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1、第5节 水的浮力,目标与重点,浮力概念的形成,浮力的定义与产生,物体沉浮的条件,阿基米德原理,物体沉浮条件的运用,练一练，你会吗？,想一想，本节学的知识,教学目标：,1、确认水及其他的液体对浸入其内的物体都会产生浮力的作用，确认空气也有浮力。 2、能通过实验方法，探究浮力大小跟哪些因素有关，并概括出阿基米德原理。 3、能用测力计测量浮力，能用阿基米德原理计算浮力。 4、能用力和运动的关系推导出物体在液体中浮沉的条件，并会用物体的浮沉条件解释有关现象和解决简单的实际问题。,教学重点,物理知识得出的公式比较多，一多学生就感觉摸不到头脑，所以，在教学过程中对公式代表的字母含义要一直强调，先中文再字母
2、的方式。 在得出阿基米德定理的时候，按照科学探究的步骤进行渗透。 对于物体在水中的状态，漂浮，悬浮，下沉等字的规范表达要强调。 实验比较多，引导学生进行实验思考非常重要，如实验的目的，为什么要这样做等等。 密度计的原理应该让学生自己摸索出来，这样对前面的知识也是种巩固。,一、浮力,不会游泳的人在死海里为什么不会被淹死？,为什么潜水艇在水中沉浮自如,水底下的乒乓球为什么会浮到水面？,实验：,将旋紧的空矿泉水瓶压入水中时，手有什么感觉？ 将瓶释放后，瓶将怎么样？,问题1：以上现象说明什么问题？ 在水中能上浮的物体受到向上的浮力。 问题2：在水中下沉的石块，铁块等物体是否也受到浮力作用呢？,实 验:
3、 P21的实验,读数 4.4N,读数 2.6N,(读出下图的数据),对物体进行受力分析,G,F拉,F浮,结论： F浮+F拉=G 得： F浮=G - F拉,结论:,在水中会下沉的物体也受到向上的浮力。 所有的液体都会对浸入其内的物体产生一个向上的浮力。,发散思维： 液体能产生浮力，气体也能产生浮力吗？,实 验: P21的实验,你还能举出气体浮力的例子。,气球、热气球为什么能飞向天空？,二、什么是浮力呢?,浸在液体(或气体)中的物体受到的液体(或气体)向上的力叫做浮力。 浮力的实质是液体（或气体）对物体向上和向下的压力差。,浮力产生的原因：,设想有一个立方体的浸没在水中它的六个表面都受到压力。 左
4、右两侧受到的压力有何关系？ 前后两侧受到的压力有何关系？,上下两面受到的压力有何关系？ 上下两个面的压力的差，就是液体对物体的浮力。 F浮=F-F 浮力方向总是竖直向上的,探究学习：,提出问题： 浮力的大小与哪些因素有关？ 假设： 浮力的大小可能与物体的质量有关； 浮力的大小可能与物体的体积有关； 浮力的大小可能与液体的密度有关； 浮力的大小可能与浸入液体的深度有关； 浮力的大小可能与,实验方案：,怎样测浮力？ F浮=G - F拉 怎样控制变量？ 同一种物质的质量与体积成正比，则质量和体积减化为一个变量：体积； 当一个物体都浸没在水中，物体的体积等于物体排开水的体积； 液体选水（密度不变）,P
5、22 探究：浮力与物体排开水的关系,实验记录：,实验结论： F浮 = G排水,三、阿基米德原理,浸在液体里的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。 公式： F浮= G排液 = 液 g V排液 从公式可看出浮力的大小与液体的密度大小有关，与物体排开的液体体积多少有关，与物体浸入的深度无关。,阿基米德原理实验 动画,阿基米德原理的理解和运用。 1. 对阿基米德定理这个公式的理解应注意： （1）公式中是液体的密度，而不是浸入液体的物体的密度。 （2）公式中V排液是浸入液体时，排开液体的体积。物体可以完全浸入，也可以是部分浸入。 2. 用阿基米德原理进行计算时，注意计算过程中的
6、单位要统一 。,桥墩受到浮力吗？,？,四、物体的沉浮 物体的沉浮条件1：,物体的沉浮条件2：,物体的沉浮条件3：,G,F浮,悬浮,F浮=G,物体的沉浮条件4：,G,F浮,F浮= G,漂浮,物体的沉浮条件：物体的浮沉取决于物体所受的浮力和重力的大小。,讨论：,一个实心物体浸没在液体中，你能否根据物体密度与液体密度之间的关系，对物体的浮沉作出判断？,结论: 物 =液 悬浮 物 液 下沉 物 液 上浮,实例: 煮汤圆或饺子；油轮泄漏,五、物体浮沉条件的应用,1、P25实验，图1-50，密度计原理 2、P25实验，图1-52，钢壳轮船原理 3、P26实验，图1-54，潜水艇浮沉原理 点击进入潜水艇浮沉
7、原理动画,1.浮力的概念 2.阿基米德原理 3.物体的 浮沉条件： （1） F浮 G，上浮 上浮的必然结果是漂浮 （2） F浮 G 下沉 （3） F浮 = G 悬浮 （4）漂浮，F浮= G 4.学到的求浮力的方法： （1）测量法，F浮=G - F拉 （2）阿基米德原理 F浮= G排液 = 液 g V排液,小结,潜水艇,例1,一个重为6牛顿的木块,漂浮于水面,作出木块的受力图示,3N,G=6N,F浮=6N,1. 将一物体悬挂于弹簧秤下，在空气中称量时，弹簧秤示数为18N，将物体全部浸入水中称量时，弹簧秤的示数为8N，则物体所受水的浮力为_N，将物体浸没在水中的深度增加，它受到水向上的浮力_,练习
8、,10,10N(或不变),A,1、关于浸在液体里的物体所受的浮力，下列说法中不正确的是 A浮力的方向竖直向上； B浮力的施力物一定是水； C浮力的大小与排开液体的质量成正比； D实心的铁球也能浮在液面上,2、用手将一个木球放入水中某一深度后，松开手，木球上浮，在木球未露出水面的时候，下列说法中正确的是 A. 木球所受的重力、浮力都不变； B. 木球所受的重力不变，浮力变大； C木球所受的重力、浮力都变小； D木球所受的重力不变、浮力逐渐变小,3、酒精的密度是0.8103千克/米3，把体积为500厘米3的铁块浸没在酒精中，它受到的浮力是_牛 4、一个体积为1000厘米3的物体浮在液面上，受到的浮力大小为3.92牛，画出这个物体的受力示意图，并求出这个物体的密度，这个物体是什么材料做的？,5.测得一个正方体物体漂浮在水面时受的浮力是1N，该物体的重力是多大?(g取10N/kg),6. 挂在弹簧秤下的铁柱体，缓慢地浸入水中，当浸入的体积增大时，弹簧秤的读数是否变化？怎样变化？当铁柱体全部浸没，再继续向下时，弹簧秤的读数又是否变化？试猜想物体所受的浮力的大小跟什么有关？,作业：,密度计,汤圆刚放入水中,汤圆煮熟时,浮力消失了吗？,当物体与容器底部紧密接触时，两个接触面间就没有液体渗入，物体的下表面不再受液体对它向上的压强，液体对它就失去了向上托的力，浮力当然随之消失了。,