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教科版 五年级 语文 下册,修鞋姑娘,修鞋姑娘,教学重点： 通过阅读课文，揣摩人物的语言，神 情，行为和心理活动，把握人物形象。,zhn zhu jing gng cnku 绽 锥 窘 尴尬 惭愧,（1）“我”为什么要寻找修鞋姑娘？ （2）文中“我”对修鞋姑娘态度有何变化？ （3）圈划文中描写修鞋姑娘的语言、神情、 动作和心理活动的句子。,“我”为什么要寻找修鞋姑娘？,我被修鞋姑娘的诚实、善良的美好心灵 感动了，寻找她，送去所欠的三角钱。,文中“我”对修鞋姑娘态度变化的 词语有哪些？,怀疑 不放心 决计 决不还价 蒙上阴影 断定 窘极了 紧张 尴尬 想摆脱 期待 纳闷 惭愧 保证,作者善于通过人物语言、神情、行 为和心理活动的描写来塑造人物的形象， 试找出几句细细体味一下。,（1）“吧吧吧冲我使劲的扯了扯。” （写出了修鞋姑娘技术娴熟，动作利索）。 （2）“她却笑了笑说：我相信你，这钱足 够了。”,“我”能找到修鞋姑娘吗？,虽然“我”可能找不到修鞋姑娘本人， 但是我能捕捉到和他有着美好心灵的人。,学习本文描写心理活动的方法，进行小练笔。,小练笔,