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1、第 1 页 20XX 年上学期小学语文教研组工作计划1 特征码 XYXjuNZvwOXFiRTExNSt 一、指导思想 新的一学期又开始了，本学期，我们语文教研组将紧紧围 绕学校工作计划，立足校本教研，以提高教学质量为中心，狠 抓实效，大力促进教师专业化发展。面向全体学生，以学生的 发展为本，全面提高学生语文综合素养。贯彻教学教研工作计 划，课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为 中心，开展好课例研讨教学，努力提高语文学科的教学质量， 提高学生的人文素质。紧紧围绕学校工作目标，进一步加大课 堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中 的研究、服务、指导等功能，减轻学生的
2、课业负担，全面提高 学生语文综合素养。 二、工作目标 更新观念，提高认识，形成学习型群体，全面提高本教研 组教师的语文教学水平。树立浓厚的教研风气，加强校本研修， 将教研活动落到实处。细化、优化各项常规工作，发挥每位教 师的能动性，有序、有效、积极的开展各项教学活动，加强课 例研修，提高教研能力。筹备省质量检测，增强质量意识。 三、主要工作及措施 第 2 页 1.加强教研组建设，构建“学习型教研组” 。 (1)认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。明确 形势发展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好 地为课堂教学服务，为学生服务。 (2)坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法，每
3、位教师 做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外，个人 根据自己的实际情况，制定自修内容，重在提高个人的素质品 味。 (3)教学常规的学习。认真抓好学校教学常规的学习，每位 老师要经常对照检查。 (4)引导教师一学期阅读两本好书，并做好读书心得交流活 动。 2.严格执行和落实教学常规，强化教学管理。 教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评 价、教学研究等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。 每个月都要有针对性地进行教学常规的检查。 (1)以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目标， 以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要 求落到实处。 (2)抓紧抓好
4、备课工作，教师要根据年级的教材特点和学生 的接受能力，安排好教学计划，落实提高教学质量的措施，把 培养学生的学习能力放在首位，切实转变学生学习的方式，将 第 3 页 充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合 起来。 (3)做好听课评课活动。本学期每位教师听课不少于 18 节。 建立常态的评课制度，强化教学过程监控，发挥随机检测在质 量控制中的作用，提高教师教和学生学的有效性。要认真填写 听课记录，课例研修课堂观察表。加强评课活动，浓厚教研气 氛。 (4)重视教学质量的考评工作，认真做好教学的测评工作。 各年级要根据年级的教学实际，搞好教学测评，搞好教学质量 的研究与分析，及时发现
5、问题，提出改进意见和建议。同时在 教学质量考查的同时，还要重视学生口试的检查与阅读量的检 查，提高学生的口头表达能力和创新实践能力。另外，平时作 业，要根据学生的实际情况布置教师自己设计的作业，作业要 有针对性、趣味性、有效性、拓展性。做好提优补差的工作， 有计划地对后进生进行辅导，并做好辅导工作的记录。根据学 生作业情况，记录好的题型，对典型错题进行分析记载。一二 年级不留书面家庭作业。每单元教学结束后，根据孩子掌握情 况，进行针对性的复习、检测，做好查漏补缺的工作。另外， 特别要重视学生的写字与朗读的训练，把学生的写字与朗读列 入到考查内容上来。 3.积极开展教学研究活动，提高教研水平。
6、(1)教研组根据学校教学计划要求，积极开展教学实践活动。 第 4 页 通过开展“课堂教学中有效的问与答”视频课堂主题研讨活动、 佳课有约活动及五认真教学评比活动，使教师在学术研讨中吸 收、消化新的课改信息和教育理论，确立新的教育理念，提高 教育教学水平。 (2)完善集体备课制度，提高整体教学水平。本学期，语文 教研组利用每周三的教研活动和集体备课时间，加强各年级备 课组的管理，完善集体备课制度，建设好语文学科资源，为教 学提供有效的资源共享。集体备课时，教师选好课文进行研究、 讨论，谈教法谈学法，其他教师进行修改补充，努力追求课堂 教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动， 把课文
7、吃透、吃准。使课堂变成充满生命力的课堂，充满人文 关怀的课堂，充满问题探索的课堂，充满教学智慧的课堂。 (3)积极发挥骨干教师的引领作用，为青年教师创造学习和 锻炼的机会，使青年教师迅速成长起来，提高教育教学质量。 青年教师要将磨课当作自己成长的舞台，通过师徒结对，同伴 互助，促进教学相长。 (4)积极开展教学反思活动。语文教师要锤炼自己的教 教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为 第 5 页 学生示范。课后，教师根据课堂教学情况积极进行反思活动， 促进自己教学的改进，提高教学质量。 4.着力提高学生素养，打造学科教学特色。 在立足课堂的前提下，自觉拓展学科内容，努力发展学科
8、特色。教师备好写字课，有计划、有步骤地进行教学，不断提 升学生的书写能力;上好阅读课，让学生在实西书香校园中感受 读书的快乐，从而真正提高学生的语文素养。 5.精心迎接省质量检测，强化质量意识。 (1)每周保证 1 课时复习，2 次相关作业，每两周举行一次 答题卡检测。借此检测机会，提高教师的质量意识。 (2)强化课堂十分钟，确保课堂十分钟练习时间。积极探讨 并优化记忆兴趣和方法，促进学生快乐记忆，全面提高学生综 合素养。 (3)建构校本作业库和质量检测题库。更好的发挥练习的针 对性，丰富练习内容，提高教学质量，形成提优补差的层次性， 减少老师的准备时间，避免练习的随意性，有效的控制作业量。
9、四、具体安排 九月份： 1.教研组长制定教研组工作计划。 2.各任课教师制定教学工作计划。 3.集体备课。 第 6 页 4.开学工作检查。 5.开展视频研修课题活动。 6.组织理论学习。 十月份： 1.开展视频课堂主题研讨。 2.组织理论学习。 3.积极评课、反思。 4.教学五认真月检。 十一月份： 1.开展视频课堂主题研讨。 2.教学五认真月检。 3.佳课有约真州。 4.组织质量抽测及质量分析。 5.迎接江苏省质量检测。 十二月份： 1.开展视频课堂主题研讨。 2.新教师汇报课。 3.教学五认真月检。 4.组织理论学习。 元月份： 1.做好期末复习与考试工作，进行学科质量分析。 2.组织学科教学工作交流。 第 7 页 3.完成教研工作总结。 4.题库、作业库整理汇总。 5.上交教科研各项材料。