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1、第十课 五四爱国运动 中华版八年级历史上册 第三单元,授课教师：富源县大河镇第二中学 李瑞,观赏视频我的1919,中国代表在巴黎和会上提出的正义要求:,一、取消帝国主义在华特权,二、废除“二十一条”,三、收回青岛主权,拒绝,原因是： 中国当时处于半殖民地半封建社会, 综合国力极弱，国际地位低下。,在巴黎和会上，为什么作为战胜国的中国，得到的却是类似战败国的待遇？说明了什么道理？,说明了弱国无外交，落后就要挨打的道理,动脑筋,1919年5月4日，北京十三所学校的三千多名学生，集会于北京天安门前，要求取消“二十一条”、拒绝和约签字，高呼：“外争主权，内除国贼”等口号，会后举行游行示威，“五四运动”
2、就此爆发。,“外抗强权，内除国贼”（反帝反封）斗争目标 “誓死力争青岛” “拒绝在合约上签字”,3.口号 ：,五四运动爆发,2. 时间 ：,1.导火线：,巴黎和会上中国的外交失败,1919年5月4日,4、五四运动的过程：,1919.5.4,北京,学生,游行示威,遭镇压,1919.6.3,上海,工人阶级,“三罢”运动,取得了初步胜利 (释放、罢免、拒签）,斗争结果一：北洋政府被迫释放被捕的学生,爱国何罪？,斗争结果二：罢免卖国贼职务,斗争结果三：拒绝在和约上签字,5、五四运动的历史意义,是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动。（性质） 广大的工人阶级参加了五四运动，并发挥了主力军的作用，为
3、中国共产党的成立准备了条件。 是新民主主义革命的开端。（历史转折）,五四爱国运动，是中国新民主主义革命的开始：,“新”在哪里？,“五四运动的杰出历史意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的姿态，这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义。” 毛泽东,议一议：,新的领导阶级:,新的指导理论:,新的奋斗目标：,无产阶级,马克思主义,社会主义社会,这段材料中体现出来的 五四精神是什么？,忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献、敢于斗争的爱国主义精神 。,材料：,活动探究,课堂小结：,巴黎和会中国外交失败,1919.5.4 6.3,北京 上海,学生 工人阶级,外抗强权，内除国贼,1、五四运动取得初步胜利的决定因素是 A、青年学生发挥了先锋作用 B、工人阶级登上政治舞台，发挥主力军作用 C、先进知识分子的指导、推动并领导 D、广大人民的彻底觉醒 2、下列口号最能反映五四运动性质的是 A、外争主权，内除国贼 B、誓死力争，还我青岛 C、废除二十一条 D、拒绝在和约上签字,B,A,小试身手,我们是五月的花海, 用青春拥抱时代; 我们是初升的太阳, 用生命点燃未来. “五四“的火炬, 唤起了民族的觉醒. 壮丽的事业, 激励着我们继往开来. 光荣啊,中国共青团, 光荣啊,中国共青团. 母亲用共产主义为我们命名, 我们开创新的世界.,欣赏歌曲 弘扬五四精神,敬请各位专家批评指导！,