量的去路吗？,研究能量流动的意义-生态农业,佛山地区的桑基鱼塘,牧民草原如何放牧，才能达到产畜量高 又不会导致草场退化？,合理确定载畜量，灭鼠、灭虫,