《二节设计中人际关系.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二节设计中人际关系.ppt（53页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第二节 设计中的人际关系,大连市第十二中学 任海波,（1）操尝造花园一所；造成，操往观之，不置褒贬，只取笔于门上书一“活”字而去。人皆不晓其意。 修曰：“门内添活字，乃阔字也。丞相嫌园门阔耳。”于是再筑墙围，改造停当，又请操观之。操大喜，问曰：“谁知吾意？”左右曰：“杨修也。”操虽称美，心甚忌之（曹操在园门上写“活”字。说明曹操心理上的感觉:对门的尺寸不满意.） （2）一幼童家住十楼.每天都要到楼下玩耍,下楼时乘电梯,而上楼时经常是爬楼梯回家,为什么不乘电梯回家?（幼童矮小,手够不着电梯内10楼按钮.说明按钮设计的位置未考虑到幼童的需要.） （3）成语:杀鸡焉用牛刀. 讨论：指出所说明的问题。
2、 总结：人与机的配合关系不和谐。,1，什么是人机关系,（1）生活中，我们每时每刻不与身边的物品发生联系。当我们使用这些物品时，物品就与人产生了一种相互的关系。这种相互的关系就称为人机关系。 （2）机的含义 除了人们通常所说的机器外，还包括各种各样的工具、仪器、仪表、设备、设施、家具、交通车辆以及劳动保护用具等. 我们设计的产品都是从人的需求出发，为人服务的，因此，人机关系也就成为设计活动中必须考虑的核心问题之一,思考：人机关系中的“机”指的是什么？,“机”除了通常所说的机器之外还有仪表、仪器、家具、服装等等，甚至是周围的环境，简单的说，“机”是指我们身边的所有物品。,找出下列活动中的“人”与“
3、机” :,教师拿着粉笔板书 农民用锄头锄地 渔翁在河边用钓鱼竿钓鱼 司机手握方向盘开车 同学拿着拖把拖地,当人们身处某一环境的时候，这时的人机关系就体现为人与环境的相互关系。,“人”有不同的部位、不同的层面，“机”也有不同的部位、不同的层面，人机关系要具体化，才有利于分析。 以进教室为例，讲述人与门板、门把手、门框及门的颜色等构成的人机关系，分析人与产品构成的多方面多层面的人机关系。,（1）人与门框：框太窄，胖人出入不便，大沙发搬不进；剧院的门太窄，造成拥塞；机场的安检门有检测功能，超市安全出口。 （2）手与门拉手：各种拉手形状、材料、质感、方便程度不尽相同。 （3）脚与门槛：寺院的门都有门槛
4、，这是佛教文化方面的缘故 （4）门板：门板的开与合，玻璃门便于采光，内外透视而又防尘隔音，防盗门可防撬，人感到安全，花门可通风，板门有装猫眼的，有的门上装有玻璃窗，保险库的门厚重防爆，古城门厚实防撞。门的材质、颜色、图案、厚度、造型也有不同。,讨论:“乘电梯” 时的人机关系,1、人与电梯门的人机关系。 2、人与电梯外按键的人机关系。 3、人与电梯厢体的人机关系。 4、人与电梯内按键的人机关系。,马上行动,说出“人坐在椅子上”时人和椅子间的人机关系 1、人的背部与椅子靠背的人机关系。 2、人的臀部与椅子垫间的人机关系。 3、人的腿部与椅子垫间的人机关系。 4、人的脚部与椅子脚间的人机关系。,人机
5、工程学：,人机工程学是研究“人机环境”系统中人、机、环境三大要素之间的关系，为解决系统中人的效能、健康等问题提供理论与方法的科学。人机关系是人机工程学研究中的一部分内容。(耳机),列举生活中你身边人机关系合理和不合理的地方,二、人机关系要实现的目标,1.高效 2.健康 3.舒适 4.安全,(1) 高效:,设计中应把人和机作为一个整体来考虑，使人机关系更加合理、更加协调，从而得以提高人的工作效率。 阅读: 案例分析-铁锹的作业效率,思考: “铁锹作业试验”中改进了哪些具体的人机关系而使工人的工作效率大大提高?,(2)健康,人在长期操作或使用产品的过程中，产品对人的健康不会造成不良的影响。 马上行
6、动: 指出下列图片中设计不合理、有损人体健康的地方。,能够有效帮助学生防止近视驼背,(3)舒适,人在使用产品的过程中，人体能处于自然的状态，操作或使用的姿势能够在人们自然、正常的肢体活动范围之内，从而使人不致过早地产生疲劳。,站在工作台前栽剪布料，哪一把剪刀更方便、省力、高效？ 坐着剪纸用哪把剪刀更方便？,练习：,在长期操作或使用产品的过程中，不能对我们人的身体造成伤害 . 想一想： 在我们学校有哪此地方实现了人机关系中的安全目标？ 例如:,（4）安全,在我们学校有哪些地方实现了人机关系中的安全目标？,想一想：,例如: 走廊的栏杆 消防栓和灭火器 学校周围围墙 篮球场塑胶的,如：汽车的安全带设
7、计、冲床的安全保护设计、儿童坐椅前的护栏设计等。,在设计中,人机关系除要考虑高效、健康、舒适、安全外，还要实现哪些目标？ 请再列举一、二个。,1.环保2.美观3.经济,试分析左边这张电动轮椅的设计满足了人机关系的哪些要求,3. 实现合理的人机关系，应考虑的几个要素。,1）设计参照普通人群为标准,也要考虑特殊人群的需要。 2）设计要符合人体的静态尺寸,也要符合人体的动态尺寸，还有生活习惯、民族信仰 。 3）要满足人的生理需求,也要满足人的心理需求(视觉、听觉、触觉、味觉）。 4）信息的交互。,(1) 普通人群与特殊人群.,马上行动 如图所示的地下通道，你认为其设计忽略了哪些人群的需要 ? 盲人坐
8、轮椅的人,一般的产品设计都是适合于普通人群的，但是特殊人群也是社会的重要组成部分，所以，本着“以人为本”的理念，设计时，还必须充分考虑特殊人群的特点和需要。,地下过道中要修盲人道,讨论: 上图设计中考虑到了哪些特殊人群的需要？,单车婴儿车,（2）静态的人与动态的人,人们使用产品时处于静态和动态两种状态交替之中，因此，设计的产品不但要符合人体的静态尺寸，也要符合人体的动态尺寸。 为了形成良好的人机关系，不仅要使产品符合人体静态尺寸，而且要让人在使用它时，能够方便施力、有足够的空间等。这样的设计有利于减少人体疲劳，提高效率，满足健康、舒适的要求。,小活动：两名同学互换衣服穿，谈谈感受。,小辞典：静
9、态尺寸是指人的构造尺寸；动态尺寸是指人的功能尺寸，包括人的动作范围、体形变化等测量数据。,人在使用产品时处于静态和动态两种状态交替之中，因此，设计的产品不但要符合人体的静态尺寸 ，也要符合人体的动态尺寸,1、图中是否考虑到了人的静态尺寸和动态尺寸? 2、请你找出生活中类似的情况，并提出改进的方案。,(3）人的生理需求与人的心理需求,设计中的人机关系，不仅要满足人的生理需求，而且要满足人的心理需求，产品的色彩、材质等都会对人的心理产生影响。视觉、听觉、触觉、味觉等都影响人的心理感受，如果能在设计中注意满足人在这些方面的心理需求，就可以将人机关系处理得更好。,漂亮时尚家具的摆设,要满足人的心理需求
10、必须考虑如下四个方面的问题:,视觉：对产品形状，空间关系、色彩的感觉,听觉：对产品的声音的感觉,味觉：对产品的口味的感觉,触觉：手、足、皮肤对产品的感觉,颜色对人心理的影响,红-,喜庆、热情，危险，警示,白-,纯洁，神圣，高雅，轻飘,黑-,有力，沉重，神秘，严肃，罪恶,灰-,平凡、谦和、失意、中庸,如： 茶座、咖啡厅的设计应以暖色调为主，空间要小一些，以营造温馨、宁静的效果 办公室以冷色调为主，空间要简洁明快，以求产生严谨、高效的工作氛围 医院以蓝色、白色为主，使病人产生平和的心态,(3)要满足人的生理需求,也要满足人的心理需求(视觉、听觉、触觉、味觉)。,（4）信息的交互,人与产品的互动过程
11、就是人与产品之间信息传递的过程. 如：电话机的号码显示、手机的来电显示、带摄像头的手机、3G手机、从收音机到电视机,当电梯到达指定楼层时蜂鸣器会发出声音提醒乘客,通过开门和关门键，人可以发出开门或关门的指令,人对电梯发出指令的工具，如：去楼，只要按号键,电梯反馈现在的位置,上下箭头是电梯 反馈给人的一种 形式，如向下箭 头亮表示电梯正 在向下运动,利用键盘 鼠标输入 指令,电脑以对话框的形式把信息反馈给电脑操作者,当然，电脑反馈给操作 者的信息可以是多种多 样的，例如：图象画面， 声音等等,人与电脑之间实现了信息的相互交流,好方便啊！,信息的交互 人与产品的互动过程就是人与产品之间信息传递的过
12、程。,.液晶显示器,.有指示灯的开关,.有来电显示的手机,.维拉克斯的空调系统,小结：,技术因人而生、为人服务，技术设计的最终目的是为了满足人的需求，达到人机关系的合理化，人机关系是设计时必须考虑的核心问题之一，因此在产品设计中要注意对人机关系的深入研究。人机关系在设计中要实现的目标来源于人的具体需求，它包括高效、健康、舒适和安全等诸多方面。要达到人机关系在设计中要实现的目标，首先应该明确设计涉及哪些人机关系。其次要考虑这些人机关系涉及哪些因素和技术指标。在实现合理的人机关系的设计中，我们还应该注意处理好普通人群与特殊人群的关系、静态的人与动态的人之间的关系、人的生理需求和心理需求之间的关系等。,